西营中心小学教育教学工作第九期

1、寺湾镇西营中心小学二一二年第 9 期（总第九期）主办：西营中心小学2012 年 12 月 15 日目录【本周要闻】我校举行第三次月考1爱国主义教育影片在我校放映1我校开通留守儿童爱心1【教研视窗】三、五年级语文教师到镇小听课2【值周工作】值周工作加强对学生防冻教育，完成任务3【下周要点】西营中心小学 2012 年秋期第 15 周工作要点3【经验交流】教育科研课题如何选题4【本周要闻】1、12 月 13 日，我校举行本期第三次月考。本次是在全面进入期终复习前的一次全校性综合演练，旨在发现复习前教师教与学生学的情况，为科学制定复习计划提供依据。上午，下午评卷。试题由学校命题、印刷，到监考教师领取试

2、卷时才启封，由学校组织，对调监考，流水评卷，根据制定的月考评价实施办法及奖惩意见来核算出各科的评估值，实施奖惩。考后要求任课教师写出详实的质量分析，对取得的成绩进行改进、，形成经验；对存在认真剖析，提出意见，为下一步教学指明方向。同时，依据这次成绩对班级中的学生进行分类，做到好中差心中有数，明确培优促中补差对象。整个月考工作组织严密、措施得力、奖惩分明，做到了真考、真评、真奖、真罚，已成为提高我校教学质量的有力引擎。2、12 月 11 日上午，我校组织全体师生爱国主义教育影片。由于活动前准备充分，措施得力，整个放映工作取得成功。广大学生纷纷表示，爱国主义教育影片很受教育、很受启发。要发奋学习，

3、砥砺奋进，勇攀科技，把先烈未竟的事业完成好，把的祖国建设的更加强大！3、关爱留守儿童，架起沟通桥梁。12 月 14 日上午，我校开通爱心，让全校百十余位留守儿童给远在异乡的父母打一次，送出自己的新年祝福。这是我校关爱留守儿童的又一项重要举措。父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。近年来，我校生源村有许多农民外出打工，留守儿童的数量也越来越多。为了让留守儿童在校安心学校长和各班班积极制定措施，以班为，通过让孩子们把心中思念给爸妈讲讲，向父母汇报成绩，为留守儿童和外出务工父母之间架起一座亲情桥。爱心的开通，让留守儿童与其他孩子一样愉快学习，健活，成长；同时让的人关

4、注留守儿童，并加入到关爱留守儿童的行列中。【教研视窗】12 月 14 日上午，王校长带领三五年级语文教师到镇小观摩学习县导学互动优质课竞赛。这次作课的教师都是在说课阶段选拔出来的佼佼者，他们的课各有特点，各具特色。据三五年级语文教师后反应，这次观摩学习让他们大开眼界，感想颇多，授课教师对导学互动教学模式的娴熟运用让他们很受启发，一致表示一定要认真自己的教学，改进自己的课堂教学，让的课堂更加灵动，更加务实，让学生学到的知识。【值周工作】本周值周工作的要点是督促好路队，做好护队教师检查评比；举行学生羽毛球比赛，活跃学习气氛；卫生做到两扫，及时进行检查。值周教师、老师认真负责，做好巡视检查，及时反馈

5、检查结果，对各班量化积分进行评比站队，尽职尽责地做好值周工作，完成了本周的值周任务。由于举行了月考和天气原因，原定的羽毛球比赛未能按时完成，争取在下周举行这次比赛，给冬日的校园带来。时值寒冬，值利用及时对学生进行了防冻知识、方法：经常搓擦双手、双耳及面部，经常手足与耳廓，坚持用热水洗手、洗脚，以增强手、脚血液循环；经常锻炼，提高身体对寒冷的适应性；注意全身及局部保暖，尽早戴手套，鞋袜要温暖宽松，以保持手足干燥通过这些科学有效的措施，老师们真正教给学生科学的防寒知识，让孩子们茁壮成长，以更充沛的精力投入到学习中去。【下周要点】西营中心小学 2012 年秋期第 15 周工作要点各处室工作要 点责任

6、人完成否教导处1、继续举行各教研组内复习公开课，进一步深化“导学互动”课堂教学。2、做好各类教研信息在校园网上发布工作。3、做好第三次月考的评估值核算和评比奖惩工作。4、做好市县科研课题立项、结项工作，按时上报中心学校。5、进一步加强对学生进行读书、写字、文明礼仪养成教育。6、督导六年级复习工作，做好统考考务工作。1、组织教师学习精神，检查学习笔记。2、组织好班会，做好本周的“十星级学生”评选。屈建华各班【经验交流】教育科研课题如何选题一、课题的大小要适度，开始应以小课题研究为主，初搞教育科研的人，易犯的一个通病是，往往把研究课题选得过大，以为大课题就有研究价值。实际结果往往事与愿违，这些问题

7、或者在规定的时间内根本无法解决，或者无法获得的科学结论。在选择研究课题时，一定要从实际出发，选择范围大小与实际研究条件相适合的课题。而且，无论是微观课题研究还是宏观课题研究，综合课题研究还是单项（单科）课题研究，都要力求使所研究问题清晰、具体与可操作化，提高研究成功的可能性。二、选择课题时要扬长避短，紧密结合本职工作在教育科学研究中，无论是基础理论研究还是应用研究，宏观研究还是微观研究，都是必要的。但对于工作在教育实践第一线的广大教师来说，一方面是实践经验丰富并能保持与教育对象的直接联系，这是优势，但另一方面也存在着不利之处，即教育教学任务繁重，难以有大量的时间与精力从事科研。这就需要扬长避短，选择那些与实践联系较密政教处3、组织学生羽毛球比赛，做好。4.、加强教师纪律教育检查、考评，进一步加强值日和教师值周工作。5、做好冬季师生，教育学生防火、防盗等。后勤处1、做好冬季后勤保障工作。王宇2、做好冬季住校学生的生活服务工作，确保学生用上热水。王宇3、购置办公用品。王宇切的应用性课题、微观课题进行研究。这样既可以提高本职工作的质量，又较容易获得成功。当然，若有条件者，也可以选择理论研究或宏观研究方面的课题。三、研究的课题应来自于教育教学的实际问题。课题从教育教学的问题中来也是教育科研贴近、贴紧教育实际的具体体现。其实，在日常的教育教学活动中，有许许