形容词作状语

1、关于形容词作状语第一张，PPT共二十二页，创作于2022年6月 形容词或形容词短语作状语的理解1， 再次强调词的词性和其在句子中的成分是两个不同的概念。如，副词不是 状语，状语不是副词。2，形容词或形容词短语作状语，那么当然，它就能够转化为一个状语 从句（注意：是从句不是主句，因为状语从句也只是其状语作用的句子而已： Nervous, she tore open the letter. = When she was nervous, she tore open the letter. 而不是 She was nervous when she tore open the letter. ）。 如

2、何识别形容词作状语这一语法结构呢？ (1), 如果某个或者某几个形容词或者形容词短语(可以通过or, and 等连词加上其它如过去分词短 语等结构混合组成)被逗号与其它部分隔开，独立成分，那么可以断定该成分一定是形容词和 形容词短语作状语结构。即 “逗号隔开型形容词作状语” 结构。 如：All the students, old or new, are standing on the playground. Blamed by his father and unhappy, the boy rushed out. (2), 对于某个形容词(短语)没有用逗号隔开就出现在一个句子中，如下三种情况需

3、要区分： 1, 做后置定语； 2, 做补语； 3, 做形容词作状语 区别方法：参加PDF文档中介绍的“句型分解转换法”和 “逻辑含义法”第二张，PPT共二十二页，创作于2022年6月 形容词或形容词短语作状语的理解 3，形容词或形容词短语作状语，可以转化为“being + adj.”和“状语从句”，作为主句 的状语功能。我们在实际中，就可以这样转化来理解这种形容词做状语语法结构， 但不可这样使用（因为一般只有在形容词做原因状语时才可写成being+adj.的形式）。 如： Tired, I must have a rest. =Being tired, I must have a rest.=

4、Because I am tired, I must have a rest. 这里，tired就是形容词做原因状语。故可用being tired代替。4，形容词或形容词短语作状语，其原理就来自于过去分词的形容词化的 扩展使用。如：Tired, I must have a rest. 其中的tired是tire的过去分词， 所以这里的tired根源就是一个过去分词做状语，逻辑主语是 I， 即 I was tired.只不过，tired是过去分词形容词化了，从而进一步 扩展，刚脆就是形容词作状语算了，于是就有了“形容词或形容词短语 作状语”。可见，过去分词短语作状语是形容词作状语的祖先，遗传方式

5、就是 部分过去分词的形容词化。过去分词表完成和被动，难道不就是说明状态吗？ 而这正好是形容词的功能吗？看来，过去分词和形容词千丝万缕的血缘关系还真是客观存在的。第三张，PPT共二十二页，创作于2022年6月 形容词或形容词短语作状语的理解 5，关于形容词(短语)作状语和副词作状语，为方便理解，我们定义该形容词或副词所 修饰的对象为该形容词或副词的逻辑主语，即该形容词或副词修饰谁，说明了谁的性质 或状态，那么谁就是该形容词或副词的逻辑主语。根据定义，（1），形容词（短语）作状语，该形容词的逻辑主语可以有3种，即是句子的主语，宾语，和整个 句子所表达的事件情况。（2），副词作状语，该副词的逻辑主语

6、可以有2种，即是句子的谓语，和整个句子所表达的事件 情况。 可见，根据写句子的人来说，目的决定选择哪种：（1），如果是为了突出修饰整个句子所表达的事件情况，需要对该事件情况作评注性说明，即 选整个句子做逻辑主语，那么可以选择形容词作状语，也可以选择副词作状语。但是，在考 试作为选择题时，考虑考试答案的最优性，只能选副词作状语（参见2004年上海高考题第34 题）；（2），如果是为了突出修饰句子的谓语的某个性质属性，即选谓语为逻辑主语，那么只能选 副词做状语；（3），如果是为了突出修饰句子的主语或宾语的某个性质属性，即选句子的主语或宾语为 逻辑主语，那么只能选形容词（短语）做状语；第四张，PPT

7、共二十二页，创作于2022年6月 形容词或形容词短语作状语的理解 下面举例说明形容词做状语和副词做状语的逻辑主语的差别1，Nervous, she tore open the letter. = When she was nervous, she tore open the letter. 当她还是很紧张的时候，她就撕开了信封。这里逻辑主语是句子主语she。2，The fruit should be eaten fresh.=The fruit should be eaten when it is fresh.这里逻辑主语 是句子主语the fruit。3，Nervously, she tor

