长郡双语初一上期中语文试卷

1、长郡双语实验2013年七年级上学期期中考试试卷语文试卷总分：120分 时量：120分钟一、积累与运用：（1-6题各2分，共30分）1、下列加点词语中注音完全正确的一项是（）A.栅栏（zh 偌大（nu。匿笑(n i)澄清(ch cn)B.他息（q 1）害那(ch 4屏息（b ing）蜷曲（ju ?n）C.酝酿(ni mg)荫蔽（y in）威慑（sh ）徘徊（hu i）D.2、A.B .C.D.菌告（hendm）央求（ymg）卜列各组词语书写完全正确的一项是（贮蓄感概朗润鸦鹊无声须臾噫亮倏忽宽洪大量锥形黄晕委屈疲倦不堪瘫痪分岐抖擞花枝招展论语（l m）应和（he）3、下列词语解释有误的一项是（）A

2、.鸟儿呼朋引伴地卖弄,清脆的喉咙，唱出婉转的曲子。（炫耀）B.济南的冬天时响晴的。（天空晴朗无云）C.她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨.地说着。（来回地说，指说话啰嗦）D.我用儿童的狡岁.的眼光察觉，她爱我们，并不存心要打的意思。（形容诡计多端不可信4、下列加点的成语使用不当的是（）A.富有创造力的人总是不求甚解,地汲取知识，使自己学识渊博。B.全国人民都要有说话的权利，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所.C.聪明的柯南总是能根据现场的蛛丝马迹.找到作案人的线索。D.莫言是第一位赢得这个让人梦寐以军.的奖项的中国公民。5、下列各句中没有语病的一项是（）A.能否在课内外高效学习决

3、定着一个人学习成绩的好坏。B.2013年湖南省成人高等学校招生考试在我校顺利举行，共有来自各地区的近 2000名左右的考生参加此次考试。C.秋天的怀念的作者是史铁生写的。D.10月1日，北京天安门广场繁花似锦，几十万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟 大祖国。6、填入下列语段划横线处的句子，最恰当的一项是（）云门山的主角是松树， 与松树相伴的还有柏树和翠竹。 ; 。松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。翠竹则在屋檐下，在小径旁，柏树或矗立山脚，或伸出岩缝，森森然，与松呼应幽幽的，做些铺垫A. B. C. D.7、综合性学习。（5分）汉字包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是中华文明最灿烂的瑰宝之

4、一。近年来，越来越多的让你习惯计算机书写，减少了手写汉字的机会，正确、美观地书写汉字的能力逐渐下降，这引起了社会的广泛关注，“听写大会” “汉字英雄”等节目应运而生。学校也举行了以“感悟汉字魅力，规范汉字书写”为主题的一系列活动。1）学校准备举行汉字书写比赛，请你为本次比赛拟写一条宣传标语。（2分）2）七（一）班的东东对学校举行此次活动不以为然，他认为现在是信息时代，计算机书写 已经普及，有更好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？你能不能以东东好友的身份写一段劝说他的话。要求语言得体，有说服力。（3分）8、默写古诗文。（8分）1）绿树村边合， 。（孟浩然过故人庄）2） ，小桥流水人家，古

5、道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）3）学而不思则罔， 。（论语）4） ,禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）5）日月之行， ; ,若出其里。（曹操观沧海）6）钱塘湖春行中诗人被美丽的景色所陶醉，直抒胸臆，表达了喜悦之情的句子是：9、名著阅读。（5分）1）繁星春水是冰心在 的影响下写成的，大致包括三个方面的内容： 大自然的崇拜和赞颂， 。2） “言论的花开得愈大，行为的果子结得愈小。”冰心的诗歌有丰富而深刻的哲理，本诗短小精悍，他运用了 的手法，揭示了 的道理。二、阅读。（一）古诗文阅读。（共 15分）次北固山下王湾（唐代）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书

