部编人教版九年级上册初中语文 2022年四川成都中考语文模拟考试_第1页
部编人教版九年级上册初中语文 2022年四川成都中考语文模拟考试_第2页
部编人教版九年级上册初中语文 2022年四川成都中考语文模拟考试_第3页
部编人教版九年级上册初中语文 2022年四川成都中考语文模拟考试_第4页
部编人教版九年级上册初中语文 2022年四川成都中考语文模拟考试_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档2022年四川成都中考语文模拟考试 注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。5考试范围:中考全部内容。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分)1.下面加点字注音完全正确的一项是( )A.鸢鹰(yun) 潜伏(qin) 间不容发(f)B.瞭望(lio) 猝发(

2、c) 休戚与共(q)C.腈纶(qng) 颔首(hn) 一蹴而就(c)D.拘泥(n) 掺杂(cn) 诲人不倦(hu)2.下列语句中书写正确的一项是( )A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹了。B.小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断璧残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中。C.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事头上,一点不旁鹜,便是敬。D.这幅劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,滞留着愚钝和压抑。3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )2022年2月24日,俄罗斯军方对乌克兰发动全面进攻,突如其来的军事打击让乌克兰一时难以应对,战争惨烈的景象也令人叹为观止。“俄乌冲突”之后,美国

3、宣布要制裁俄罗斯,英国、加拿大等国也随声附和紧跟美国步伐。但菲律宾发表声明将表示中立,一些国家也都不约而同的选择了与菲律宾一样的立场。突如其来 B叹为观止 C随声附和 D不约而同4.下列语句中没有语病的一项是( )A.电影长津湖之水门桥上映之后好评如潮,主要原因是它体现了千千万万普通中国人民的爱国情怀造成的。B.2022年2月4日,第24届冬季奥林匹克运动会在北京举行,参赛运动员人数超过3000人左右。C.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在仍需要学习雷锋精神呢?D在2022年北京冬奥会上,随着开幕式前的倒计时采用了24节气的方式,再次展现了中国传统文化的博大精深。文言文阅读(每小题

4、3分,共12分)阅读下面文言材料,完成5-8题。甲自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(节选自三峡)乙若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲

5、者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。(节选自岳阳楼记)5.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A.虽乘奔御风 奔:这里指飞奔的马。B.素湍绿潭 素:白色的C.去国怀乡 国:国家D.长烟一空 一:完全6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )湖中人鸟声俱绝B哀转久绝诚宜开张圣听连月不开凡所宜有之书,皆集于此沙鸥翔集或异二者之为A.或王命急宣上自劳军A.负势竞上凡所宜有之书,皆集于此D沙鸥翔集诚宜开张圣听C连月不

6、开7.对文中画线句子翻译正确的一项是( )而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!A.有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!B.有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,我们用渔歌你唱我和,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!C.有时大片烟雾弥漫整个天空,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣什么能比得上呢!D.有时大片烟雾弥漫整个天空,皎洁的月光一泻千里,波动

7、的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,我们用渔歌你唱我和,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!8.下列对甲乙两文的分析理解正确的一项是( )A.甲文按夏,春,冬,秋的时间顺序,描写了一年中三峡的景物变化。B.甲文“或王命急宣”可以看出封建帝王对兴修水利的重视。C.乙文采用对比手法描写洞庭景色,一阴一晴,表明了作者由悲到喜的情感变化。D.乙文第一段写览物而悲者,描写了一种悲凉的情境,由天气的恶劣写到人心的凄楚。第卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)9.默写古诗文中的名篇名句。(6分)(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)(2分)苟全性命于乱世, 。(诸

8、葛亮出师表) ,徙倚欲何依。(王绩野望)爱上层楼,_。(辛弃疾丑奴儿书博山道中壁)请在李益的夜上受降城闻笛和杨万里的过松源晨炊漆公店(其五)中任选一首,在答题卡上 写出题目再默写全诗。(4分)答:_现代文阅读(共10分)阅读下面文章,完成10-12题。【甲】每年春天和秋天,人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客候鸟。经过亿万年的自然进化,候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中,超过三分之一的鸟都是候鸟,每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。经过长期监测,鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条:东亚-澳大利亚、

