2022年二中教师管理办法

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年二中教师管理办法全体教师要求自觉遵守职业道德要求，忠诚党和人民的教育事业，勤奋工作。严格劳动纪律和学习的各项规定。考勤制度1、指纹签到：班主任、双语教师早晨6:40前，教职工，上午8:20前、11：:0后，下午15:00前、16:40后。2、上班时间不得私自离校，必要的外出应向教研组组长请假。3、上班、上课迟到或早退当旷课论。对旷课者，视其情节轻重予在教师会上警告批评或全乡通报或扣发工资或作为待岗人选等处理。请假制度一、请假的类别及期限1、病假：教职工因病无法坚持正常上班，提出请病假。请假期限根据实际病情而定。凡请病假一周及以上者，必须附上病历卡及

2、县级以上(含县级)医院医生诊断证明。2、事假：教职工有私事应尽量安排在公休日，若确有急事请假应事先提出，_天经校长批准，_天以上由教育局批准。并自行安排代课交教导处存档备查。3、公假：教职工根据上级有关部门通知或本单位指派外出参加有关会议、学术讲座(交流)、理论学习或业务培训以及出国出境学习考察等公务活动，可凭文件或通知请公假。4、婚假：教职工结婚凭结婚证提出请婚假。课程可由学校安排。5、产假：女教职工分娩，可向学校请产假。假期按上级有关文件规定执行。6、丧假：教职工的直系亲属(父母、岳父母、公婆、配偶和子女)死亡时，可以请丧假。根据具体情况，由本单位领导批准，最多给予七天的丧假。二、请假的程

3、序教职工需请假者,必须按规定填写统一印制的请假单办理请假手续。特殊情况因来不及事前办理请假手续的，可委托他人代为请假，但事后应尽快按规定补办请假手续，否则视为旷工。上课制度1、养成良好习惯，教师应准时上课，按时下课。2、认真做好课前准备，严格按功课表上课，上课时除带齐课本、教案外，还应随带必须的教具等授课资料、材料；要科学安排课堂_分钟的教学内容，确保课堂教学质量。上课时，教师不得随意离开教室，不早退，不拖课，不坐在椅子上上课，不接访客人。3、坚持用普通话教学，语言规范，板书工整，教师要坚持用正楷字板书。4、要尊重学生，建立民主平等的师生关系，严禁体罚和变相体罚学生。5、体育课要加强组织教学，

4、重视学生的运动安全，若需提前下课让学生休息，时间不得超过_分钟；因天气原因需改上室内课，应给学生讲授体育知识，不得随意让学生自习。至东二中2022年二中教师管理办法（二）根据省苏职称办_号文、市连云港市_年中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作意见、_规范中小学(幼儿园)教师职称申报校(园)级考核与评价_、中小学(幼儿园)教师教育教学实绩考核与评价要点参考表精神，参照_年连云港市教师专业技术资格评审量化评分参考表，结合我校实际情况，特制定本评价细则：(总考核分_分)一、年终考核学历_分：_年度考核优秀_分/次。中高：硕士学位加_分，博士学位加_分，不累加积分。中级：学士学位加_分，硕士学位加_

5、分，不累加积分二、校龄_分：任现职以来在我校工作每年_分，封顶_分。三、资历_分：高级在教学一线工作满_年，从第_年起，每年加_分。中级在教学一线工作满_年，从第_年起，每年加_分。四、职龄_分：任现职以来满_年后，每年加_分。封顶_分。五、培训_分：参加省、市、县区级骨干培训分别加3、2、_分；普通培训分别加2、1、_分。六、教育工作_分：1.管理年限达标条件：任教以来晋升高级职称的，班主任需满_年(晋升中级职称的，班主任满_年)，其中任现职以来必须有_年以上相关管理工作经历，否则不得申报高一级职称。_年度，近五年内从事管理工作的，班主任/中层以上管理人员每年加_分，在外校担任班主任等管理工