6、何处达？归雁洛阳边。10、这首诗意境深婉，情景交融，表达了诗人 的思想感情。（2分）11、“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说秒在何处。）3分）论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉， 回也！”子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”12、解释下列加点的词。（4分）1 ）与

7、朋友交而不信.乎2）人不堪其忧 3 ）好之者不如乐之者4）人不知而不愠 13、翻译下列句子。（4分）温故而知新，可以为师矣。逝者如斯夫，不舍昼夜。14、赵普说：“半部论语治天下”，请联系选文和自身实际，谈谈论语对你修身养性， 求学做人有什么启发。（2分）（二）课内现代阅读（8分）秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。 望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总

8、是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！ ”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱 娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“嘲嘲啦啦”地飘落。母亲进来了，挡,在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？” “你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准

9、备。” “唉呀，烦不烦？几步路， 有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿 膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩” 一类的字眼儿。她比 我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。 别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋

10、天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花 热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在 一块儿，要好好儿活15、写出文中第1段中画线的句子使用的叙述方法，并说说它在文中有什么作用？ （3分）16、文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？ （3分）（三）课外现代文阅读（共 14分）尘世小暖顾晓蕊她是一位70多岁的老人，满头银发，佝偻着背，脸上的皱纹刻画出岁月的年轮。我是公司的一名普通职员， 每天衣着光鲜地坐在办公室里， 重复着冗繁单调的工作。 我们来自不 同的天地，只因偶然的机缘，让彼此的生命从此有了交集。那是多年前的一天，我端着茶杯

11、急步去茶水间，把迎面而来的人撞了个翘越。她是位年长的清洁工，俯身扫地，额头上渗满细密的汗珠。我正要开口道歉，她反而先问道：“姑娘，撞到你了吗？我笑着摆手说：“我走得太快了。”随意聊了几句后，才知道她做清洁工已有些年了。爱人早年因病去世，她一个人辛苦养活儿子。如今儿子娶妻生子，90岁的老 母亲又瘫痪在床，原本应安享晚年的她仍在辛苦劳作。总其大半生，可谓命运多舛，令我感 叹。然而，说起这些时老人却是一脸的平静，她说，“在我小的时候，吃不饱穿不暖的，现在的生活很好，很知足了。”过了几天，我整理出一摞旧报纸，然后喊她上楼，说：“这些报纸堆在地上挺碍事， 你搬走吧，还可以换些零花钱。”她感激得连声道谢。

12、那以后，我经常把一些旧报纸送给她。 她见到我会主动微笑打招呼。后来又有几次，我整理出女儿穿不着的衣服，拿去给她的小孙 女，老人每回都是既欢喜又过意不去，连声道：“谢谢，真是谢谢你了。“有一天临时加班，直忙到暮色四合，当我拖着疲惫的身子走出厂门口时，见她站在风里眺望。看见我后，她赶紧迎上来那一刹那，仿佛有千万朵荷花在眼前盛开，我的心中涌起一股难言的感动。她没读过 几年书，“投之以桃，报之以李”的道理她说不上来，但她记得别人对自己的好，并把它当 做一种感恩。这让我感到羞赧，我给予她的是舍弃的“旧物”，而她还报给我的是汗水凝成 的“礼物”。我抱着那半袋面离去，如同怀抱着一颗沉甸甸的心。后来，这样的场

13、景不时的出现。 她不时从老家为我带来新鲜的蔬菜或甜脆的瓜果，为了不拂她的好意，我笑着接了过来，之后再用别的方式，悄悄地还之以礼。有时她在清扫地面， 看到我走过，会停下手里的活，朝着我温和地笑笑。如果看我不是太忙，还会上前搭几句话。一天，她在路上等我，递上一卷透着香气的烙馍。 我谢过她正要离去，老人关切地说： “姑娘，写文章很费脑子的，你看上去瘦了，记得多吃点饭啊！ 我点点头，认真地说：“好, 我记得了。”就在我转身的那一刻， 只觉得心绪如同起伏的波涛，万千奔涌。在这座城市里，除了老公和孩子以外，我没有别的亲人。如今，我已近不惑之年，只有她仍称呼我姑娘，留意我 的胖瘦，我知道她是真的心疼我。（选

