六年级语文下册-期末综合检测

1、第PAGE 页码4页/总NUMPAGES 总页数4页Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.期末综合检测(总分：100分)基础积累（50分）一、读句子，看拼音写词语。（10分）近年来，不同 u j（ ）的国际友人纷纷来到中国观光旅游，他们un（ ）商场、游s mio（ ），看介绍中国文化的宣传ch chun（ ），还到中国餐馆吃jio（ ）子感受中国的文化，见证我国的巨大变化，这也是对中国发展的一种bin c（ ）。二、用“”在括号里选择正确的注音和汉字。(8分)削弱（xu xe） 徘徊（hu h

2、ui)引吭高歌（kn hn） 购物券（jun qun）见（危 微）知著 （积 极）劳成疾天（崖 涯）海角 不（齿 耻）下问三、选择加点字的正确解释。（填序号）（12分）绝：一定，无论如何；断；尽，穷尽。1.那个答案绝对是错的。（ ）2.敌人被战士引入了绝境。（ ）3.街上人来人往，络绎不绝。（ ）却：后退；退还，不受；表示转折。4.草色遥看近却无。（ ）5.面对他的极力邀请，盛情难却，我们答应了。（ ）6.面对这座高耸入云的山峰，她望而却步了。（ ）四、根据语境选择恰当的成语填空。（8分）卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海锲而不舍 直言不讳 坚持不懈执著的故事不老愚公移山，夸父逐日，_；执著的人物不

3、朽闻鸡起舞的祖逖，_的勾践，面壁静修的达摩。执著是_，是_，是一支永无休止符的进行曲。五、日积月累。（12分）当我们在外地过节，思念家乡时，常引用王维在九月九日忆山东兄弟中的“_，_”。当我们要赞美老师循循善诱、潜移默化地让同学们接受教育、不断进步的时候，可引用杜甫在春夜喜雨中的诗句“_，_”。当同学在学习上遇到难题，而又不好意思向别人请教时，你会用师说中的名句开导他：“_，_？”阅读理解（20分）六、阅读短文，完成文后练习。（20分）相逢是首歌我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我们在一起，日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程时，

4、我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起跋山涉水，领略迷人的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了。因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中默念着对你们的祝福我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结成我心头的感谢。感谢你们，我可爱的孩子。或许我对你们要求过严，你们知道吗，老师的严中有爱；或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的形象很远；或许我没有深入调查，有些武断，我们之间产生过误会，其实只要把事

5、情说清楚，就会烟消云散；或许我过于实际，距离你们心目中的浪漫也很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为老师的圣洁与美好，你们让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们，我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。“相逢是首歌，相聚是种缘。”这是我们的约定，永远的约定。1.写出下列词的近义词。（4分）憧憬（ ） 领略（ ）2.读第三自然段，想想老师有哪些特点，请你照样子，提取中心词来回答。（6分）例：要求过严3.“因为远方还有更美好的景致在等待着你们。”这句话中“远方还有更美好的景致”指的是_

6、 _。（3分）4.续写句子。（4分）感谢您，我敬爱的老师，从_中，我感受到了_。5.对文题“相逢是首歌”理解正确的是（ )（3分）A.老师和同学们的相识就像是在创作一首歌曲，有人作词，有人作曲，共同歌唱。B.在老师的眼里，与同学们相逢就像一首歌，充满对生活的热爱，对人生的美好追求，包含了丰富的感情。作文天地（30分）七、题目：幸福就在我身边要求：你在成长的过程中，一定经历过许多幸福的瞬间：亲人的呵护，老师的关爱，同学的理解，邻居的帮助请你选取一例，写出自己的真情实感。期末综合检测三、1. 2. 3. 4. 5. 6.五、独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 随风潜入夜 润物细无声 人非生而知之者 孰能无惑六、1.向往 领悟2.不苟言