2022年公开课：城市化教案教学文案

1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除城市化教案 授课人：合肥高升学校 翟守志 一、课标要求： 运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并说明城 市化对地理环境的影响；二、教学思路设计 我对本节课的设计主要思路来源于生活,是以生活现象、理 论探究、服务于生活为主线索进行的； 城市化是现代社会当中一种非 常普遍的社会经济现象,世界各国都走在各具特色的城市化道路上,人们在享受城市化带来的好处的同时,也感受到了城市环境问题带来的困扰；我和同学虽然生活在小城市中,但城市化现象是存在的,课堂上通过引导同学分析数据和图表来懂得城市化现象及其进程、特点和对地理环境的影响, 既增强了同学的地理学习才能,又能使同

2、学正确熟悉四周的环境,增强对环境的爱护意识,形成可连续进展观念,这正好符合新课标的要求；三、教学目标学问与技能： 明白世界城市化的进程；懂得城市化的含义及主要标志；懂得发达国家与进展中国家在城市化进展中的差异；懂得城市化对地理环境的影响；过程与方法 ：引导同学通过分析、比较,来区分发达国家与进展中国家在城市化进展中的地区差异性,从而培育同学应用比较法分析问题的才能；指导同学学会利用数据、图表来分析问题、解决问题；通过阅读城市化的阶段图, 把握基本读图技巧, 并能够运用图来分析word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除城市化处于不同阶段的特点；情感态度与价值观：激发同学探究我国城市化

3、的进程和特点的热 情；探究家乡城市化的特点、猜测家乡的进展动态 四、教学重难点教学重点 ：城市化的含义及三个主要标志；城市化进程的阶段性；城市化的地区差异性；城市化对地理环境的影响 教学难点 ：城市化水平与社会经济进展水平的关系；城市化对地 理环境的影响；五、教学过程 导入：同学们大部分都是合肥市人, 但是你们对合肥的历史明白吗？建国之初合肥的面积只有5.3 平方千米,人口不足 5 万人,而 2022年全国第六次人口普查, 合肥的人口为 748 万,面积更是激增到 11408 平方千米；这说明白一种说明样的地理现象呢？今日带着这个问题我们来共同探讨；1、什么是城市化人口向城镇集聚和城市范畴不断

4、扩大、是城市化；乡村变为城镇的过程, 就过渡 一个地区是否在发生城市化,我们应当从哪些方面去判定 呢？我们一起来看一下长江三角洲地区的城市进展图,请同学们思 考：城市数量和城市地域分别发生了什么变化？同学回答word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除数量增加,地域扩大 我们来看一个详细的实例：上海城市建设用地的变化我们可以看出上海城市建设用地不断扩大,随着上海城市地域面积的不断扩大,农村地域变为城市地域,农村居民变为城市居民,他 们的生产方式、生活方式、 价值观念也逐步与城市一样,所以说城市 化的过程也是城市文明不断向乡村扩散的过程；在这个过程中, 请同学们想一想城市人口占总人口的

5、比重有什么 变化？城市数量不断增加, 城市地域不断扩大, 城市人口占总人口比重 不断增长就是城市化的三大标志；（过渡）那么一个国家或一个地区城市化水平的高低用什么来衡量 呢？下面是几个同学的观点,你赞成哪一个？.小明：我们中国的城市人口有5 亿多,城市人口众多,城市化水平很高；. 小王：澳大利亚是发达国家,但城市的土地面积较少,占国土 总面积比例小,所以澳大利亚的城市化水平很低；. 小红：新加坡虽然是一个面积很小的岛国,但城市人口占总人 口比重特别高,所以新加坡的城市化水平很高；强调：城市人口占总人口的比重是城市化最主要的标志；（过渡）目前, 就世界范畴来说,城市人口所占比重已上升到百分 之五

6、十左右, 有近一半的人居住在城市, 那么城市经受了一个怎样的word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除进展过程,让我们来看一组数据 二、世界城市化进程 1800 1825 1850 1875 1900 1925 1950 1975 2022 5.15.26.47.812.620.829.238.147.6世界不同时期城市人口所占比例情形（%）我行我秀 ：依据表中数据在坐标系中画出世界城市化进程曲线图；接下来请同学们依据我们自己所绘的图 合作探究： 1、分析世界城市化的进展变化特点？目前进展特点？（提示：从水平高低、进展快慢来考虑）2、猜测今后世界城市化速度将如何变化？（承转）请同学

7、们在学案上简洁补充一下,现在请同学们观看我们自己绘制的世界城市化进程曲线,就城市化的整个过程而言, 世界城市化进展速度有什么变化规律？word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除同学回答：先慢后快又慢 展现曲线图,同学们真的好厉害, 美国闻名学者诺瑟姆讨论了好多年才发觉 这个规律；引导读图城市化进程“S” 形曲线示意图 在这幅图中我们可以看出,城市化进程可分为三个阶段,初期阶段,中期加速阶段和后期阶段； 不同阶段特点不同, 请同学们想一想这三 个阶段各有什么特点？自主探究：城市化进程的三个阶段各有什么特点 水平高低两个方面分析； ）.（提示：从速度和（承转）在城市化进展的不同阶段不仅

8、有着不同的特点,而且会显现 不同的城市化现象, 请同学们结合教材, 摸索中期阶段和后期阶段分 别显现什么现象；中期加速阶段：显现郊区城市化现象；后期阶段：显现逆城市化现象；究竟什么是郊区城市化？什么是逆城市化？让我们通过这个简洁的 示意图来比较它们的不同；请同学们读图,完成表格；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除城市郊区 乡村或小城镇 中 心 城 区逆城市化郊区城市化 逆城市化人口迁移方向 郊区城市化 城市人口变化（承转）城市化进程不仅在不同阶段有不同特点,不同地区、不同国 家,城市化进程也不一样, 让我们一起来看一下发达国家与进展中国 家城市化进程曲线图 供应发达国家和进

9、展中国家曲线图,引导同学读图分析 高手竞答word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除合作读图分析发达国家与进展中国家城市化进程有哪些不同？小组竞答：请同学们依据刚才的分析设计表格比较发达国家与进展中 国家的城市化；成果展现：我也做了一个表格我们一起来看一下（过渡）在发达国家与进展中国家内部随着经济的进展,城市化仍出 现了其他特点； 是什么特点呢？让我们一起来看这样一组数据,请同 学们分析材料,从中你能得到什么信息？特大城市数目增多,进展快速；（过渡）结合刚才的学习, 针对城市化进程特点,你认同以下哪些观 点 城市化进程加速是世界城市化的一大特点word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删