部编人教版五年级上册语文16太阳教学课件

1、16.太阳RJ 五年级上1. 认识“摄、殖”等生字，会写“摄、氏”等字，会写“寸草不生、摄氏度”等词语。2. 默读课文，能说出课文从哪些方面介绍太阳以及太阳对人类的作用。3. 能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。学习目标第1课时字词学习摄氏度 繁殖 木炭 治疗 sh zhtnlio摄氏殖粮炭区杀菌疗切qiqi密切切磋埋mn 埋怨mi埋头妈妈总是埋（mn）怨爸爸只知道埋（mi）头工作，不顾家。爸爸在切菜的时候不小心弄伤了手。老师用关切的目光看着他。放弃那些不切实际的想法，踏踏实实学习吧。考试时，遇到简单的题切不可大意。，用刀从上往下割，紧急，殷切，密合，

2、贴近，切实，务必多音辨析粮（粮食）浪（海浪）殖（繁殖）植（植物）菌（真菌）茵（绿草如茵）殖 植1.（ ）物繁（ ）后代的方式多种多样。粮 浪2. 金色的麦（ ）随风涌动，今年的（ ）食又要大丰收。选字填空植殖粮粮寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 飘浮 地区 杀菌 治疗 密切 生存 吸收上升 飘浮 光明温暖 寸草不生这里以前是寸草不生的沙漠，现在变成了郁郁葱葱的绿洲。疏远灭亡释放下降 沉没黑暗寒冷郁郁葱葱密切 繁殖 吸收治疗 寸草不生我们要善于从实践中（吸收 吸取）经验教训。木炭能（吸收 吸取）甲醛，可以净化空气。亲密繁衍吸取医治不毛之地 本节课我们弄清了每个段落主要讲了什么，了解了太阳的有关

3、知识，真切地感受到太阳和人类的密切关系。下节课我们再接着学习。课堂小结第2课时1.齐读课文第1自然段，这个自然段介绍了什么？太阳离地球很远2.从哪些词句可以看出太阳离地球很“远”？品读课文1.读读课文第2自然段，这个自然段介绍了什么？太阳大得很2.从哪些词句可以看出太阳“大”得很？1.读读课文第3自然段，这个自然段介绍了什么？太阳温度高2.哪些词句说明了太阳的“热”？ 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。用“大火球”打比方，形象地说明了太阳的状态。 作者在介绍太阳的时候，运用了作比较、列数字、打比方等说明方法，把太阳“远、大、

4、热”三个方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。我们今后在说明事物时要注意学习运用这些说明方法。说明方法小结 雨、雪、风是怎样形成的？ 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。齐读课文第7自然段，这个自然段介绍了什么？太阳光可以用来预防和治疗疾病读读课文第8自然段，这个自然段是如何说明太阳与人类的密切关系的？地

5、球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。反面论证正面论证 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。这句话在文中起什么作用？过渡句，承上启下品味语言没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。联系自己的生活，说说你对这句话的理解。 太阳与动植物的生长，矿物的形成，自然界风、云、雨、雪的形成，预防治疗疾病都有密切的关系，所以说没有太阳，就没有这个世界。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。作者为什么用“好像”呢？把“好像”去掉行不行？太阳和动植物的关系密切，很容易理解。可是煤炭埋在地下，从现在看不需要太阳，但煤炭的形成是离不开太阳的，这里用“好像”准确地说明了煤炭的形成也和太阳有很大的关系。随堂练习1.给下列生字注音。氏（ ） 殖（ ） 炭（ ） 菌（ ） 疗（ ） lioshzhtnjn直（ ）（ ） 聂（ ）（ ）良（ ）（ ） 灰（ ）（ ）2.给下列字加偏旁变成新字，再组词。恢复值值日摄摄氏度粮粮食恢到太阳上去，如果步行，日夜