初中语文说明文常见考点

1、初中语文说明文常见考点说明文常见考点.说明文是以说明为主要表达方式，客观地介绍事物或说明事理 的一种文体，目的在于说明事物的状态、性质、功能或说明事理，给 人以知识。特点（三要素）：科学性、条理性、准确性（内容具有高度科学性； 结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性）.说明文的内容主要是说明事物或说明事理。依据说明对象是事 物还是事理，从而将说明文分为事物说明文和事理说明文两类。从说 明语言上分，分为平实型说明文和生动型说明文。中国石拱桥属于事物说明文，它以赵州桥和卢沟桥为例说明 中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。大自然的语 言属于事理说明文，文章科学地说明了物候学知识。说明事

2、物特点 和说明事理是说明文的两种类型。举例：事物说明文苏州园林蝉 事理说明文阿西莫夫 短文两篇大雁归来时间的脚印.为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当 的说明方法。常见说明方法有：分类别，举例子，作比拟，列数字, 打比方，引用，下定义，画图表，作诠释，摹状貌。（10种）采用什 么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。举例子：运用了举例子的说明方法，通过举例子，具体有力 地说明了，表达了说明文语言的准确性、科学性、生动性分类别：运用了分类别的说明方法，对进行分门别类/进行 分类，条理清晰地说明了表达了说明文语言的准确性、科学性列数字：运用了列数字的说明方法，列举了数字，准确具体

3、 地说明了，表达了说明文语言的准确性、科学性。作比拟：运用了作比拟的说明方法，将和进行比拟，突出强 调了，表达了说明文语言的准确性、科学性打比方：运用了打比方的说明方法，把比作，生动形象 地写出了，表达了说明文语言的生动性画图表：运用了画图表的说明方法，画了图表，简明直观地 表达了，表达了说明文语言的准确性、科学性、生动性下定义：运用了下定义的说明方法，给下定义，准确科学地 说明了，表达了说明文语言的准确性、科学性作诠释：运用了作诠释的说明方法，将进行解释说明，通俗 易懂地说明了，表达了说明文语言的准确性、科学性引用：运用了引用的说明方法，引用道理，具体有力地说明 了（引用俗语/谚语，使文章具

4、有趣味性和文学色彩），表达了说 明文语言的准确性、科学性、生动性摹状貌：运用了摹状貌的说明方法，对进行描摹，生动形象 地写出了，表达了说明文语言的生动性.常见的说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序时间顺序即按照事理开展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。如大雁归来逻辑顺序主要分成12种一一从原因到结果、从主要到次要、从 整体到局部、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果 到原因、从次要到主要、从局部到整体、从具体到概括、从本质到现 象、从一般到具体。如同步P60汽车尾气，都市中的“无形杀手” P94森林地球的“水泵”空间顺序,即是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或 从上到下

5、，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说 明事物各方面的特征。如核舟记.说明文语言的特点：准确严密性、生动形象性、平易朴实性.说明文常用的结构模式有四种。总分式：包括“总-分、分-总、总-分-总”等，事物说明文 多用总分式，其“分”的局部又常按并列方式安排。递进式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本 质。各层之间的关系是递进的。递进结构的主要形式有：现象一一本 质；特点一一用途；原因一一结果；整体一一局部；主要一一次要； 概括具体。连贯式各层之间按照事物开展过程安排层次，（时间为线索） 前后互相承接。并列式文章各局部的内容没有主次轻重之分.说明文题目的含义（表层&深层）/作用/好处：点明说明对象及其特征；引出下文对的介绍说明；概括内容；使用了手法+赏析；设置悬念，激起读者阅读兴趣.加点词能否删去，为什么回答能/不能