《三维设计软件（双语）》课程教学大纲（本科）

1、三维设计软件(双语)(3D Design Software (Diglossia)课程代码：18410078学分：4学时：80 （其中：课堂教学学时：48 实验学时：上机学时：32 课程实践学时：）先修课程：工程图学适用专业：工业设计、产品设计教材：一、课程性质与课程目标（一）课程性质三维设计软件课程是工业设计、产品设计专业的基础必修课。三维设计软件可 以用于构建产品的三维数字模型，用以表达设计构思，记录设计创意，传递设计意图， 交流设计信息，也可用以辅助产品的生产制造，是本行业常用的设计表现工具。本课程 以Rhino工业造型设计软件教学为主，在三维空间中通过点、线、面表达产品的形体关 系及其

2、效果。通过必要的技能训练，使学生在设计实践中能够选择与使用正确的软件命 令建立具有一定复杂程度的产品的三维数模，使其具备良好的综合设计表现能力。（二）课程目标课程目标1： 了解三维设计软件发展的新情况；掌握虚拟三维空间中点、线、面的 构建方法；掌握复杂型面的构建方法；课程目标2：具有分析产品造型型面构成的关系，并能选择恰当的建模方法和工具 构建产品数模的能力；具备将有一定复杂度的二维设计图纸转换为三维数模的能力；课程目标3：掌握三维设计软件英文界面，具备与其它使用英语的从业人员进行专 业性沟通的能力；具备收集相关资料并持续学习的能力。课程目标和工业设计毕业要求的对应关系：J,课程目标毕业要求j

3、J 课程目标1课程目标2课程目标35.具有较强的创新意识和综合创新实践能力，同时具有较 强的逻辑思维能力和初步的科学研究能力。能够从事工业 产品创新设计及其相关的产品结构设计、系统设计、交互 与体验设计、服务设计等工作。能够创造性地解决较为复 杂的工业设计问题。VV7.掌握现代设计表现方法，能够在设计实践中选择与使用 恰当的技术、现代设计工具和信息技术工具，具有良好的 综合设计表现能力。V10掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，具有 国际视野和跨文化的交流与合作的能力。V课程目标和产品设计毕业要求的对应关系:一课程目标毕业要求11_一一一一_课程目标1课程目标2课程目标31.具有从事产

4、品设计工作所需的自然科学、社会科学知识， 了解相关行业发展的社会现状与发展趋势。V5,具有较强的创新意识和综合创新实践能力。能够在综合 把握产品的功能、材料、结构、外观和市场需求诸要素的 基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。V6.具有良好的形态表现能力，能够准确表达设计构想，并 能熟练掌握草图、模型、效果图、信息技术工具以及多种 设计软件等综合设计表现技能。V10.能正确认识终身学习的重要性,具备持续学习和适应社 会发展的能力。V二、课程内容与教学要求第一章概述（-）课程内容三维设计软件基本情况简介Rhino软件简介Rhino软件界面（二）教学要求了解各类设计软件的应用现状及特点；了

5、解Rhino软件基本界面布局及该软件的特点，初步掌 握该软件的基本操作方法。（三）重点与难点.重点掌握软件的基本操作方法，了解软件工作原理及特点。.难点软件输入输出的控制。第二章Rhino建模基础（一）课程内容.点、线等基本图元绘制.线等基本图元编辑.实体建模及布尔运算.模型操作（二）教学要求了解基本图元在三维软件中的构成原理；掌握点、线基本图元的构建及编辑方法；掌握实体图 元的构建方法及布尔运算的原理；掌握模型操作的方法和规律。（三）重点与难点.重点掌握基本图元的绘制及编辑方法。.难点高质量自由曲线绘制及编辑。第三章曲面建模（-）课程内容.拉伸、旋转等基础建模.扫描、放样、边界混合等曲面建模

6、.曲面编辑（二）教学要求了解曲面构成的基本原理；掌握曲面构建及编辑的基本命令，能完成给定的建模任务。（三）重点与难点.重点掌握曲面构建及编辑的命令。.难点能自由构建曲面；能分析曲面构建失败的原因；能顺利完成给定建模任务。第四章高阶建模（一）课程内容.复杂产品建模思路.高阶曲面生成及处理.综合训练实例（二）教学要求了解复杂曲面建模的一般思路；掌握产品造型型面分析的方法，根据需要灵活选择恰当工具构 建复杂曲面；完成复杂的建模实例训练。（三）重点与难点.重点掌握型面分析方法，选择恰当的建模工具及思路。.难点分析复杂形体的型面构成特点，分析数模构建失败原因，并吸取经验。三、学时分配及教学方法章（按序填

7、写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实 验上 机课程 实践小 计第一章426讲授法、实例演示法课程目标1课程目标3第二章121022讲授法、实例演示法课程目标2课程目标3第二早161026讲授法、实例演示法课程目标2课程目标3第四章161026讲授法、实例演示法课程目标2 课程目标3合计483280注：本课程以实际建模案例解析为基本讲解形式，采用文本实例、多媒体、网络资源相结合的 方式为学生课后自主学习提供帮助；课程教学中强化实践训练，以实际问题为导向引导学生积极思 考。四、课程考核考核形式考核形式考核要求考核权重备注课堂表现考勤符合要求；积极回答问题。10平时作业建模思路正确；建模工具选择合理；产品造型准确；作业不少于4次。40完成给定产品数模的复制上机测试造型完整；造型比例正确；细节到位。50在规定时间内完成给定产品的数模制作注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、项目设计和作品等。.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）.Rhino 5数字