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文档简介

第七册语文学科教学计划一、班级基础知识状况(含作文、写字)我班现有学生34人,其中男生13人,女生21人。学生基础分为三个等次,优等生10名左右,占全班33%;中等生较多,14名左右,占全班50%;暂时后(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习(5)继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法,并养成习惯;(1)能按字的结构把字写端正、写匀称;(3)继续练习写毛笔字,写得端正,纸面干净。(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话;(5)讨论问题能主动发言,说清楚自己的意思。(2)继续学习默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想。大意。(6)能阅读程度适合的少年儿童读物,了解主要内容。(3)能修改有明显错误的句子。(4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号。课题习作内容和要求写字内容培养良好的学习习惯331、走,我们去植树2士节、重阳节……每个节日度寄托着人们美好的情感与愿望,假如让你按照自己的心愿设立一个节日,可以写是什么事情让你想到要设立设个节日的,也可以写想象中自己或别人是怎样度过的木字旁提手旁写好配套习字册62、第一朵杏花23、燕子24、古诗两首《江南春》、《春日偶成》233二5、苹果里的五角星3我们每个人都有自己择自己最得意的一个方面3提土旁王字旁写好配套习字册二6、最佳路径3二7、人类的"老师"3二习作23二练习23三小镇的早晨2请选择家乡与众不同的地方,以信的方式给远方的亲朋好友做个介绍。语句通顺连贯日字旁月字旁写好配套习字册6三九寨沟3三田园诗情2三桂花雨2三习作33三练习33四开天辟地一个场景的描写,用上几个象声词。学写毛笔字;单人旁双人旁写好配套习字册6四普罗米修斯盗火四一路花香四习作4四练习4课题习作内容和要求写字内容课时五说勤奋3用自述的形式来介绍小闹钟、小溪流,好像他们也有了生命,使读者感到生3木字旁提手旁6五李时珍夜宿古寺2五2动、有趣。请你用“的动。写好配套习字册五奇妙的互联网2习作53练习53六3你喜欢哪些卡通人个卡通人物给他起个好听故事里。3两点水三点水写好配套习字册6六珍珠鸟3六九色鹿2六习作63六练习63七雾凇3丰富。3竖心旁火字旁写好配套习字册6七春联3七虎门硝烟3七古诗两首3七习作7七练习73备注习作1美丽的日子教学重点与难点;课前准备:有关图片或照片实物投影习作目标:2、(出示纯洁、植树节等节日的相关图片)让我们来猜猜,这些图片拍摄的是什么?又是什么事情让你想要设立这样一个节日的?2、大组交流3、你准备怎样度过这个节日呢?闭上眼睛,美美地想一想,你将怎样度过这个节日呢?1)说给小组的同学听。2)指名大组交流。1)小组互读互评互助2)大组交流第三课时设计教学准备:优秀作文若干典型问题作文若干二、组织分析优秀作文(总分总的结构使文章紧凑、有条理)2)对照自己的作文谈谈自己的作文课前准备:有关图片或照片实物投影第一课时设计习作目标:教学过程:3)说给小组的同学听。4)指名大组交流。3)小组互读互评互助4)大组交流第二课时设计习作目标:教学过程:第三课时设计教学目标:教学准备:优秀作文若干典型问题作文若干教学过程:2、分析四、组织分析优秀作文(总分总的结构使文章紧凑、有条理)(选材料很新颖,同时又很有意义)1)各小组分发优秀作文一篇,四人小组讨论。交流。2)对照自己的作文谈谈自己的作文1)文章的结构——修改孙涛的作文2)文章的语言——修改孔燕妮的作文3)文章的选材——修改徐涵的作文习作三【习作要求】【习作指导】小雪11月30日任何声音,休想逃过!(打一人体器官)什么声音?(放录音)流水——哗啦啦北风——呼呼呼(二)出示课件别……)(三)放录音闭上眼睛听听,你听到了什么声音?想象它是在什么地方什么情况下发出的?1、小组交流讨论2、指名发言,其他同学补充(赛场上,前锋队员抬脚一记劲射,只听“砰”的一声,足球越过到地上。“咚咚锵……”啦啦队员们高兴得敲起了锣鼓助威。)3,师生互评互议,象声词的使用是否准确恰当(1)通过叙述一件事或描写一个场景,用上几个象声词;(2)2、小组讨论,从生活中选择自己感兴趣的场景或事情,说一说。3、指名说说,你打算写什么?怎么写?4、写作练习,要求字迹工整,卷面整洁声中结束了。教科书小书包课桌电视机电冰箱等等第二课时设计第三课时设计教学目标:教学准备:优秀作文若干典型问题作文若干教学过程:(总分总的结构使文章紧凑、有条理)2)文章的语言——修改孔燕妮的作文《习作六---为卡通人物编故事》片?他们从头写呢!)第三课时设计教学准备:优秀作文若干典型问题作文若干七、谈话导入(总分总的结构使文章紧凑、有条理)(1)总体看图,确定人物、时间、地点和事件(2)细看每一幅图,用一句话说说图意。(3)看图时先看主景,再看背景。(4)根据主景和背景,展开合理想象。(3)学会首尾照应的写法。②妈妈的表情照应。毫不犹豫热火朝天气喘吁吁恍然大悟一蹦一跳全力

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