全国基层卫生岗位练兵和技能竞赛

1、全国基层卫生岗位练兵和技能竞赛活动实施方案国家卫生计生委基层司 配合基层首诊、分级诊疗制度建设，加强基层医务人员素质建设配合“社区卫生服务提升工程”和“建设群众满意的乡镇卫生院”活动开展提高基层医疗卫生机构和医务人员的社会影响和群众满意度一、活动背景更好地服务基层群众提高服务能力展现良好社会形象二、活动目的口号：竞技练兵 展我风采立足本职爱岗敬业刻苦钻研全员动员 层层选拔 覆盖城乡防治结合 重实操技能 突出基层特点公开 公平 公正三、活动原则从事全科医疗、公共卫生、社区护理等专业卫生技术人员四、活动范围主办单位国家卫生计生委中华全国总工会承办单位国家卫计委基层司国家卫计委直属机关党委（工会）中

2、国教科文卫体工会协办单位国家卫计委相关司局国家医学考试中心中国社区卫生协会中国人口宣传教育中心五、组织机构组委会办公室监督指导委员会专家委员会六、组织架构主任：国家卫生计生委副主任和中华全国总工会副主席共同担任成员：相关司局负责同志和支持单位负责同志综合组宣传组竞赛组社区护理专业技术组全科医疗专业技术组公共卫生全员岗位练兵全员参与人人知晓 应知应会 学以致用“学技术 当能手 创一流”地方技能竞赛逐级竞赛县（区）级：参与率不低于70%地市级：参与率不低于80%省 级：参与率95%以上七、活动形式1、竞赛项目八、全国技能竞赛全科医疗城市组全科医疗农村组 社区护理组竞赛项目社区卫生服务中心、站中执业

3、注册为全科医学专业的全科医生乡镇卫生院中执业注册为全科医学专业的全科医生和村级医疗卫生机构的乡村医生社区卫生服务中心、站、乡镇卫生院、村卫生室中取得护理专业技术资格的护士2.竞赛形式个人竞赛个人复赛：笔试、实操、抢答 前8名进入决赛个人决赛：抢答团体竞赛团体复赛：实操、抢答 前8名进入决赛团队决赛：情境再现、抢答 个人比赛成绩第一名并符合相关规定的参赛选手，将获得“全国五一劳动奖章”3.奖项设置个人奖项每个项目一等奖6名，授予“2016年全国基层卫生技能标兵”称号其中，比赛成绩第一名并符合相关规定的参赛选手，将获申请“全国五一劳动奖章”资格每个项目二等奖10名，授予“2016年全国基层卫生技术

4、能手”称号每个项目三等奖16名团体奖项：一等奖3名、二等奖5名 三等奖8名、优秀奖16名组织奖项：组织工作出色的省级卫计委和工会特殊贡献奖： 1.总成绩优秀的省级卫计委和工会负责同志 2.工作出色的支持单位和个人领队2名省级卫生计生委分管主任总工会分管主席联络员1名省级岗位练兵和技能竞赛活动组委会办公室负责同志参赛队员6名全科医疗城市组1名全科医疗农村组1名社区护理1名来自同一机构的3人组团参赛原则上个人竞赛和团体竞赛的选手不重复3.组队要求政治合格、爱岗敬业、具有扎实的专业知识和良好的专业技能，既往无医疗事故和违纪情况。参加2016年基层卫生岗位练兵和技能竞赛活动，并取得竞赛优异成绩。社区卫

5、生服务中心（站）、乡镇卫生院人员要求基层卫生在岗工作人员，执业注册地点在本机构3年级以上（2013年1月1日之前）村卫生室人员要求在村卫生室工作3年及以上（2013年1月1日之前），为执业医师、执业助理医师、取得乡村医生资格证书的乡村医生或注册护士。4.参赛人员要求筹备部署4-5月岗位练兵和地方竞赛5-9月全国技能竞赛10-11月九、进度安排十、活动宣传全方位、多层次、多渠道： 中央媒体、地方媒体 政府媒体、行业媒体 传统媒体、新媒体全程宣传宣传重点 ： 基层卫生服务理念、功能 基层医务人员精神风貌、职业素养、社会形象 典型人物、先进事迹、可推广经验活动专刊活动海报遴选主持人竞赛设计方案解读岗

