2022年八年级语文上册30《诗四首》归园田居使至塞上教案新人教版

1、归园田居使至塞上一、学习目标确定的依据1、课程标准诵读古代诗词,能借助注释和工具书懂得基本内容和情感；注意积存、感悟和运用提高自己的观赏品尝；2、教材分析这是八年级上册第六单元中的最终一课；古诗文学习是以课标举荐背诵的34 首古诗词为主,八年级共 18 首,这些诗歌的内容很丰富；包括：田园诗,写景抒情诗,怀古抒情诗；3、中招考点从近几年的河南省中招考试语文试卷分析中得知：以课标举荐背诵的 34 首古诗词为考查内容,注意写景抒情、爱国言志等,试题以简答题为主,题量两道,分值 4 分；4、学情分析八年级的同学,对学习背诵古诗词的内容和情感有初步的明白,但详细在考试中如何运用答题的技巧和方法仍未完全

2、把握,有待进一步的提高；二. 学习目标1. 能说出诗歌的作者及背景学问；2. 朗读并背诵诗歌,说出诗意及作者感情；三、评判任务1. 针对目标 1,设计一个活动：通过诵读课文,圈点勾画有用信息,能说出作者生平及写作背景 . 2. 针对目标2,设计两个活动：通过品读课文,能翻译并背诵诗句, 能懂得作者的感情, 赏析重点诗句 . 四、教学过程学习目标教学活动评判要点要点归纳归园田居（其三）自学指导一参考课下注释及手中资料了1. 能 说出作 者1. 能说出诗歌的作者解作者及背景；的 生平 及写作 背及背景学问想一想 ：我们学过陶渊明的景哪些作品 . 3 分钟后点名同学回答；自学检测一作者简介：1. 找

3、中招考试中易考的、2. 朗读并背诵诗歌,自学指导二先听录音, 正字2. 能正确朗读并重点的诗句赏析音,懂节奏；然后自由读,点名读,带情感,想意境；32. 赏析重点诗分钟之后指名同学展现；自学检测二朗读诗歌句的方法：（1）从分析关自学指导三结合课下注释键词语入手说出诗意及作者感情（2）从分析修翻译诗句 . 辞方法和表达及手中资料,懂得诗意；3 分方式入手；钟之后指名翻译诗句,回答下（3）分析诗句列问题：含义,探究诗1. 这首诗的末句 “ 但使愿无违”句作用；的“ 愿” 详细指什么？（4）从作家的2. 这首诗显露了诗人什么样的语言风格和语思想感情？言特点入手；自学检测三1. 诗的末句“ 但使愿无违

4、” 的 3. 能说出诗歌内“ 愿” 详细指什么？容及作者情感；2. 这首诗显露了诗人什么样的思想感情？学习目标教学活动评判要点要点归纳1. 明白诗歌的作者及 自学指导一 背景学问；参考课下注释及手中资料了 解作者及背景；想一想 ：我们学过王维的哪1. 能 说出作 者些作品 . 的 生平 及写作 背3 分钟后点名同学回答；景自学检测一 作者简介：2. 朗读并背诵诗歌,自学指导二先听录音, 正字2. 能正确朗读并3. 品尝作者音,懂节奏；然后自由读,点名读,带情感,想意境；3的思想感情的分钟之后指名同学展现；方法：自学检测二朗读诗歌（1）从作家作品的相关背景自学指导三结合课下注释资料入手,把握作品

5、的旨说出诗意及作者感情及手中资料,懂得诗意；3 分趣、作者的情钟之后指名翻译诗句,回答下感取向；列问题：翻译诗句 . 1. “ 大漠孤烟直,长河落日（2）从诗歌的详细内容入圆” ,被国维称赞为“ 千古壮手,把握各类观” 的名句,谈谈你对此的认诗歌的思想主识；旨；2. 这首诗显露了诗人什么样的思想感情？检测三1. “ 大漠孤烟直,长河落日圆” ,被国维称赞为“ 千古壮 3. 能说出诗歌内观” 的名句,谈谈你对此的认 容及作者情感；识；2. 这首诗显露了诗人什么样的思想感情？五、当堂训练1. 归园田居 的作者是,_朝诗人； 字,世称,本诗作于诗人的其次年,选自_ _ ； 种豆南山下,；,带月荷锄归；道狭草木长,； 这首诗中抒发作者情感的句子是：, 这首诗中写诗人耕种辛勤的句子是：,；抒发作者愿望的句子是：； 这首诗 中表示要按自己的意愿生活,保持自我节操的诗句是：,；2、使至塞上有一对偶句,抓住沙漠中典型的景物,进行刻画,写出了塞外奇妙壮美的风光,被