6、作的每年加_分，担任学科主任、语数外备课组长的每年加_分，小学科备课组长每年加_分，网络管理员每年加_分。担任社团辅导工作获得县级以上表彰的每年加_分，其他社团辅导每年加_分。(封顶_分)2.在教育行政部门主办各类竞赛(活动)中，本人获省、市、县区级优秀辅导(教练)员表彰的，分别加3、2、_分。(限报_项)3.教育实绩达标条件：达到江苏省中小学教师专业技术资格条件最低标准。(1)各级班主任基本功比赛计分同教学基本功计分。(2)区级政府、教育主管部门综合表彰分别加6、4、_分，封顶_分。(3)获省、市、县级别的教育(管理)类(含校长、班主任及教育各职能部门，党群团及非教育系统)单项表彰对应减半加

7、分，累加至_分。(限报_项)七、完成规定的工作量_分工作量以_学年度为标准，上下半年各占一半。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充。八、教学、科研工作_分1.岗位得分：_分近五年内担任高三教学的每年加_分，担任高二、高一教学的每年加_分，担任教辅后勤工作人员每年加_分。2.教学得分：_分文化课教师由教务处、年级部参照教师五年内教学成绩进行附分，其他学科教师按照考核领导小组根据参评教师平时教学情况进行打分，从高到低，参照文化科人数等地相对应给分。教辅后勤人员参照工作目标达成情况由考核领导小组相应打分。(二)公开课、基本功、专业技能比赛、教

8、学类表彰等：_分1.获省、市、县区级基本功(专业技能、专业研究能力、七个一竞赛等学科专业评比)获得一、二、三等奖，省级分别加8、6、_分，市级分别加6、4、_分，县区级一、二、三等奖分别加4、2、_分；2.获省、市、县区级优质(秀)课、说课、演课，省级分别加6、4、_分，市级分别加4、2、_分，县区级一、二、三等奖分别加2、1、_分；3.优秀案例(教学设计、课件、录像课、试题等)比赛，省级分别加3、2、_分，市级分别加2、1、_分，县区级一、二等奖分别加1、_分，优秀案例累加至_分；4.获省、市、县区级骨干教师称号(教学能手(名师、新秀)，学科带头人、首席教师(教研员)等)分别加5、3、_分。

9、(限报_项)5.获市“333工程”教师，县晶都名师系列各层次分别加3、_分。(限报_项)(4、5两项，取高计分，累加至_分。)(4、5两项，取高计分，累加至_分。)6.获得省、市、县区级教学(教学管理)工作表彰分别加4、3、_分。7.执教省、市、县级公开课(讲座)，分别加3、2、_分，此项累计至_分。(限报三项)(三)教研成绩：_分1.获得省、市、县区级科研成果奖(核心成员)、教科研表彰分别加5、3、_分，不同年份可累积加分，满分_分。2.论文_分：(限最高级别_篇计分)论文要求详见省职评文件，达到要求方可申报。(核心期刊、主流期刊以连云港教科所公布书录为准，各类获奖以教育主管部门获奖为主，其

10、他不予承认。)高级：核心刊物发表论文_分/篇，主流期刊_分/篇，其他省级以上发表_分/篇；省级以上一等奖_分/篇，省级二等奖_分/篇，省三等奖、市一等奖，得_分/篇。市二等奖、县一等奖，得_分/篇。各级报纸类发表文章不计入统计范围。中级：主流刊物以上发表论文_分，省级以上发表_分/篇；省级以上一等奖_分/篇，省级二等奖，市级一等奖_分/篇，省三等奖、市二等奖得_分/篇，市三等奖、县一等奖_分/篇。各级报纸类发表文章不计入统计范围。3.课题_分：(限_项)主持课题立项并结题/项，省级、市级、县级分别得5、3、_分/项。参与：核心成员(前_名)：算作课题达标但不加分。九、青蓝工程_分被指导青年教师业绩成果情况(主要指教学基本功、优质课、专业研究能力比赛等教学、科研类业绩，根据师徒所取得成绩分别加(省级成果_分、市级成果_分、县级成果_分)十、排序的分当总积分相同时，班主任等管理人员“333