6、位练兵和技能竞赛目标 通过开展岗位练兵和技能竞赛活动，基层卫生专业技术人员熟练掌握常见病、多发病和诊断明确的慢性病的基本理论、基本知识和基本技能，进一步提高基本医疗和基本公共卫生服务管理水平，全面提升基层卫生人员综合素质，胜任分级诊疗、基层首诊综合服务能力。 竞赛内容医疗卫生相关法律规范专业知识操作技能（一）医疗卫生相关法律规范（一）医疗卫生相关法律规范1中华人民共和国传染病防治法（主席令第17号）2突发公共卫生事件应急条例（国务院令第376号）3医疗卫生机构医疗废物管理办法（卫生部令第36号）4处方管理办法（卫生部令第53号）5病历书写基本规范（卫医政发201011号）6国家基本公共卫生服务

7、规范（2011版）（卫妇社发201138号）7基层医疗机构医院感染管理基本要求（国卫办医发201340号）8抗菌药物临床应用指导原则（国卫办医发201543号）（二）专业知识1全科医疗：强调以人为本、连续性照顾的全科医学理念，运用全科临床思维方法，提供防治结合的以全科医生为主体的健康管理。2社区护理：强调以人为本的整体护理理念，运用护理程序的工作方法，提供防治结合的团队式服务。3全科团队：重点考核团队各成员在工作实践中分工协作能力、防治结合的综合服务能力、对居民的健康管理能力。（三）操作技能1全科医疗：包括全科医生医疗卫生服务工作中必须掌握的基本技能与基本操作、急救技能、常用实验室和辅助检查结

8、果判读、综合病（案）例分析等，突出全科临床思维，体现人文关怀，要求操作技术规范、娴熟。2社区护理：包括社区护士医疗卫生服务工作中必须掌握的基本技能与基本操作、急救技能。突出整体护理理念及临床思维，体现人文关怀，要求操作技术规范、娴熟。3全科团队：包括全科医疗、社区护理和基本公共卫生相关内容，重点考核团队各成员间分工协作的综合处置与操作能力、沟通交流能力与人文关怀能力。命题原则1竞赛内容依照国家法律法规及行业有关技术规范。2突出基层全科医疗、社区护理特色。3防治结合、中西医结合。4立足基层岗位工作需要，考查应知应会内容。5注重考查解决工作中常见问题的能力。6考查内容难易程度应兼顾地域和城乡差异全

9、科医疗参考书目1 梁万年，路孝琴全科医学北京：人民卫生出版社，2013；2 祝墡珠全科医生临床能力培养北京：人民卫生出版社，2012；3 杜雪平，席彪全科医生基层实践北京：人民卫生出版社，2013；4 秦怀金，陈博文国家基本公共卫生服务技术规范北京：人民卫生出版社，2012。5 吴钟琪医学临床“三基”训练-医师分册（第四版）.长沙：湖南科学技术出版社，2009。社区护理参考书目1 杜雪平，王永利实用社区护理北京：人民卫生出版社，2012；2 郭爱敏，周兰姝成人护理学（第2版）北京：人民卫生出版社，2012；3 卫生部 总后卫生部临床护理实践指南（2011版）北京：人民军医出版社，2011；4秦怀金，陈博文国家基本公共卫生服务技术规范北京：人民卫生出版社，2012。个人计分原则个人复赛总成绩综合考试成绩占30%操作技能成绩占40%知识竞答成绩占30%个人决赛总成绩个人复赛综合考试成绩占10%个人复赛操作技能成绩占30%知识竞答成绩占60%团队计分原则团队复赛总成绩操作技能成绩占50%知识竞答成绩占5