部编人教版五年级下册语文综合性学习-我爱你汉字教学课件

1、我爱你，汉字统编五年级下册匾额剪纸印章扇面 搜集更多的资料，围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容，开展简单的研究。 调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕生活中用字不规范的情况，开展简单的研究。活动建议 认真阅读5份材料，读完说说材料大意是什么。品读课文1 汉字字体的演变汉字有悠久的历史，汉字文化有丰富的内涵。从汉字字体的演变中，你感受到了什么？甲骨文 甲骨文是商周时代刻在龟甲兽骨上的文字。这些龟甲兽骨上的文字，大都是商王朝占卜吉凶时，刻的卜辞和有关的记事文字。文字中有大批的形声字，尽管多数字的笔画和部位还没有定型，但从可认识的文字可以看出，甲骨文是相当进步且十分完备的古

2、文字体系。南朝智永楷书千字文局部唐代怀素草书千字文局部3 书法欣赏明代文征明行草千字文局部你觉得它们的字体有什么不同？这种字体有什么特点？ 智永楷书：智永和尚，南朝人，本名王法极，字智永，会稽山阴（今浙江绍兴）人，书圣王羲之七世孙，是王羲之第五子王徽之的后代，号“永禅师”。 智永对后世书法影响深远。他传“永字八法”，为后代楷书立下典范。所临真草千字文八百多份，广为分发，影响远及日本。即使现在，依然是书法学习的经典教材。南朝智永楷书千字文局部唐代怀素草书千字文局部 怀素草书：怀素（737799），俗姓钱，字藏真，永州零陵（今湖南零陵）人。唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。自幼出家为僧，经

3、禅之暇，爱好书法，与张旭齐名，合称“颠张狂素”，形成唐代书法双峰并峙的局面，也是中国草书史上两座高峰。怀素草书，笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变。书法率意颠逸，千变万化，法度具备。 文征明行草：文征明，明代画家、书法家、文学家、鉴藏家。擅长各种书体，小楷精整劲力，行书姿媚遒劲，传世作品以行草居多。明代文征明行草千字文局部 楷书四大家：是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他们分别指：唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体)、元朝赵孟頫（赵体)。 内容拓展 颜真卿：其楷书端庄雄伟，气势开张，世称“颜体”，代表作颜勤礼碑颜氏家庙碑多宝塔碑麻姑仙坛记。 柳

4、公权：其楷书清健遒劲，结体严谨，笔法精妙，笔力挺拔，世称“柳体”，代表作玄秘塔碑和神策军碑。 赵孟頫：其楷书圆润清秀，端正严谨，又不失行书之飘逸娟秀，世称“赵体”，代表作玄妙观重修三门记。 宋四大书法家：指的是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。人们称为“苏黄米蔡”。苏轼天然，黄庭坚劲健，米芾纵逸，蔡襄蕴藉，各具仪态，堪称精品。宋四家广汲晋唐遗蕴，锐意革新，各具所长。 怎样欣赏书法作品？ 1.欣赏内容 欣赏书法作品既要对作品宏观把握，又要有细微的观察。体会作品点画、结体、章法的匠心与功力，以及师承、流派、风格,更重要的是通过作品感受书法的精神气质、格调风韵。制定：定出（法律、章程、计划等）。范围：周围界限。维护：保全、保护，使免于遭到破坏。4 制定国家通用语言文字法的必要性 本文选自关于中华人民共和国国家通用语言文字法（草案）的说明，明确指出普通话和规范汉字是国家通用语言文字，解释了制定国家通用语言文字法的重要意义，能让我们从法律层面认识到规范使用国家通用语言文字的必要性，明白调查学校、社会用字情况的价值。李姓名人李白李清照李大钊李时珍 调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等。 1.组成小组进行调查。 2.各小组按类型展示成果并作介绍（实物类、照片类