9、中亚-印度、西亚-东非、黑海-地中海、大西洋-美洲、密西西比-美洲和太平洋-美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”,任由鸟儿们飞来飞去,前往各自的目的地。在迁徙的过程中,鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽,每年秋季,它们都会飞行3800千米,到达越冬地墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是,它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35以内的北方天空,也就是说,在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标,其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺,从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择:如果沿着美国海岸南下,经墨西哥、中美洲

10、再到南美洲,就会减少死亡的可能,但路途遥远。然而,这些小鸟的选择是直接勇敢地飞越大西洋,并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外,白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向,以使旅途更舒适,真是有勇有谋。对候鸟来说,迁徙并不像人们想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难:飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌,还有被人类捕食的危险比如从英国出发的家燕,首先飞越英吉利海峡,穿过法国的比利牛斯山脉,跨过地中海,途经撒哈拉沙漠,再抗击热带风暴的袭击,抵达刚果的雨林,最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程,只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么

11、悲壮的旅程啊!(选自百科知识之候鸟的迁徙)【乙】我们常听到的解释是因为气温低,鸟儿受不住寒冷才不得不飞往温暖的赤道地区。但这个解释其实是经不起推敲的。为了解释鸟儿的迁徙活动,科学家提出了许多假说,但都存在各自的理论漏洞。例如,有的科学家认为鸟类起源于南方,被分裂的大陆带去了北方所以要飞回来。有的科学家认为,鸟类起源于高纬度地区,然后被冰川逼到了南方,冰川退去后为了重返北方才养成了迁徙的习性。候鸟迁徙并不是“游子回乡”,而是出于自己的本能。前几年,美国亚利桑那大学的WAlice Boyle和Courtney Conway两位科学家提出了一个非常简单的解释,为研究鸟类迁徙提出了一个新的思路。他们认

12、为,鸟类迁徙的原因是饿,说的专业点叫“季节性的食物缺乏”。他们研究发现,鸟类之所以迁徙,并不是因为它们受不了低温,而是当气温降低时,一些地区会出现食物短缺的现象,逼得生活在这里的鸟向温度高、食物多的地区迁徙。影响生存的不只有食物这一个因素。赤道地区虽然四季都很温暖,食物不缺,但天敌多,竞争压力也大。当北方回暖后,北方的食物多起来,而天敌和竞争者少,所以鸟儿又会飞回来了。(选自蝌蚪五线谱之候鸟迁徙:谁说是场想飞就飞的“旅行”?)10【甲】和【乙】分别按照逻辑顺序依次介绍了候鸟的 、 、 、途中困难和 。(4分)11下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是( )(3分)A候鸟每年在繁殖地与越冬地之

13、间沿相对固定的路线往返迁徙,在全世界鸟类中,超过三分之一的是候鸟。B“鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条”中的“主要”体现了文章语言的准确性。C【甲】文第段举出家燕从英国迁徙到南非的例子,具体地说明候鸟在迁徙途中要遭遇许多困难。D【乙】文中,科学地分析了候鸟的迁徙是出于自己的本能,是因为受不了低温和饥饿。12联系原文,说说下面材料中的城市管理者该怎么做才能保证候鸟正常飞行?并分析这样做的原因。(3分)进入秋冬季节后,大量迁徙的候鸟为了躲避天敌的攻击选择在夜间飞行。但是夜间高楼的霓虹灯吸引着候鸟长时间地盘旋徘徊,影响了它们的迁徙栖息。五、作文(60分)13.人生有些日子是要设法留住的。

