2022年中学早操、课间操跑操要求及评分标准

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页2022年中学早操、课间操跑操要求及评分标准一、跑操流程及要求1、侯操：各班主任必须按规定时间，到达本班指定跑操集合位置等候学生。2、集合：起床铃或下课铃响后，全体学生必须以最快速度到达指定位置集合，并按要求站位。有伤病学生，高一年级站于主席台北侧台阶；高二年级站于南教学楼前；高三年级站于北教学楼前中庭，有序整齐站位，等各班全部撤离后，即可撤离操场。3、操前小读：学生进入操场时要随身携带操前朗读卡片，到达本班集合位置后，成立正姿势，双手上举卡片，开始大声朗读，朗读内容由英语老师和语文老师在前一天布置好，内容一定要具体，容量要适中(一、三、五为英语，

2、二、四、六为语文)，班主任和体委现场督察，小读后小读资料不得乱丢，任课老师要检查学生背诵情况。4、跑操：跑操时间到(早操高一6:10、高二6：05、高三6:00；课间操9:50)，由体育教师指挥开始跑操，跑操时，学生左手持小读资料，各班必须保持匀速行进，要步伐一致，队形紧凑，排面整齐，班与班间距得当，各班自始至终应有统一口令，每圈至少呼四次本班自编口号，口号短促洪亮有特色，要有气壮山河和舍我其谁的势气；学生要精神饱满、精力集中、不做违规动作；班主任尽可能跟随学生一起跑操，以便及时处理跑操中出现问题。5、总评：跑操结束，体育教师要及时对当次跑操情况做出点评，点评要客观、公正、到位，切实做到发现问

3、题及时解决。6、各班点评:时间原则上不少于_分钟。总点评结束后，各班开始自评及操会，要针对本班跑操过程中存在问题进行总结分析并及时进行处理；同时对本班前一天工作进行总结并宣布当天工作重点。操会时学生姿势要统一、规范。7、撤离：操会结束，各班学生两路纵队快速有序跑步离开场地。二、评分标准(满分_分)执行扣分办法(一)集合小读1、行动迟缓，迟到；2、没带小读资料，小读声音小；3、集合、小读时站姿不规范、队形不整齐说笑打闹，4、班主任未到场，以上均为每人次扣_分。(二)排面1、排面不齐；2、倒数第二排未满_人，每排扣_分。(三)间距1、排面间距过大，排面间距过大扣_分；2、班间距过大、过小，扣_分，

4、如影响全年级跑操秩序扣_分。(四)呼口号号不齐、声音不够洪亮扣_分，不呼号者扣_分。(五)脚步“踏步-走”、“跑步-走”、“立定”时及跑操过程中，每出现_人次错误扣_分。(六)纪律1、跑操过程中出现停顿、说笑、打闹现象；2、发现有乱丢垃圾现象；3、不穿校服、服装不整；以上每项均扣_分。(七)点评撤离1、跑操结束后不进行操会扣_分。2、操会结束未有序跑步离开操场的班扣_分。3、评分人员如有缺岗现象扣除本班跑操分_分。注:1、每周具体评价细节，将于每周公布，扣分将适当加重，请各位班主任严格督查学生，从细节管理学生，促进学生习惯养成。2、每周体育处三名教师对各年级两操进行不定时评价。城临中学体育处2

5、022年中学早操、课间操跑操要求及评分标准（二）1、晚自习是学生独立思考、消化知识和预习的时间，因此教师应进行个别辅导，不允许讲课。如发现共性问题，教师集中的讲解一般不应超过十分钟。2、辅导组织落实，做到“三定”、“二记录”、“一通报”。“三定”：定辅导时间、定辅导教师、定辅导对象。即相关教师每周根据统一安排，在固定的日期，对任课班级进行辅导。“二记录”：考勤组负责记录，同时每班由一名责任心强的同学进行记录，周末由考勤组负责汇总。“一通报”：考勤组根据记录编写一周考勤通报，表扬先进，指出问题。一周考勤通报报各校长、各处室、各年级部、各教研组。有关说明：固定时间辅导，是为了保证最低限度的辅导次数，并不排除各科教师在固定时间以外的辅导。对额外的辅导，考勤人员应做好记录，在通报时予以表扬。未安排辅导教师的晚自习，由班主任负责管理，要确保教室安静，考勤人员应认真记录各班的纪律情况，并予以通报。如因病、因事不能按规定时间参加辅导，应向值班领导请假，考勤组依据值班领导的签字予以确认。辅导教师兼有维持班级自习纪律的职责。教师答疑时要尽量小声，要确保教室安静，培养学生独立思考和完成作业的习惯，这是良好学风的重要体现。严禁迟到、早退、离岗、说闲话、应付检查，或只