四年级数学下册课件-6.3加法运算律练习206-苏教版_第1页
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文档简介

1、 运算律学习目标:1、了解加法的交换律、结合律 的推导过程。2、掌握加法交换律、结合律法 则。3、如何用字母表示加法的交换律和结合律。跳绳的一共有多少人?28171728 a + b = b + a377( )+( ) 96+35 ( )+57( )+204 a+4545+( ) 35 96204 57 a小试牛刀 (28+17)+23=45+23=68(人) 28+(17+23)=28+40=68(人) (28+17)+2328+(17+23)(30+10)+50 30+(10+50)(27+23)+47 27+(23+47)1、观察三个等式,等号左边先把哪两个数相加? 右边呢?2、想一想,

2、三个数相加有什么规律? 3、在作业纸上举例算一算,比一比。4、通过举例,可以得到怎样的结论?(a + b)+ c = a +(b + c )加数不变和不变加数位置变了 加法交换律+b = b+ 加法结合律(+b)+c=+(b+c)变不变运算顺序变了变(不同点)不变(相同点)加法运算律82+0=0+8247+(30+8)=(47+30)+8(84+68)+32=84+(68+32)75+(48+25)=(75+25)+48加法交换律加法结合律加法结合律第一关:火眼金睛75+(48+25) =48254825 75+25 +48()加法交换律加法结合律( ) 75+ +()( ) 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+10+5=510+5=55=1+9+2+8+3+7+4+6+10+5你能运用加法运算律,很快算出:1+2+3+4+5+6+7+8+9+

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