九上下册物理新人教版九年级物理第十五章第五节串、并联电路中的电流规律(最新)公开课教案教学设计课件测

1、第十五章电流和电路第五节 串、并联电路中电流的规律 点此播放教学视频 回忆串联和并联电路：串联电路并联电路点此播放教学视频 1.探究：串联电路中各点的电流有什么关系2.并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系本节导航点此播放教学视频 开关合上： 串联电路中，各点电流之间有什么关系？导入新课点此播放教学视频 猜想ABC点此播放教学视频 1.串联电路中各点的电流有什么关系提出问题串联电路中各点的电流之间有什么关系？猜想或假设点此播放教学视频 设计实验实验器材：开关、电池组、电灯泡2个、电流表1个、导线5根点此播放教学视频 观察对象A处电流B处电流C处电流测量结果实验表格：点此播放教学视频 A测量A

2、点电流的电路图实验电路图：BCA点此播放教学视频 AAC测量B点电流的电路图B点此播放教学视频 ABA测量C点电流的电路图C点此播放教学视频 测出A点电流进行实验A A点此播放教学视频 A测出B点电流 B点此播放教学视频 A测出C点电流 C点此播放教学视频 记录数据A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量第二次测量第三次测量分析和论证测量结果说明什么？得出什么结论？A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量第二次测量第三次测量1.21.21.21.31.31.31.11.11.1得出结论 Ia = Ib = Ic串联电路中电流处处相等点此播放教学视频 2.并联电路中干路电流与各支路电

3、流有什么关系提出问题并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？猜想或假设点此播放教学视频 设计实验实验器材： 开关、电池组、电灯泡2个、电流表1个、导线5根点此播放教学视频 观察对象A处电流B处电流C处电流测量结果实验表格：ABC点此播放教学视频 测出A点电流AA进行实验点此播放教学视频 测出B点电流AB点此播放教学视频 测出C点电流AC点此播放教学视频 记录数据A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量第二次测量第三次测量点此播放教学视频 分析和论证测量结果说明什么？得出什么结论？A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量第二次测量第三次测量1.21.32.51.31.12.41.2

4、1.22.4点此播放教学视频 得出结论 Ic =Ia + Ib 并联电路干路中的电流等于各支路电流之和点此播放教学视频 S+-abcIIa Ib Ic I= Ia = Ib = Ic串联电路中电流处处相等小 结+- Ia + Ib = Ic并联电路干路中的电流 等于各支路电流之和Ia Ib Ic 点此播放教学视频 L1L1L2L2A2A11.2A0.5A1. L1中的电流是多少？0.7A巩固练习点此播放教学视频 2.根据电路图连接实物图。L2L1S1S2S3S1S3L1S2L2点此播放教学视频 3.根据实物图画出电路图。L2S2S1L1A20.63A10.63A1A2S2S1L1L2点此播放教

5、学视频 作业：教材P51： 1、2题点此播放教学视频 休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；