部编人教版八年级上册初中语文 第18课 中国石拱桥 课时练（课后作业设计）

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档18.中国石拱桥一填空题1根据意思写出相应的词语（1）描绘得十分精妙逼真。 （2）超过一般水平的好作品。 （3）巧妙高超，独一无二，没有可以相比的。 （4）雄伟美丽而又罕见的景象。 2给下边形似字注音、组词（1）拱 （ ）， 烘 （ ）， （2）陡 （ ）， 徒（ ）， （3）谐 （ ）， 楷 （ ）， （4）砌 （ ）， 彻 （ ）， 。二、选择题3选出下边各组注音有误的一项，将正确的填在横线内（1） A拱桥（gng） B弧形（h） C洨河（xio）D陡坡（du）（2） A饮涧（jn） B悠久（yu） C桥墩（dn） D破损（sn）（3） A惟妙惟

2、肖（xio）B河堤（t） C碑文（bi） D张鷟（zhu）（4） A长虹（hng） B合拢（lng） C石砌（q） D匀称（chng）三、判断题4判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”A说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。 （判断对错）B中国石拱桥在介绍石拱桥有关知识时，为了准确地说明事物，用了如“比较、大约、可能、左右、几乎”等表示估计的词语，其目的是讲究用语分寸，准确说明事物。 （判断对错）C中国石拱桥的作者是著名桥梁专家茅以升，他曾主持建成了中国人自己设计的第一座现代化的大桥武汉长江大桥。著有中国桥梁史 （判断

3、对错）D石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。 （判断对错）四阅读题5永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（1）这段文字的说明对象是 ，它的特征

4、是 。（2）文中加粗的“几乎”能否去掉？为什么？（3）文中说明卢沟桥结构坚固时，列举了 的例子说明。（4）“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”这句话运用了 的修辞手法，其作用是： 。（5）从表达方式看，这段文字以说明为主，还用了 和 。6赵州桥非常雄伟，全长50.28米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“（甲）”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱

5、的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美现。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕得古朴美现。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“（乙）”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。（1）本段文字的说

6、明对象是 。（2）本段文字的说明对象的特征是哪几项 A历史悠久 B结构坚固 C形式优美D交通方便 E建造者是李春（3）语段分四个方面（四大点）介绍了这座桥的特征，请按桥的不同特征将四个方面进行分类。（4）请填出文中（甲）、（乙）两处所缺的文字，并分别说说它们在文中的作用。（甲）： （乙）： （5）这段文字的说明顺序是 A由概括到具体B由整体到局部C由特殊到一般D由先到后（6）这段文字的在全篇课文中的作用是什么？7 凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥。它们结构别致，具有独特的民族风格。有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。其中一种长廊式的“风雨桥”，以

7、它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名。风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长165米，桥面宽10米，桥高1520采。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。楼亭成方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆，长廊两侧有长凳，宛如游廊，供人观赏和休憩。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫（s（n，器物两部分之间的凸出部分

8、）衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁、石桥，可延二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。（1）本选段说明的对象是什么？它的特征是什么？（2）选段中着重介绍的杰作是 。（3）全文的说明顺序是 A时间顺序B空间顺序C时空顺序D逻辑顺序（4）风雨桥是一种木石结构的桥，与其他木石结构桥相比，在建筑结构上的独特之处是 A不怕风雨 B更为壮观 C建桥不用一颗铁钉 D比其他桥长。精品文档 可编辑的精品文档18.中国石拱桥一填空题1【分析】本题考查字词的含义。【解答】（1）惟妙惟肖：描绘得十分精妙逼真。 （2）杰作：超过一般水平的好作品。 （3）巧妙绝伦：

9、巧妙高超，独一无二，没有可以相比的。 （4）奇观：雄伟美丽而又罕见的景象。 答案：（1）惟妙惟肖 （2）杰作 （3）巧妙绝伦 （4）奇观【点评】做本题时注意根据释义揣摩词语。2【分析】本道题考查学生对字音和组词的正确运用。中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识字音复习。【解答】答案：（1）拱（gng）（拱手） 烘（hng）（烘托）（2）陡（du）（陡峭） 徒（t）（徒弟）（3）谐（xi）（和谐） 楷 （ki）（楷书）（4）砌（q）（砌墙） 彻（ch）（彻底）【点评】此题考查学生对字音字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文

10、时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。二、选择题3【分析】本道题考查学生对字音的掌握程度，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累做出判断。【解答】答案： （1）C“洨河”应读“xio”； （2）A“饮涧”应读“jin”； （3）B“河堤”应读“d”； （4）D“匀称”应读“chn”。【点评】此题考查学生对字音的运用能力。需要学生在平时读课文时，注意读音，要适当 拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。三、判断题4【分析】本题考查说明方法。【解答】A说明主要以说明的表达方式为主，但也可以使用记叙，描写等表达方式。这

11、句话正确。B为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话正确。C本题考查文学常识。茅以升，他曾主持建成了中国人自己设计的第一座现代化的大桥钱塘江大桥。这句话错误。D中国石拱桥正有有这三个特点。这句话正确。答案：A B C D【点评】为了使说明语言准确严密，通常在表示程度、范围、数量、估计、时间等几个方面进行修饰限制，解答能不能删去这些修饰限制性词语的问题，步骤是：先表态，然后解释词语的本义和语境义，进而比较删除后的不同，最后明确词语体现了说明文语言的准确性、严密性。四阅读题5【分析】本阅读选段出自中国石拱桥一文，语段按顺序分别介绍了卢沟桥的地点、修建时间、长度与宽度、坚固度