14、在这种日子里,人在失去很多的同时又得到了很多,并为之受益一生。请以“我要留住的日子(这一天)”为题写一篇文章。要求:要有真情实感;自定立意,明确文体(诗歌除外);不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名,署名一律用“小语”。B卷(共50分)诗歌鉴赏(共4分)阅读下面这首宋词,完成1-2题。卜算子兰宋曹组松竹翠萝寒,迟日江山暮。幽径无人独自芳,此恨凭谁诉。似共梅花语。尚有寻芳侣。着意闻时不肯香,香在无心处。1.词中为什么要写松竹、翠萝和梅花?(2分) 答: 2.赏析这首词托物言志的写法。(2分)答: 文言文阅读(共12分)阅读下面的文言文,完成3-5题。孙叔敖者,楚之处士也

15、。虞丘相进之于楚庄王以自代也。三月为楚相,施教导民,上下和合,世俗盛美,政缓禁止,吏无奸邪,盗贼不起。秋冬则劝民山采,春夏以水,各得其所便,民皆乐其生。庄王以为币轻,更小以为大,百姓不便,皆去其业。市令言之相曰:“市乱,民莫安其处,次行不定。”相曰:“如此几何顷乎?”市令曰:“三月顷。”相曰:“罢,吾今令之复矣。”后五日,朝,相言之王曰:“前日更币,以为轻。今市令来言曰市乱,民莫安其处,次行之不定。臣请遂令复如故。”王许之,下令三日而市复如故。楚民俗好庳车,王以为庳车不便马,欲下令使高之。相曰:“令数下,民不知所从,不可。王必欲高车,臣请教闾里使高其捆。乘车者皆君子,君子不能数下车。”王许之,

16、居半岁,民悉自高其车。此不教而民从其化,近者视而效之,远者四面望而法之。故三得相而不喜,知其材自得之也;三去相而不悔,知非己之罪也。(选自史记循吏列传)【注】春夏时节借河水上涨使采伐的林木顺流而下运出去。次行:秩序。有多久。管理市场的长官。庳:低、矮。此处指老百姓。捆:门槛。3.下列语句中加点词解释有误的一项是(在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母)(2分)A.秋冬则劝民山采 劝:劝说、劝告。B.民莫安其处 莫:表示否定,不。C.君子不能数下车 数:屡次、多次。D.近者视而效之 效:效仿、模仿4.将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)(1)庄王以为币轻,更小以为大,百姓不便,皆去其业。(3分

17、)译文: (2)王许之,居半岁,民悉自高其车。(3分)译文: 5孙叔敖在施政方面有哪些具体措施?请结合文本简要分析。(4分)答: 三、名著及现代文阅读(共22分)(一)名著阅读(4分)6“珠玉不如善友,富贵莫如仁友”。如果让你与名著中的人物交友,下列朋友你最想结交的是哪一个?请做出选择并说明理由。(2分)A少年闰土(朝花夕拾) B鲁智深(水浒传) C.保尔柯察金(钢铁是怎样炼成的)答: 7阅读下面的文段,回答问题。(2分)乘着酒兴,磨得浓墨,蘸得笔饱,去那白粉壁上挥毫便写道:自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如红虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口。宋江

18、写罢,自看了大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,拿起笔来,去那西江月后再写下四句诗,道是:心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁,他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!(1)按照“人物地点事件”结构,请用一句话概括本段情节。(1分) 答: (2)“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!”,这句话的言外之意是什么?(1分) 答: 现代文阅读(18分)阅读下面的文章,完成8-11题。一生一事一叶茶邵彩玲是土生土长的龙坞茶镇里桐坞村人。30年前,邵彩玲从青岛卖茶回来,发了高烧。病好后,走路却不方便了。她没有办法再去采茶和卖茶。于是,就学炒茶。邵彩玲永远记得最初炒茶时,右手烫出了27个水泡。“那真

