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文档简介

1、3.6 手拉手三 小数乘法学习目标结合具体情境，体验整数的运算顺序和运算律在小数范围仍然适用，并能根据所学的运算顺序和运算律进行小数加、减、乘的混合运算。能解决简单的小数混合运算的实际问题，增强数学应用意识。回顾复习物品练习本铅笔盒数学家的故事单价/元2.86.17.2淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒，一共要花多少元？2.836.138.418.326.7（元）（2.86.1）38.9326.7（元）答：一共要花26.7元。物品练习本铅笔盒数学家的故事单价/元2.86.17.2笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本数学家的故事，一共要花多少元？2.857.25143

2、650（元）（2.87.2）510550（元）答：一共要花50元。物品练习本铅笔盒数学家的故事单价/元2.86.17.2小 结小数乘法和加（减）法混合运算的运算顺序1.小数乘法和加（减）法混合运算顺序与整数乘法和加（减）法混合运算顺序相同，有括号的先算括号里面的；没有括号的先算乘法，后算加（减）法。2.整数乘法的运算律对小数乘法同样适用。随堂小测1.还记得加法结合律吗？请你举例说明加法结合律对小数加法也适用。3.2+4.8+5.2=3.2+(4.8+5.2)=3.2+10=13.2整数的加法结合律在小数加法中同样适用！2.这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。(24+24+6)2.5=135

3、(元)答：这些果汁一共135元。3.计算。2.513+0.9=32.5+0.9=33.42.6+1.43=2.6+4.2=6.80.253.70.4=0.250.43.7=0.13.70.894.8+0.895.2=0.89(4.8+5.2)=0.8910=0.37=8.91.83+3.79+0.17=1.83+0.17+3.79=2+3.79100.340.66=10（0.34+0.66）=1012.50.61.80.5=1.50.9=0.6（8+0.8）1.25=81.25+0.81.25=10+1=11=5.79=94.小区计划修建一个长10米，宽6米的草坪实际修建的草坪宽比计划增加了2.5米。草坪的实际面积是多少平方米？10(6+2.5)=85(平方米)草坪的实际面积比计划增加了多少平方米？85-106=25(平方米)这种草坪每平方米每天大约可吸收0.04千克二氧化碳。这块草坪建好后每天可吸收多少千克的二氧化碳？0

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