浅谈中学信息技术教学效果的几点思考

1、浅谈中学信息技术教学效果的几点考虑摘要：新课程改革以来，信息技术教学以培养学生信息技术素质为前提的指导下焕发出了无限的活力和活力。但是由于信息技术教学历史相对较短，仍是传统教学方面的薄弱学科。存在着老师教学内容多，而学生实际学的少，造成大量教学资源浪费。因此要重视学生在信息技术课堂上为主体地位，老师只起主导作用。让学生在参与中学有所得，学有所乐。关键词：信息技术中学教学教学效果教学方法中学的信息技术教学是一门交融了知识性与技术性为一体的根底教育学科，具有综合性和理论性等特点。信息技术课堂教学，一方面是让学生掌握更多根本操作技能，但更重要的是通过信息技术课堂学习让学生多方面的素质得到共同进步。激

2、发学生学习计算机的兴趣，使学生主动地参加到学习计算机的课堂气氛中去，更多更全面地承受多方面教育。使学生有更自由的发挥空间，使理论知识和理论技能得到全面进步。所以中学信息技术教学效果的进步应从以下几个方面施行一、现阶段中学信息技术教学现状1.在教学中使用教材方面。新教材比旧教材变革比拟大，新教材注重学生在信息技术课上的应用。让学生学习书面知识的同时进展实际拓展，起到举一反三的效果。这样以来就增加了老师在上课时的难度。假如一味讲解书面知识会是学生感觉到课堂枯燥无味，降低学生学习的积极性。假如一味讲解应用步骤，就会使学生不知道所学科目的意义，不知所措。因此这就要求老师在上课期间，根据自己学生的实际情

3、况，掌握好个度。这既是考验老师的时候，但也是老师自我进步的一种方法。2.中学信息技术教学学生现状。中学学校中，特别是高中学校中的学生有来自乡镇、市区的学生。因为所处的环境不同，所接收到的教育也有一定差异。面对这个不同的群体，在教学中学校要下很大功夫，因为这些学生所承受的信息化教育起点截然不同。市里的学生在日程生活中大局部接触过电脑，对电脑知识有一定的理解，而乡镇的学生接触电脑的时机和学习电脑知识时机相对城市中学生较少，因此老师在讲课过程中，全体学生承受情况会有很大差异，在这种情况下会影响老师的授课效果，假设不认真处理睬影响一局部学生学习信息技术课的积极性。二、进步信息技术教学效果的方法1.教学

4、内容的安排。信息技术教学不但要传授计算机的根底知识，更要把计算机作为一种工具，来培养学生各方面的素质。通过信息技术教学让学生可以掌握应用计算机解决问题的才能。信息技术教学内容具有很强的实用性和应用性，不能生搬硬套教学大纲进展教学。要根据自身学校实际计算机硬件情况来确定，同时在教学中要根据学生自身情况的差异。因人而异，因材施教，不能对每个学生照搬教学大纲。所以老师在信息技术教学时要做到教学内容新颖化、教学内容应用化、教学内容过程化、教学内容整合化。2.激发学生学习兴趣加强学生参与性。很多学生上信息技术课时不认真，主要是一局部学生认为信息技术课可有可无，不够重视。如今大局部学生虽然对网络游戏和电脑

5、聊天比拟热情，但是对信息技术课缺少必要的重视，感觉信息技术课枯燥无味。由于种种原因学生对信息技术课的不重视也直接影响到了老师教学的积极性。使老师在教学中缺少激情，造成教学效果不太理想。因此只有引起学生学习信息技术课的积极性，和老师的教学热情才可以使教学过程良性的开展。在这过程中在课堂上有效地设置情景，吸引学生注意力，调动学生学习的积极性，激发学生学习兴趣显得尤为关键。在学生刚接触信息技术课一开场就要使学生清楚地明白开设信息技术课的目的和学习好信息技术课的重要性。然后把信息技术课的前景和使用价值清楚地告诉学生，使学生明白在以后生活工作中信息技术的应用无处不在，在各个领域都离不开信息技术。第一课时

6、就要使学生明白信息技术是人类以后必备的技能，让信息技术课一开场就吸引到学生。在以后教学过程中老师要想方设法使学生感觉到本课程的乐趣。同时也要使学生积极展示自己的学习效果，调动起学生的主动参与性。随后可以鼓励学生把自己的学习成果传送到网络上。这样可以使学生学习信息技术课的兴趣极大的调动起来，学生的潜能也得到了很大的发挥，学习效果会更好。3.重视每一个教学环节优化教学效果。信息技术课是一门应用性特别强的一门课，实际操作的时机也很多，但是在上实际应用课的过程中，一局部学生进展一些与学习无关的操作，将电脑用于娱乐。因为实际操作课的时间很有限，因此就要告诉学生在上课时不要把时间都浪费在无用的操作上。通过耐心讲解，绝大局部学生都会明白老师的良苦用心，做到专心致志。老师在讲课时要做到精讲多练，多给学生练习时机，对根底书面知识在每一阶段进展测试，对存在的问题耐心给学生讲解清楚。对操作局部进展测试时，合格的学生安排进展操作下一局部，不合格学生的进展单独指导，直到合格为止。对经常出现的错误要进展总结，对容易失误的环节让学生反复练习，这样极大地进步了教学效率。三、小结信息技术课作为一项理论技能很强的学科，在科技高速开展的今天，中学生必需要掌握好信息技术课的相关知识。同时在信息技术课堂上老师要擅长观察，深化理解，运用新的教学理念吸引学生的学习兴趣，让学生学