2022年节能降耗管理制度

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年节能降耗管理制度1、目的：通过定制能源资源管理制度，使能源与资源得到合理有效利用，提高经济效益。2、使用范围：适用于公司生产、办公、生活过程中能源、资源的管理控制。3、管理规定：3.1生产过程节能制度：(1)储运车间要加强煤场管理，做到顺序用煤，防止煤料存放过久，氧化变质。(2)炼焦车间要加强对焦炉的炉体的管理，通过针对不同部位，合理选用相应的隔热保温材料及炉体密封措施，减少废气带走的热量，减少炉体散热和煤气外逸。(3)炼焦车间要采取有效措施，稳定加热制度、合理燃烧，减少炼焦耗热量。(4)化产车间必须采取有效措施，加强对换热设备的管理，充分利用介质

2、余热节省能耗。(5)化产车间采取有效措施，加强对供水的管理，并通过改进生产工艺，多用循环水系统，复用水系统，制冷水系统，做到水的多次利用，减少新鲜水用量和外排水量。(6)检量管理部门必须对进厂产品及各工序的中间产品，动力消耗设置检量设施，便于单位成本核算管理，促进节能。(7)企管部要加强对进厂原料，出厂产品的中间产品、单位成本核算考核，促进节能。3.2办公生活系统节能制度：(1)节水清洁办每年依据上一年的用水情况分别制定本年度检划，并监督实施。严格按计划用水，避免超计划用水和浪费现象的发生。设专人对办公区域内的管线、阀门、水龙头等进行定期检查维修，杜绝跑、冒、滴、漏现象的发生。(2)节电设专人

3、对办公用电进行管理以及照明线路、电器的维修。购买照明电器时，在满足工作及生活的前提下应选用功率小的节能型灯具。对照明用电要严格控制，做到随手关灯，杜绝长明灯现象。对空调等大功率的电器，做到用时合闸，不用时随手将电闸拉下，避免电能损失，从节能降耗。在新购置电器时，应选择节能型产品。(1)节气(汽)设专人对办公、生活采暖、食堂用汽(气)进行管理，对管线、接口、阀门等进行定期检查，如发现泄漏问题，立即请专业人员进行维修。2022年节能降耗管理制度（二）一.本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间正常有序的学习。学员应遵守本中心各种规章制度，积极参与学校和班级组织的英语活动。二.尊师重教，谦虚好问，勤奋

4、学习。三.做好每堂课预习工作，上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业，不带与学习无关的东西。四.学习态度端正，上课仔细听讲，积极参与。同学之间互相帮助、共同提高。不准迟到早退，若因病因事不能上学，应及时请假。课后认真复习，逐步养成良好的学习习惯。五.上课时间不能在课堂随意走动。不允许用手机和在教室内喝水吃东西。课间休息，严禁追逐推搡。六.上课期间，学生不得随意离校，无故缺席。因病或有其他特殊情况要离校者，必须用英文向校方写请假条，经批准后方可离校。事先有急事不能写请假条者要补写请假条，没办手续而缺课者做旷课处理，旷课累计两次者警告一次;旷课累计五次者，做自动退学、弃学处理，学费不退。自由活

5、动时间不允许外出，未经批准擅自外出者，负责自负。七.学员必须按时认真完成作业。无正当理由不做作业者，要接受老师批评。屡教不改者，教师有权拒绝为其批改作业。八.学员之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解。学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。有恶劣行径者，开除出校，学费不退。九.学员必须爱护公物。损坏校内花草树木和公共设施者，照价赔偿;报纸杂志阅读后应放回原处;损坏或遗失公物，照价赔偿。恶意破坏者，开除出校，学费不退。十.教室内空调由班主任统一开关，彩电和VCD由上课老师负责开关，未经允许，禁止学员开关。节约水电，养成人走灯熄、随手关水的习惯。十一.家长须知:1、安全第一，配合中心做好学生的安

6、全教育工作。上下课应由家长或专人接送，其间安全自己负责。2、随时了解孩子的学习情况，督促检查孩子按时完成作业，并及时将您的意见反馈给本中心，以利于我们更好地教学。3、因接送学生的车辆时间比较集中，请家长尽量将车停在外面的专用车位，谢谢理解和合作。2022年节能降耗管理制度（三）一、总则为树立安德鲁良好的企业形象，营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作团队，创造更好的业绩，特制定以下各项有关制度，适用于安德鲁每位员工。教职工考勤与奖惩制度一、员工考勤统计以打卡机为准。不得找别人代替打卡，每发现一次，学校将予以警告处分。警告处分累计达三次者，学校予以解聘;考勤记录统计结果将作为发放工资的依据之

