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1、音序C部首爫笔画8结构上下ci采摘音序W 部首无笔画4结构独体w无趣音序S部首木笔画9结构左中右树荫sh音序A部首爫笔画10结构上中下喜爱i音序J部首小笔画6结构上下塔尖儿jin音序J部首角笔画7结构上下菱角jiozng j 踪 迹j迹pio f 漂 浮f浮 f png 浮 萍png萍qun泉qun shu 泉 水li流 li tng 流 淌ru柔 ru run 柔 软h荷 h hu 荷 花l露l yng露 营踪迹浮萍泉流柔荷露青蛙过河无(w) 无论天(tin) 天气无论明天天气如何,我们都要去看电影。小 池宋杨万里泉眼/无声/惜细流,树阴/照水/爱晴柔。 从泉眼中无声地流淌着涓涓细流,映照在
2、水面上的树荫好像也非常喜爱这晴天里柔和的风光。流出泉水的小洞或裂缝珍惜喜爱晴天里柔和的风光 前两句写了泉眼对泉水的珍爱和水面上的树荫。“惜”“爱”两字运用拟人手法,化无情为有情,给泉眼、树荫以生命,语言生动形象。小荷/才露/尖尖角,早有/蜻蜓/立上头。 嫩嫩的新荷那尖尖的小角刚刚露出水面,蜻蜓就马上飞过来站在那上面。站立。这里是说蜻蜓飞落在荷叶上 后两句生动形象地描绘出蜻蜓落在荷叶上,二者相亲相依,自然和谐的情景,极富情趣。2.给下列多音字和形近字组词。露l ( )lu ( )无 w ( )天 tin( )露营天地无用露马脚教材习题朗读课文。背诵课文。朗读指导:朗读时要体会诗歌的意趣,读出诗歌的韵律。背诵指导:在熟读的基础上进行背诵。背诵时可以借助图片来想象诗歌的画面,加强记忆。天门中断楚江
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