14、自青年文摘2013年第22期，有删动）17.本文写了 “我”和老人之间发生的故事，这给“我”带来了丰富的内心感受。阅读作品，填写下表。（4分）我”与老人的交往带给“我”的内心感受偶然相撞，初始老人(1)(3)老人给我送来烙馍(4)18、请从修辞的角度赏析文中第（5）段中划线的句子（4分）19.请结合文章内容谈谈老人是一个怎样的人。标题为“尘世小暖”，意为在尘世不经意间体会到的温暖，在你的生活中是否也有陌生人给予过你温暖的感动，请简要的表述出来。（6分）三、作文：（50分）20、请合理想象，将尘世小暖中第 （4）段省略号处的内容补全。（10分）要求：（1）运用神态和语言描写；（2）至少使用一种修

15、辞方法；（3）符合原文情景；（4） 150字以内。21、大作文 ：（40分）题目最美的风景父亲一个欣赏的眼神，母亲一句关切的唠叨，老师一句恳切的教诲，朋友一个温暖的拥抱. 只要我们善于发现，善于感受，会发现爱一直在我们身边，如影随形，它足以驱散你心灵的阴霾，指引你前行的方向.请以中的爱为题，写一篇文章。要求：任选一题作文。如果选第二题，请加上适当的词语，补全土木，扣题作文。600 字以上，写出真情实感。文中不得出现真实的校名和人名。参 考答 案一、积累与运用。1-6 DCDAAC1）弘扬汉字文化，领略文字之美2）东东，练习汉字，不仅能让我们感受中华汉字的无穷魅力，而且还有利于传统文化 的文明传

16、递，会让我们受益良多。所以啊，这不是浪费时间，把字写规范，这正是我们当代 初中生传承文化的使命。8、青山郭外斜枯藤老树昏鸦思而不学则殆若出其中 星汉灿烂曲径通幽处最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤9、1）泰戈尔对母爱与童真的歌颂对人生的思考与感悟2）对比多说无益，不如脚踏实地去做事二、阅读。（一）古诗文阅读。10、思念故乡和思念亲人11、“生”、“入”使得“海日”和“残夜”、“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联 系，而且还因之而生动起来。太阳从幽暗的大海上一点点升起，如子之脱离母腹而渐现，这 一 “生”字实在是形象极了。而“入”字更生动，任你江南虽还是旧年的冬天，但是春天却 已将江边的柳树涂上了一

17、层春色。这一 “入”字很不客气，它几乎是带有强迫的楔入，写出 了新生的锐气。12、真诚，诚实 承受 以为乐趣却13、温习旧的知识，可以得到新的理解与体会，就可以当老师了。时光就像这流水一样消逝，日夜不停！14、如“人不知而不愠”这一则告诉我们做人应宽容大度；“温故而知新”这一则则告诉我们学习要时常温习等等。这些都在修身养性，求学做人方面给了我很多启发。（二）课内现代阅读15、插叙。点出母亲喜欢花，却因为照顾我，以致侍弄的那些花都死了。更能体现母亲对我 的爱，表现母爱的伟大。16、“看花“是”我“小时的快乐时光的反应，代表着积极地人生态度，而”我“双腿残疾 后暴躁消极，母亲想让我重新振奋起来，故希望带“我”去看花，并在我答应是十分高兴， 文章结尾处的”看花“则是我 重新振奋精神，积极生活的表现。“看花”是文章的线索（三）课外现代文阅读17、感叹老人送我玉米面羞赧 感动18、运用了比喻的修辞手法， 把半袋面比作一颗沉甸甸的心，生形象地写出了老人给予我的爱是沉甸甸的，表现了爱之深。19、当我撞到老人时，老人不仅不责怪我，反