7、一。二、学校员工不得迟到、早退和旷工。1、迟到:按每人次_元人民币处罚(重大交通事故，恶劣天气除外)，迟到超过半小时者按旷工半天计算。2、早退:未经批准早退不足半小时罚款_元，超半小时按旷工半日处理。3、旷工:旷工半天扣发_元人民币;无故连续旷工_天，按自动离职处理。三、请假应提前半天向部门主管请示，并将休假期间内与自己有关的工作向有关人员交代清楚，并留下联络方式;四、根据学校的特点无特殊情况，概不准假。确因急事或生病而缺勤者，应于上班前半小时与学校取得联系，通过电话向部门主管请假。如本部门主管不在，可直接向校长请假，未经批准擅自休假者，按旷工处理。情节严重者，学校予以解聘。五、上班时间玩游戏

8、、睡觉等，发现一次扣_元。六、与客户发生争吵给学校形象和声誉造成恶劣影响者，学校当即予以解聘。七、奖励:1、当月全勤且没有其他违纪现象者，奖励_元。2、员工可以书面或口头形式向学校提出合理化建议。一经采纳并产生显著效益，学校给予奖励。3、在特殊情况下宁肯个人受到委屈而一心维护学校形象和利益者，学校酌情给予奖励。4、对树立学校良好形象，受到客户好评者，学校酌情给予奖励。2022年节能降耗管理制度（四）一、教学主管1.课程设置:(1)参考总部提供的课程计划并结合当地的实际情况，提前制定出切实可行的课程安排，包括平时班和寒暑班，协调推广部进行招生。(2)针对不同班级，选派合适的教师进行授课，充分发挥

9、教师的特长，将教学效果做到最好。(3)针对寒暑假这一黄金时间，结合当地的情况，提前拟定可行性课程计划及活动方案，使课程多元、实用，配合推广部的招生，并对教师进行相应的寒暑班课程培训，保障各班次的正常教学;2.教师管理:(1)根据教学需要，按照教师的考核标准招聘教师，并对其进行岗前培训工作，使其掌握培训中心的教学要求、方法、教学步骤，尽快胜任教学工作。(2)从教师中选拔教学骨干，培养使其成为课长，协助自己的工作;(3)协调教师调课，开具代课通知单给代课教师;(4)负责制定教学组授课教师的日程安排。保障教师专业素质和教学能力的提高。每天设立_分钟的语音学习时间，组织教师观看学习发音一点通及小学英语

10、vcd，解决教师的发音问题。每周学习韵文、儿歌，编排相应的动作，促进韵文、儿歌的教学工作。每天下班前半小时设立dailytalk环节，组织教师轮流值日确定口语谈话的主题，锻炼教师的口语能力;(5)按照各项指标审核授课教师，并参照学生对老师的评价，填写年期教师考核表，奖励有突出贡献的授课教师。3.教学管理:(1)钻研教材。教学主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的编写理念和原则，建构教材的教学框架。给授课教师讲解，使其对整套书、每册书的编写理念和优势、不足有深入细致的了解。(2)集体备课。在周二组织教师备课，确定一单元的教学目标，细化到每课的教学目标:单词、句型、日常对话、歌曲、韵文。针对本

11、周的教学任务确定具体适宜的教学方法。(3)说课、评课。教学主管要求授课教师进行说课，并给与指导，使其完善自己的教学方法和技巧，提高教学水平;(4)审批教案。在教师上课前检查教师教案，督促其备课情况。上课后检查课后反思，促使教师不断积累自己的教学经验，提高教学效果;(5)看课、评课。主管在无课之余，随时进班听课，认真填写听课记录，并在听课后评议其授课的优缺点，同时针对其教学中的不足之处提出建设性的意见和示范，使教师对自己授课有进一步的认识，在实际运用中加深教学理念、教学方法的理解，从而扬长避短，提高自己的教学水平，保障培训中心的教学质量;(6)教研活动。针对教学中的共性问题，应不定期的开展教研活动，使教师认识到教学中存在的问题，共同探讨解决的办法，改进自己的教学;(7)教学资源。教学主管平时注意教学资源的积累，如游戏归类、教具制作、分类、课前热身及韵文、儿歌的搜集和整理、教学理论的提升、课堂管理、教学技巧、汇总教学资料，共同提高教学