五年级关于《弟子规》的读后感400字8篇_第1页
五年级关于《弟子规》的读后感400字8篇_第2页
五年级关于《弟子规》的读后感400字8篇_第3页
五年级关于《弟子规》的读后感400字8篇_第4页
五年级关于《弟子规》的读后感400字8篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE9 页 共 NUMPAGES9 页五年级关于弟子规的读后感400字8篇五年级关于弟子规的读后感400字1弟子规是我们生活的典范,让我看了深有体会。这本书是根据先师孔子的教导而编成的。它告诉我们许多道理,在日常生活中,我们要孝敬父母,友爱兄妹,在一切言行中,要慎重。看见别人有了进步,就要虚心向他学习,在和群众交往时,要平等仁慈“凡出言,信为先”这句话在这么多道理中,是对我印象最深的。它的意思是:人与人之间,只要是说出口的话,就要讲信誉,不能食言。这让我想起了博玄说过的一句话:“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。”意思是:对人诚心诚意,本来不相信,也会相信了;但对人虚伪无信,就是

2、本来相信的,也再不敢相信了。看,他说得多有道理啊!我们应该讲信誉,这样才能受到别人的尊重。记得在思品书上,有一篇文章,是写宋庆龄的。宋庆龄小的时候,折纸折得非常好看,栩栩如生。有一天,她又在折纸了,她的同学小珍看见了,羡慕地说:“你折纸折得真好看,明天我到你家去,你教我折纸,好吗?”“没问题”宋庆龄一口容许下来。第二天,宋庆龄一家本来要去一位老奶奶家的,但宋庆龄想到了昨天容许小珍的事情,便没有去老奶奶家,一个人在家里准备了许多纸等小珍来,然而,小珍却没有来,她失信了。但宋庆龄一点儿也不懊悔,她说:“小珍虽没有来,但我做到了一个讲信誉的人!”从小就有着优良品质的宋庆龄,长大后成为了一代伟人,受到

3、人们的爱戴。五年级关于弟子规的读后感400字2最近,我读了一本书叫弟子规,弟子规被称为我国的国学,是我国清代非常流行的一种启蒙课本,用三字一句的方式进展伦理道德的教育,其中有几句是这样写的:“父母教、需敬听、父母责、须顺承。”这句话的意思是:父母的教导要恭敬认真地听个明白;父母的责备、批评,应该虚心、顺从地承受。如今生活条件好了,很多同龄孩子学习不肯用功,非常贪玩,教师布置的作业不及时完成,甚至不听教师和父母的话,学习成绩就不能进步。“奸巧语、秽污词、市井气、切戒之。”这句话的意思是:尖酸刻薄的话,下流不干净的话,千万不要说。粗俗无赖的不良习气,要坚决戒除掉。经常有许多小朋友喜欢说脏话,既不文

4、明也不礼貌,俗话说:习惯成自然。要是老说脏话,长大了就改不了这个坏习惯。“但凡人、皆须爱、天同覆、地同载。”这句话的意思是:无论什么人都必须互相关心保护,因为我们生活在同一片天空下,生活在同一片土地上。我们小学生不管成绩好坏、家庭条件如何,从小就要养成谦虚慎重、互相关心、互相保护的优秀品格,团结一致,长大了才能为国家做奉献。弟子规这本书上的好句很多,意义也非常深入,值得我学习一辈子。五年级关于弟子规的读后感400字3弟子规是我们生活中的典范,让我们看了都受益匪浅,它虽然三字一句,但却告诉了我们许多道理。在这么多句三字经中,有几句让我印象很深。“无心非,名为错,有心非,名为恶。过能改,归于无,倘

5、掩饰,增一幸。”了我:“犯了错误能及时改正,就等于没有做过错事一样。倘假设犯了错误不及时改正,并且掩饰,那就是错上加错。比方,撒了谎不成认错误,这是不对的,但假如及时改正,那是对的。“朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时。晨必盥,兼漱口;便溺回,辄净手。”这一句话对我的感触也是非常深的。以前,妈妈叫我起床我也想争分夺秒地多睡一会儿,尤其是在寒风刺骨的冬天,学了弟子规后,每天早上妈妈一叫我便迅速起床,刷牙洗脸,吃早餐之后便去上学。这样,我渐渐懂得了“一寸光阴一寸金,寸金难买过光阴。”这一个道理,也渐渐提升了做事的效率。中华传统文化真是博大渊深,我不仅要学好弟子规,还要学好中华传统文化。将这些教导传承给

6、一代代中华民族。五年级关于弟子规的读后感400字4我读了弟子规最令我深入的局部是:“不离床丧三年居处变酒肉绝。”这句话使我感受到了:古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的,父母死了之后要三年不能喝酒,吃肉,这三年里他们要把屋子变得简朴,朴素,不能有一点儿富贵的东西出现。但换回我们现代人能这样做吗?绝对不行!他们只能丧一个星期,过了一个星期,他们就到处去玩,喝酒吃肉类。现代人也不会把屋子变得朴素。“冠必正,纽必结,袜必履,俱紧切”这句训示教育我们外出时衣冠齐整。例如上学,一个人衣冠齐整,让别人看上去就觉得这学校的校风一定很好,但假如一个人头发不整齐、校服的纽扣没扣好,让别人看了就误认为这学校的校风

