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文档简介

1、五分数的意义8找最小公倍数学习目标1.会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。2.理解公倍数和最小公倍数的含义。重点会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。难点理解公倍数和最小公倍数的含义。回顾复习说出5的倍数有哪些，能说完吗？最小的倍数是几？最大的倍数呢？5，10，15，20，25说不完最小的倍数是：5一个数的倍数是无限的，没有最大的倍数。例题解读在下表中用“”标出4的倍数，用“”标出6的倍数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495

2、04的倍数有:4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,48，6的倍数有:6,12,18,24,30,36,42,48，哪些数上既标有“”又标有“”？这些数有什么特点？两种标记都有的数是12，24，36，48。12既是4的倍数，也是6的倍数。认一认，填一填。4和6相同的倍数是它们的公倍数，其中最小的一个是它们的最小公倍数。4和6的公倍数有 。4和6的最小公倍数是 。12，24，36，4812淘气利用下面的方法表示公倍数，你能看懂吗？典型例题【例1】请你找出下面各组数的最小公倍数。3和416和812是3和4的最小公倍数。16是16和8的最小公倍数。提升培优【例2】五年级参加植树活动的同学人数在40到50之间,按照6人一组或8人一组都能正好分完。五年级参加植树的同学有多少人？ 答：五年级参加植树 的同学有48人。小结求两个数最小公倍数的方法方法一：分别求出这两个数的倍数，再从中找出它们的公倍数和最小公倍数。方法二：先求出一个数的倍数，然后从这组数中按从小到大的顺序圈出另一个数的倍数，圈出的数是它们的公倍数，第一个圈出的数就是它们的最小公倍数。随堂小测1.判断。（1）16是2和4的公倍数 。 （ ）（2）5的公倍数是20。 （ ）（3）3和5的公倍数只有15、30。 （ ）2.求出下列各组数的最小公倍数。 15和3018和2712和1

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