12、，以及桥上装饰的石刻狮子。【解答】（1）本题考查说明的对象及其特征。判断说明的对象主要看题目或首尾段，事物说明文标题一般就是说明的对象，事理说明文则要找准开头、结尾的总结句，明确其说明的内容。本文段的首句即交代了说明的对象：卢沟桥。结合文段的内容来分析，“修建于公元1189到1192年间”，表现其历史悠久；“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体”“但是这座桥从没出过事，足见它的坚固”，表现其结构巧妙与坚固；“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”表现其形式优美。（2）本题考查说明文语言的特点。解答此类题先

13、说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。答题首先明确观点：不能删去。“几乎”意思是差不多、接近；句子意思是说它接近于平行，但不代表着完全平行。如果删去，则表示与河面完全平行，这就与事实不相符。（3）本题考查信息的筛选。为了说明卢沟桥的坚固，文中写道：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固”，可见列举的就是“两岸河堤被冲毁，而这座桥从没有出过事”来进行说明的。（4）本题考查修辞手法及作用分析。句子连用了三个“有的”，是排比的修辞，以此来形象说明了卢沟桥边石刻的狮子形态各异，表现桥的

14、形式优美。（5）本题考查表达方式的判断。本文是一篇说明文，除了运用到说明的表达方式外，“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事”一句，运用的是记叙；“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”描写石刻狮子的形态，是描写的表达方式。答案：（1）卢沟桥、历史悠久、结构巧妙、坚固；形式优美。（2）不能、如果去掉，就成了桥面与河面平行，说明不够准确。（3）两岸河堤被冲毁，而这座桥从没有出过事（4）排比、形象、生动地说明了石刻狮子的形状，突出其形式优美。（5）记叙、描写【点评】说明文语言特点的答题格式：说明词语的意思，说明用了该词句子的意思

15、，准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理，词体现了语言的准确性。6【分析】本阅读选段出自中国石拱桥一文，说明对象是赵州桥。主要介绍了赵州桥的四个特点、形式优美，以及赵州桥在桥梁史上的重要意义和桥的建造者。【解答】（1）本题考查说明的对象。判断说明的对象主要看题目或首尾段，事物说明文标题一般就是说明的对象，事理说明文则要找准开头、结尾的总结句，明确其说明的内容。阅读文段，由第一句话就可以很容易看出说明的对象是赵州桥。（2）本题考查说明对象的特征。把握说明对象的特征是说明文阅读的常见考点。说明对象的特征是指事物区别于某一事物的标志，也是说明对象的本质特征。学生可观察题目，或在首段中找，也可抓

16、关键句。文段重点介绍赵州桥的四大特点，前三个特点主要表现它的结构坚固；接着第四点介绍“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕得古朴美现”，重点突出它的形式优美。“历史悠久”在本文段中没有介绍；“交通便利”是每一座都具有的特征；“桥的建造者”不能算是一座桥区别于其他桥的主要特征，故选B、C两项。（3）本题考查内容的归纳。解答此题关键要了解四大特点每一小题的具体内容。由内容来看，前三个特点主要介绍了桥的大拱与小拱，突出桥的结构坚固；第四个特点主要写桥与周围环境配合的和谐，突出桥的形式优美。由此可归纳为结构与形式两大方面。（4）本题考查文本内容的识记与作引用的作用分析。根据平

17、时的阅读积累来填写空格处引用的诗句，然后根据引用诗句的内容分析其中文中的作用。甲处应填写的是：“制造奇特，人不知其所以为”。以此说明赵州桥的构造奇特。乙处应填写的是：“初月出云，长虹饮涧”，形象地表现赵州桥形式优美。（5）本题考查说明顺序的判断。本文段主要介绍了赵州桥的结构坚固与形式优美两大特点，文段先对赵州桥的长宽、建筑技术等进行一个总体的介绍，然后分别介绍其大拱、小拱所具有的特点，是按由整体到局部了逻辑顺序来说明的。故选B。（6）本题考查说明文段的作用分析。从全文内容来看，本文段介绍赵州桥的结构与形式上的特点，目的是为了以此具体的实例，来具体地说明中国石拱桥的特征，突出本文的说明中心。答案

18、：（1）赵州桥（2）B、C（3）结构坚固（一）（二）（三），形式优美（四）（4）（甲）：“制造奇特，人不知其所以为”。作用是为了说明赵州桥构造的奇特。（乙）：“初月出云，长虹饮涧”。作用是为了说明赵州桥形式优美。（5）B（6）以赵州桥为例，来说明中国石拱桥的特征。【点评】说明顺序就是有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚。说明顺序有三种：时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。包括由总到分

19、（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到具体）等。7【分析】本文的说明对象为侗族风雨桥。它的特征是结构别致、造型独特、建筑技巧高超，具有浓厚的民族风格，它既连接交通，又可供人休憩娱乐，是民族文化的代表之一。文章第一段引出说明的对象，接着第二段介绍风雨桥得名的原因，并介绍最具有代表性的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥；第三段介绍风雨桥在建筑结构上的特点。【解答】（1）本题考查说明的对象及其特征。判断说明的对象主要看题目或首尾段，事物说明文标题一般就是说明的对象，事理说明文则要找准开头、结尾的总结句，明确其说明的内容。阅读本文，可见说明的对象是侗族风雨桥。根据“以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名”“不仅连接交通，而