《结构力学AII》课程教学大纲（本科）

1、结构力学A (II)(Structural Mechanics A(II)课程代码：24410051学分：2学时：32 （其中：课堂教学学时：32实验学时：。上机学时：0课程实践学时:0） 先修课程：高等数学A、大学物理A、理论力学、材料力学、结构力学A 适用专业：土木工程教材：结构力学I基本教程、结构力学n专题教程，龙驭球、包世华、袁驷主编，高 等教育出版社，2012年第三版。一课程性质与课程目标（一）课程性质结构力学A （II）是土木工程专业中针对工程结构的一门核心专业基础课，是土木工程专业 学科平台的主干课程。本课程在先修的理论力学、材料力学和结构力学A （I）基础上进一步研究杆 件结构

2、的一些专题分析方法。为学生学习有关专业课程、完成课程设计与毕业设计，及将来进行结 构设计和科学研究打下基础。通过本课程学习，使学生完成以下学习任务：1,掌握矩阵位移法计算杆系结构的原理和方法；熟悉杆系结构计算机分析的基本概念、基本原 理，培养结构分析电算方面的能力；2.了解动力分析的基本方法；熟悉动力荷载的分类及独立自由度的确定方法；掌握单自由度体 系的振动方程、自由振动及简谐荷载作用下的受迫振动；熟悉阻尼和共振；了解两自由度体系的振 动方程、自由振动及简谐荷载作用下的受迫振动；了解无限自由度体系的振动；3,掌握两类结构稳定问题的概念；掌握稳定计算的基本方法；了解刚架的稳定计算；4.熟悉极限弯

3、矩、塑性较、极限荷载等概念；掌握超静定梁的极限荷载的计算；了解比例加载 时判定极限荷载的一般定理。（二）课程目标课程目标1:通过本课程的学习使学生掌握矩阵位移法计算杆系结构的原理和方法、动力分析 的基本方法、压杆临界力的确定、梁的极限荷载的计算方法和技巧。课程目标2：通过本课程的学习，使学生掌握杆件结构分析的一些专题分析方法的应用能力， 培养学生用结构力学理论解决土木工程实际问题的能力，为今后从事专业工作和进行科学研究打下 基础。课程目标3：通过课外作业、课堂测验（小论文）及综合考试等环节的训练，培养学生科学思 维、灵活应用的科学素质；对实际工程结构的计算简化，尤其是对一些工程实例的分析讨论，

4、激发 学生的创新意识和思维；通过引入实际工程结构的失稳破坏、动力学实验以及结构失效的分析，使 学生树立科学的世界观、价值观和工程伦理，提高学生的工程素质。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点4、7、8、11、12。1.毕业要求4：具有较宽厚坚实的专业技术理论基础知识，主要包括力学、基础工程、土木工程 材料、工程测量、工程荷载与结构可靠度理论、钢筋混凝土结构构件及结构设计原理、钢结构、道 路工程、桥梁工程、土木工程施工、结构测试技术、工程经济与项目管理、工程法规、工程概预算 等；2毕业要求7；具有较强的土木工程技术基础应用能力，具备本专业所必须的计算

5、、实验、绘图 及工程施工等基本技能；3毕业要求8：具有一定的工程规划与设计、结构计算、施工组织设计和管理等解决工程实际问 题的能力；4毕业要求11：具有较强的自学能力，具备一定的创新意识和创新思维等科学素质；5毕业要求12：具有较强的社会责任感、良好的职业精神及团队协助精神等工程素质。课程目标毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求4qV毕业要求7Vq毕业要求8q毕业要求11毕业要求12注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“，也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求第一章矩阵位移法(一)课程内容(1)矩阵位移法的基本概念；(2)结构的离散化和数据化；(3)单元分析

6、；(4)等效结点荷载；(5)坐标变换；(6)结构的整体分析；(7)边界条件处理；(8)矩阵位移法解连续梁；(9)矩阵位移法解平面刚架、矩阵位移法解平面桁架简介。(二)教学要求(1)掌握用矩阵位移法计算杆系结构的原理和方法；(2)熟悉坐标变换、刚架、桁架的整体分析；了解有关计算程序。(三)重点与难点.重点矩阵位移法的求解步骤。.难点矩阵位移法的概念，整体分析。第二章结构动力计算(-)课程内容(1)动力计算的基木概念和方法；A、动载荷载及其分类；B、动力自由度及确定；C、结构振动方程的建立；（2）单自由度体系的自由振动分析。（3）单自由度体系的受迫振动；A、单自由度体系在简谐荷载作用下的受迫振动；

7、B、单自由度体系在一般动荷载作用下的受迫振动简介。（4）阻尼对振动的影响；（5）多自由度体系的自由振动，主振型的正交性；（6）多自由度体系在简谐荷载作用下的受迫振动简介。（二）教学要求（1） 了解动力分析的基本方法；（2）熟悉动力荷载的分类及独立自由度的确定方法；（3）掌握单自由度体系的振动方程、自由振动及简谐荷载作用下的受迫振动；（4）熟悉阻尼和共振的影响；了解两自由度体系的振动方程、自由振动及简谐荷载作用下的受迫振动；了解无限自由度体系的振动。（三）重点与难点.重点结构动力计算的基本概念；单自由度体系的自由振动及简谐荷载作用下的强迫振动计算。.难点简谐荷载作用下的强迫振动计算。第三章结构的

8、稳定计算（一）课程内容（1）稳定问题的基本概念；（2）稳定计算的基本方法（3）静力法确定临界荷载；（4）能量法确定临界荷载；（5）刚架的稳定计算简介。（二）教学要求（1）掌握两类结构稳定问题的概念；（2）掌握稳定计算的基本方法；了解刚架的稳定计算。（三）重点与难点.重点稳定计算的基本方法。.难点临界荷载的确定。第四章结构的极限荷载（一）课程内容（1）极限弯矩、塑性较和极限荷载的概念。（2）比例加载的一般定理。（3）超静定梁的极限荷载的计算。（二）教学要求（1）熟悉极限弯矩、塑性较和极限荷载等概念;（2） 了解比例加载时判定极限荷载的一般定理;（3）掌握超静定梁的极限荷载的计算。（三）重点与难点

9、.重点梁的极限荷载计算。.难点极限平衡法和机构法的概念。三、本课程开设的实验项目无。四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计第一章88讲授法、讨论法课程目标1、2、3第二章1414讲授法、讨论法、研究型教学方法课程目标1、2、3第二早55讲授法、讨论法课程目标1、2、3第四章55讲授法、讨论法课程目标1、2、3合计3232注：1 .课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现出勤、遵守课堂记律、积极回答问题10%平时作也、阶段测试态度认真、作业次数、正确率、书面表达20%期末考试闭卷考试70%试题库出题注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、项目设计和作品等。.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料1 .结构力学，王焕定，章梓茂，景瑞.高等教