7、很差。所以一个人的形象很重要。如今的社会,你的形象也可能决定你的前途。假假设两个人同时去面试,学历一样,其他条件差不多,但一个衣冠整齐,讲求衣服的卫生;一个不注重自己的穿着,穿起衣服歪歪斜斜。你说老板会选谁呢?当你找工作面试时,别人不但看你的学历、才能,还要看你的形象呀。我们校园里也提倡过讲究穿着整齐,形象要做好。所以我们从小讲求穿着整齐,穿着的卫生,养成良好的生活习惯,对我们以后的开展是有很大的好处的。五年级关于弟子规的读后感400字5“弟子规、圣人训、守孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、那么学文。”弟子规这本书你一定不生疏吧!我喜欢弟子规,特别是“余力学文”这局部。“余力学文”这局部讲

8、的是怎样学习。我尤其喜欢这句:宽为限,紧用功,工夫到,滞塞通。这句话的意思是:不妨把学习方案定得宽松一些,但在实际执行时要抓紧用功,不懈怠、不偷懒。只要工夫到了,不懂的地方自然就通达了。我在生活中也是这样,该玩的专心玩,该学的认真学,不能一心二用。“心有疑,随札记,就人问,求确义”告诉了我读书方法。是啊,遇到好词好句和不懂的地方要做好笔记,以便向别人请教,这不正是爸爸妈妈教育我要做的吗?我喜欢读书、看书。自从我看了“余力学文”中的“读书法,有三到,心眼口,信皆要”时,知道了把书读好要有信心,还要三到:心到、眼到、口到。即心要记、眼要看、口要读,三者都非常重要,缺一不可。这使我联想到我读书时的情

9、形。我只是一味地看,虽然很用心,但并没读出声,只是默读。所以我的读书程度一直没有进步,直到看了弟子规以后,我才认识到了自己的缺乏,并改正了。五年级关于弟子规的读后感400字6早晨,我正在睡觉,听到爸爸叫我起床,我很不情愿,心想:“今天是星期天,不上学,也不让我睡个懒觉。”我渐渐腾腾地穿上衣服,去洗手间洗脸。爸爸听到我半天没有动静,就大声叫我:“盈盈,干啥呢?”我没答复。一会儿,爸爸又喊我:“盈盈,出来!”我赶紧跑出去,这时,爸爸拿给我一本书,说:“去,看看书上怎么写的,好学一学。”我接过书,是一本弟子规,我认真地读起来。这真是一本好书!它是教我们怎么生活、怎么学习、怎么做人的书。当我读到“父母

10、呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。”这一段时,我感到自己做得很不好,父母招唤我们时,应该一听到就立即答复,不要慢吞吞地很久才容许;父母有事要我们去做,要赶快行动,不要借故拖延或者懒得去做;父母要我们学好而教导我们时,必须恭敬不可随意,要将话听到心里;我们犯错了,父母责备我们,应当顺从并且承当过失,不可忤逆他们,不要让他们伤心,这是多好的教导啊,我以前从来没有想过,总是让他们生气!我今后要按弟子规的要求去做,做个孝顺父母的好孩子,做个听话的好学生,做个对社会有用的人!五年级关于弟子规的读后感400字7弟子规是一部流传已久的经典名著。它备受古今中外学者的推崇,内涵广傅精深

11、,很值得一学。弟子规是以三字经的形式,从接人待事方面给我们以指导。儿童对人的.一生而言,就像一张白纸,以后怎么定,起笔很重要。在这里,弟子规也给我们提出了很好的方向。它有利于我们将来走向社会,树立正确的人生观,社会观。当然弟子规对于我们小学生来说对它的内容和文字的理解具有一定的难度。不过“书读千遍,其意自见” 通过教师、家长的指导,再加上自身不断的背诵,不断的理解,自然而然地朗读程度、记忆力、行为品德等多有较大的进步。我读完弟子规后,觉得自己受益不浅。弟子规让我懂得了什么叫爱,什么叫孝,什么叫信任,什么叫宽容,什么叫友谊。回想以前妈妈关心我,教导我的情景;同学们帮助我,鼓励我的情景;教师辅导我

12、,教我的情景,我的心中一阵冲动。是啊!他们对我多好!我以后,不,我如今就要做一个知恩图报的人。比方每天帮妈妈多做一些家务,考出好成绩来回报教师,同学有困难热心帮助总之,我要善待别人,与他们和睦相处,自己的心情也就好多了。同时,我也要时刻地提醒自己,善待每一位同学,尊敬每一位教师,孝顺自己的父母,遇事要多为别人着想,让我们用自己的一片真心,换来一个和谐,融洽的学习环境,在这样的环境中,相信我们的成绩会蒸蒸日上的。五年级关于弟子规的读后感400字8因为家庭浓重的阅读气息,我从小便对中国古代书籍充满兴趣。还记得我年幼时,父母除了提供我好书,他们也时常陪伴我朗读中国古代书籍。在这么多书当中,是我的最爱。在这个日新月异的时代,我发现了许多追崇西洋文化的华人常以不屑的态度去对待中国传统文化。他们认为这些传统文化已经过时了。然而,他们的想法是极其浅薄的。相反,中国传统文化不但不过时,还能使我们变成更加完美的人。身为炎黄子孙,我们应该爱惜中国传统文化,尤其是弟子规。从小,父母便教导我朗读弟子规:“弟子规,圣人训,首孝悌

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论