19、是泡裹泡啊。”她伸出右手,左右翻转了一下,好像还可以看到27个水泡的印记似的,随即爽朗地笑了。“炒茶时,尽量不要说话,说话和不说话,炒出来的茶是不同的。”“如果你今天心情不好,炒出来的茶口感就不会好。”这些都是她的炒茶心得。当她的炒茶技艺名声在外后,许多年轻人不远千里从外地慕名而来,她一概不收学费,免费传授国家非物质文化遗产西湖龙井茶的炒茶技艺,已经带出了好些弟子。常有人问邵彩玲:现在,你女儿长大了,你的炒茶技艺后继有人了。每每听到如此发问,邵彩玲会笑着说:“手艺不一定只传给自己人,还得传给那些真正需要的人,也要传给那些真心学习的人。”对于妈妈把炒茶技艺传给谁,邵彩玲的女儿一点都不计较。她也跟

20、妈妈学炒茶,还经常把自己炒的茶和妈妈炒的茶混着摆放,让客人挑选品尝。当客人喝完茶,说“不错,有邵老师的水平”时,她就开心得像小孩子一样,连声说:“还没到火候,还没到火候呢。”为了响应国家“农业开发,荒山变茶园”的号召,邵彩玲和丈夫商兴农在龙坞镇的长埭村拓荒,开辟茶园,种植茶树。夫妻俩承包了100亩荒山。整整五年,他们吃住全在山上。理灌木、斩荆棘、拔杂草、清乱石、修梯田、筑水沟,在一垄垄标准的茶田上扦插茶苗,深耕,肥田,改良土壤等等,茶园开垦的工作一项不落。邵彩玲夫妇每天像蜜蜂采蜜一样在茶园里忙绿着,看着茶园一天天绿意盎然,他们像是吃了蜂蜜一样,有说不完的甜蜜和喜悦。常年体力透支,邵彩玲病倒了,

21、在开辟茶园后第六年,她被查出得了全球仅百例的罕见癌症。但哪怕是在病中,邵彩玲依然舍不得离开茶叶,时常要把心爱的茶叶摸一摸,看一看,才觉得心安。“茶叶是有灵性的。”邵彩玲深信,她能战胜病魔就是源于骨子里头对茶的痴迷、对茶与生俱来的热爱。病愈后的邵彩玲对茶园做了新的十年愿景。她说:“做茶,不是把赚钱作为奋斗目标,而是因为我对茶有一种真实的感情、一种回馈的愿望、一种美好的向往。”邵彩玲,用自己独特的方式,让茶文化的种子在这片土地上静静孕育、萌芽、长大,持续散发出特有的清香。 (节选自2021年4月21日人民网,有删改)8.选文运用了哪种叙述人称,其作用是什么?(4分)答: 9.请赏析下面两段文字。(

22、6分)(1)“那真是泡裹泡啊。”她伸出右手,左右翻转了一下,好像还可以看到27个水泡的印记似的,随即爽朗地笑了。(从人物描写角度)(3分)(2)但哪怕是在病中,邵彩玲依然舍不得离开茶叶,时常要把心爱的茶叶摸一摸,看一看,才觉得心安。(从加点词语角度)(3分)10.最后一段在文中有什么作用?请简要分析。(4分)11.文章说道:“当她的炒茶技艺名声在外后,许多年轻人不远千里从外地慕名而来,她一概不收学费,免费传授国家非物质文化遗产西湖龙井茶的炒茶技艺,已经带出了好些弟子。”假如你是其中一位学习者,请写出你想对邵老师说的话。(4分)四、语言运用(共12分)12.本学期,学校举行了“走进小说天地”的结

23、合性学习活动,你们班负责活动的策划和宣传,请你和同学一起完成下列任务。(1)小赵负责为活动拟一则主题词。他拟了几则却难以选择,请你给他提个建议并说明理由。(2分)A插上想象翅膀,邀游小说天地B走进小说天地,感悟百味人生C对话小说人物,收获成长箴言我选: ,理由: (2)小李为活动写了封倡议书,但语序混乱。请在下面方框内填出合理的段落顺序的序号。(5分)让我们一起走进小说天地,感受小说的魅力。它们就像一部部生活的教科书。那生动的故事,曲折的情节,鲜活的人物,多样的表现手法,一定给你留下过深刻的印象。引领人们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化心灵。小说是大家喜闻乐见的一种文学样式 正确序号:(

