宁夏广播电视大学人才测评技术及应用-形考任务4答案

1、试卷总分:100 得分:99.5面试已经突破了面对面的问答形式，多数地方以面谈问答为基础，引入答辩式、演讲式、辩论式等辅助形式，这是面试的_发展趋势。（? ? ?）内容全面程序规范化试题的顺应化形式多样化答案:D2.评委们逐个向考生提问，说明面试具有_的特点。（? ? ?）交流的直接互动性内容的灵活性信息的复合性对象的单一性答案:D3.事先给应试者制造一个紧张的气氛，使被试者一进门便处于恐怖气氛中，接着主试人穷追不舍地寻究问底，不但问得切中要害而且常常把被试者置于进退两难的境地，直至被试者无法回答为止。这属于面试的哪种类型。（? ? ? ）结构化面试半结构化面试压力面试依序面试答案:C4._是

2、指测评结果对所测素质反映的真实程度。（? ? ?）内容效度信度效度关联效度答案:C5.测评结果反映所测素质的准确性，是指（? ? ? ）。信度复本信度再测信度区分度答案:A6.通过测评结果的定性定量分析，判断测评结果是否受到心理效应的严重影响。分析的内容主要是心理误差、标准误差以及单个测评结果的置信区间。这指是（? ? ? ）。标准差误差哈罗效应误差差误答案:B7.标准误是指样本的变化性，是某种统计量在抽样分布中的标准差，是对测评结果误差的数值描述，它是揭示实得分数在_附近变异的一个指标。（? ? ）误差真分数标准差差误答案:B8.所谓_，是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级，它代表整体水

3、平结构自然群中最大的典型群水平。（? ?）平均数两极差平均差众数答案:D9.同一个体的各种素质、同一素质的各种成分，作为高度统一的有机体存在于个体之中，它们相互联系、难分难割，统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效，这说明了素质的（? ?）。表出性综合性可塑性差异性答案:B10.比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（? ?）关系。相等倍数相似数量答案:B11.观察法是由有经验的人通过（? ?）观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。直接记时记件间接答案:A12.评价中心应用中情境设计是十分重要的工作，一般考虑以下几个方面： 相似性，（?

4、? ? ?），逼真性，主题突出，难度适当。典型性模拟性表出性可操作性?答案:A13.素质测评的（ ? ? ? ? ）原则，即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确，在允许的误差范围之内，这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。差异性?可比性。公正性准确性答案:D14.面试中，所谓（? ? ? ? ? ）原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考生实际表现出发进行测评。?客观性? ? ?标准性目的性?全面性答案:A15.记忆广度是指某方面知识所能正确复现的（ ? ? ? ? ?）。广宽性基础数量?程度?答案:C16.（ ? ? ? ? ?）误差，是指因为测评者既

5、不愿把被测评得过高，也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生的误差。?对比效应类己效应?趋中心理效应?晕轮效应?答案:C17.要提高测验问卷的测评效度，应通过增加信息源（问题）数目来增加信息量，最后达到增强（ ? ? ? ? ?）的目的。?数量质量效度?信度答案:C18.1879年法国心理学家（? ? ? ? ? ）在德国莱比锡大学设立了第一所心理实验室，实验中发现个体的行为相互间存在个别差异。?高尔顿?艾森克冯特卡特尔?答案:C19.当测评者事先对被测对象过于理想化时，在实际测评中就会自觉或不自觉地提高测评标准，因而产生测评误差，这种误差称为（ ? ? ? ? ? ）。?定势效应误差新奇效

6、应误差期望效应误差?光环效应误差答案:C20.测评报告分析中常使用 Z分数，它是一种百分制的转换分数，当Z分数在0左右时，表示测评者为（? ? ? ? ? ?）。?较差水平?中等水平?低水平?高水平答案:B21.认知测验可以按其具体的测验对象分为（ ? ? ? ? ? ）测验、智力测验和能力倾向测验。?技能?知识成就品德答案:C22.等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异（ ? ? ? ? ? ）。?不相等相反?相等相似答案:C23.绩效表现的形式多种多样，一般来说，主要体现在三个方面：（ ? ? ? ? ?）、工作效益和工作任务完成的

7、质与量。?任务完成情况?工作效率工作成果?工作目标的实现答案:C24.测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（ ? ? ? ? ? ? ）。?差?和?.比重值积答案:C25.1890年，美国个性心理学家卡特尔发表了（? ? ? ? ）的论文，介绍了他编制的第一套心理测验。?心理测量心理与实验测量心理测验心理测验与测量答案:D26.在面试中，主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（ ? ? ? ? ? ）。?请谈谈你现在的工作情况你大学学的是什么专业你喜欢什么运动你大学毕业后的第一个职业是什么？答案:D27.（? ? ? ?）这种测评形式，是在工作情

8、境模拟测评的基础上发展起来的。?面试心理测验?评价中心纸笔测验?答案:C28.在评价中心的活动中，要求考生表现的是（ ? ? ? ? ? ），主试人观察评定的是行为。这体现了评价中心的行为性特点。?信念?意识? ?行为思想答案:C29.所谓（ ? ? ? ? ?），即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次获得的变异程度。?再测信度?副本信度?结构信度?评分者信度答案:A30.结构效度，也叫（ ? ? ? ? ? ?），在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。?一般效度?构造效度?构想效度?内容效度?答案:C31.在收集事实资料，评判结构效度时，常用的评

9、判方法有（）相关法咨询法多元分析排除法逻辑分析法答案:ABCDE32.关于“职业能力结构的理论”有（?）。“群因素结构”理论“二因素结构”理论“能力结构”理论“多元智力”理论“特性因素”理论答案:ABCDE33.笔试测验的试题试测与测验合成的步骤包括（）。测验的合成确定题目效度对试测资料的分析处理确定试测人员结构确定试测群体规模答案:ABCDE34.面试评价筛选制度包括（）环节。再次考评面试结果面试评价最终审查初步筛选答案:ABCDE35.霍兰德职业兴趣测验，共分两大部分（? ）。组织测查和评审测查和自评职业价值观职业内容专家测评答案:BC36.以人为工作对象的职业包括（? ）。一般文化型管理

10、与组织型户外型社会服务型技术型答案:ABCDE37.面试评价时，应注意的几个问题是（? ）。始终保持旺盛的精力严格把握评分标准的客观统一避免“联想效应”克服“首因效应”克服“末因效应”答案:ABCD38.一般职业能力测验分为几部分。（? ）人际关系处理能力注意力稳定性图形操作能力空间感知能力数字运算能力?答案:BCD39.笔试测验的编题计划的制定，需要考虑因素（? ）。测验内容测验时间测验能力点题目类型测验题量答案:ABCDE40.确定试测人员结构主要包括（ ）。知识条件结构能力条件结构学历比例结构男女比例结构年龄比例结构答案:BD41.常用的面试位置排列方式有围座式?、圆桌式、斜一对一式?。?答案:错误42.在进行人员素质测评笔试测验题目命题时，首先要考虑的问题是题目的覆盖、题目的公平性?、测验的形式答案:正确43.面试环境布置应遵循稳定性、严肃性、宽松性原则。?答案:错误44.“职业能力操作测验”可用于个人施测。?答案:错误45.面试环境设计应考虑的具体内容就包括面试位置的排列、环境的色彩、面试场所光线、噪音问题?。答案:正确46.配置性测评特点的有主观性、客观性、严格性?。