24、3)为吸引更多的同学走进小说天地,请你仿照示例再设计两种活动形式。(2分)A竞猜歌词,走进小说世界B C评说人物,神游人物画廊D (4)为烘托气氛,班长针对此次综合性学习活动拟了一个上联,请你对出下联。(3分)上联:漫游小说世界,看人物悲欢; 下联: 参考答案A卷1.A 2.D 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.D9. (1)不求闻达于诸侯 东皋薄暮望 为赋新词强说愁(2)夜上受降城闻笛回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。过松源晨炊漆公店(其五)莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。政入万山围子里,一山放出一山拦。10习性和数量 迁徙路线 非凡智慧 迁徙原因11

25、 D12 可以采取全城夜间熄灯的方式。因为这样做,会减少对候鸟视线的干扰,可以让它们找到路标,节省它们的体力消耗,便于长途飞行。13.范文1我要留住的日子哪些是我要留住的一天?翻开日记,那一幕幕曾经的往事便在眼前闪现:幼儿园里的天真烂漫老师从妈妈手中接过了我的小手,我有些胆怯地看着老师,“别怕,跟老师走,看那么多的小朋友等着你哪!”从此,我进入到一个欢乐的天地,享受着天真岁月的美好。在这里,我们在老师的引导下,学会了洗手,做游戏,知道了什么是美,什么是丑。“老师,怎么才能让教室里的花艳丽多姿?”“勤浇水,多施肥。”于是我们就天天看护着那些花,给它们浇水、培土、施肥这样的时光,虽然是那样的青涩,

26、却有着单纯的美。我要留住这些日子,体味它们的美好。小学时期的坚韧刚强“一次失败怕什么,不经历风雨的侵袭,怎会有鹰飞九天的雄姿?”这是一次参加县里的演讲比赛失败之后老师给予我的忠告。“老师相信你,只要你摆脱了自卑的束缚,你就可以站在成功的巅峰!”我知道,一个人不能被失败打趴下。于是我卧薪尝胆、卷土重来,最终连续参加县市两级讲演比赛均获得一等奖。更重要的是我变得更加坚强和自信了。我要记住这些日子,体味它的艰辛。因为我知道,苦中有甜,正是失败和挫折让我变得更加坚强。中学时期的拼搏进取“同学们,别憋在教室里了,咱们爬山去吧!”“爬山,老师会同意吗?”“我们悄悄地去,别让老师知道。”结果你知道的,谁也没

27、有想到的是,老师竟然悄悄地跟在后面,他是怎么知道的?“呵呵,你们这些孩子啊!在这样的人生关键时刻,老师怎么能不时刻关注,你们也是太累了,放松一下未尝不可,可也要注意安全啊!老师怎么会放心你们。”“自信人生二百年,会当水击三千里。”这正是青春勃发的时刻,少年心事,谁人能解?很开心拥有这样的岁月,珍惜在这岁月里的青春热血!是的,这些日子让我难以忘记,在这些日子里,我肆意地挥酒,尽情地奔跑,让生命多姿多彩!我要留住这些日子,品味这些日子。 范文2我要留住的日子曾有过那么一天,让我刻骨铭心,我愿意把它留住,慢慢来把玩,细细去品味。“呵,不行就是不行,觉得自己了不起,实际就是那么回事,丢死人了。”本来十

28、拿九稳的事,没想到竟然遭遇“滑铁卢”“败走麦城”的结果,即使曾有过“过五关斩六将”的辉煌,也无济于事。本来嘛,就是一次县里的演讲比赛,对于我这样曾经荣获过省里比赛的佼佼者,岂不是小菜一碟?可谁知,我竟然大败而归。没有获奖不说,连名次也没有,不用别人说,我都觉得不好意思,感到脸无处搁。怎么办,怎么办?心中的疙瘩,越是纠结越是难以解开,于是那些日子为了排解郁闷,我没少散步。独自行走在田间地头,徘徊在堤岸柳下,沿着高低不平的卵石小径,绕过馥郁芬芳野玫瑰花丛,穿过苍翠欲滴的竹林,顷刻之间就淹没在幽深飘香的桃园,花红树绿、蜂飞蝶舞。忽然一声“嗨呀吆呼嗬”顺流而下的是一只竹排,竹排上站着古铜色肌肤的撑篙壮

29、汉这情景,让人不由得心旷神怡。小憩于林间湖畔,隐约听到叮叮咚咚的流水声,月挂林梢你的心中蓦然一动,一句诗便跃上心头,“江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰”。散步中,可以听莺歌燕语,可以看“花自飘零水自流”;散步中,可以信马由缰,让风轻轻地吹进胸膛,可以吟咏唐诗宋词,发思古之幽情。当我们陶醉于山水之间,便会物我两忘,进入到一种忘我的境地,一切烦恼皆烟消云散。失败在所难免,只要不被失败打倒,就一定可以重获转机。“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。”莫怀戚的散步让人感受到的不仅是风景的美好,更有生命的可

30、贵!我们没有理由不珍惜生命,我们理应怒放生命!失败的日子,让人揪心,也让人警醒;失败的日子,让人思考,也让人成熟。我怎么能不留住这一天?留住它,就不会让自己颓废,就会永远保持向上的心! B卷 1.词中写松竹、翠萝和梅花,一是为了衬托兰花生长环境的清幽,二是以“岁寒三友”映衬幽兰志节坚芳和寂寞无闻。2.这首词歌咏空谷幽兰,以幽兰寂寞开放,淡远清旷的风韵,寄托作者孤芳自赏的惆怅和坚贞高洁的情操。3.A4.(1)楚庄王认为楚国使用的钱币太轻,下令把小币改铸为大币,百姓使用不方便,都放弃自己的生业。(2)庄王同意了他的请求,过了半年,人们都自动加高了他们的车子。5安抚老百姓的策略:恢复币制,不干扰市场

31、秩序;教化老百姓的策略:不依靠颁布命令而是通过增高门槛来达到增高车子的目的。【参考译文】孙叔敖是楚国的隐士。宰相虞丘向楚庄王推荐他,让他代替自己。孙叔敖作了三个月楚相,施行教化,引导百姓,上下和睦同心,风俗十分美好,执政宽缓而有禁必止,官吏不做奸邪的事,盗贼也没有出现。秋冬两季动员百姓进山采伐林木,春夏两季借助河流涨水运往外地,百姓能够得到自己谋生的门路,都生活得很快乐。楚庄王认为楚国使用的钱币太轻,下令把小币改铸为大币,百姓使用不方便,都放弃自己的生业。市令向楚相孙叔敖报告说:“集市混乱,百姓不能安定生活,社会秩序很不稳定。”楚相说:“像这样有多久了呢?”市令说:“有三个月了。”楚相说:“不

32、用说了,我现在让它恢复原状。”五天后,上朝,孙叔敖向楚庄王说:“前些日子更改币制,(您)认为旧币太轻。如今市令报告说市场混乱,百姓不能安定生活,社会秩序很不稳定。我请求大王下令恢复以前的钱币。”庄王答应了,命令下达三天,集市恢复得像原来一样。楚国民风是喜欢乘坐矮车,庄王认为矮车不便于马行,想下令把车子改高。楚相说:“政令多次下达,百姓无所适从,不好。大王一定要改高车子,我请求让乡里人家加高门槛。乘车的人都是有身份的君子,君子不能够频繁下车过门槛。”庄王答应了。过了半年,百姓都自动加高了车子。这就是孙叔敖不用下令管束百姓就自然顺从了他的教化,身边的人亲眼看到他的言行便仿效他,离得远的人观望四周人们的变化也跟着效法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论