8、e open the letter.= She tore open the letter nervously. 她紧张地撕开了信封。 这里的nervously修饰的是动词tore所表示的这个撕开动作。 可见，上面的1，3在含义上还是有区别的。4，Hopefully, we can finish it before dark. = Its hopefully that we can finish it before dark. 这里的hopefully修饰的是整个句子。当然也不是单纯的动作finish。5， Vegetables should be eaten fresh = Vegetable

9、s should be eaten whentheyarefresh. 很明显，fresh作为形容词，修饰的是vegetable，即句子的主语，而不是谓语eat也不是整个 句子的情况。比较 Vegetables should be eaten usually. 这里的usually是副词做谓语eaten的状语， 修饰的是eaten，突出eat的频率是usually，而不是vegetables了。第五张，PPT共二十二页，创作于2022年6月注意：2004年上海高考题第34题：_A_, some famous scientists have the qualities of being both

10、 careful and careless. A. Strangely enough B. Enough strangely C. Strange enough D. Enough strange Strange的逻辑主语不是some famous scientists（因为说著名科学家奇怪通常是不合理的）,而是some famous scientists have the qualities of being both careful and careless.该句可以变为: Its strange enough that some scientists have the qualities

11、 of being both careful and careless.所以正确答案选A 为啥不选C呢，因为高考题要求选出最佳选项，由于一般修饰整个句子的当然优选副词了。综上所述,可以这么说,碰到这类题时,凡是对整个句子作评述性的说明时,要选副词性的词语;凡是说明主语的性质和状态的句子中则要选用形容词性的词语总之,修饰全句的词语均属插入语第六张，PPT共二十二页，创作于2022年6月 形容词作状语既说明其逻辑主语的性质或状态，又说明句子中的谓语动词；可以作时间、原因、条件、方式、或伴随状语；相当于非谓语动词being + adj.省略being。例如： Tired of sleeping on

12、 the floor(=Being tired of sleeping on the floor), a young man in Teheran saved up for years to buy a real bed. 德黑兰的一个年轻人由于对睡地板感到厌倦，于是积蓄多年买了一张真正床。（表原因） 第七张，PPT共二十二页，创作于2022年6月二、形容词或形容词短语作方式或伴随状语，其逻辑主语是句子的主语。例如：He was lying in bed, awake, listening to the music. 他躺在床上，毫无睡意，静静听着音乐。Inevitably you arriv

13、ed at your destination almost exhausted.一旦抵达目的地，你总是疲惫不堪。第八张，PPT共二十二页，创作于2022年6月 三、形容词或形容词短语作时间或条件状语，相当于时间或条件状语从句。通常位于句首，也可位于句末。例如：Ripe, these apples are sweet. 这些苹果熟了，味道很甜。Enthusiastic, they are quite cooperative. When / If they are enthusiastic, they are cooperative. 他们热心时是很愿意合作的。 When / If these a

14、pples are ripe, they are sweet. 第九张，PPT共二十二页，创作于2022年6月四、形容词或形容词短语作让步状语。状语常由连词 and或or 连接的两个或两个以上的并列形容词构成，一般位于句首，有时也可位于句中。例如：Pupils of the school, old and new, will be sending him a present to mark the occasion. 为了纪念这个日子，学校的学生无论老同学还是新同学将送他一件礼物。Wet or fine, he got up at six and took a walk in the park

15、. = Whether it was wet or fine, he got up at six and took a walk in the park. 不管是晴天还是下雨天，他总是六点钟起床，并到公园里散散步。 第十张，PPT共二十二页，创作于2022年6月注意：1，形容词（短语）做“评注性状语”时，修饰的是整个句子，即逻辑主语是整个句子，表示说话人的看法、态度和评价。Strange to say, he failed the exam.Curious, the students were all missing.Worse still, the lion could even carry

16、 off the baby it its mouth.2，形容词（短语）做原因状语时，adj.=being adj.，即，形容词做原因状语， 有无being区别不大。而过去分词表示状态时不加being(除非表示“正在被.”)Unhappy, I want to have a travel around. = Being unhappy, I want to have a travel around.Being interviewed by the reporters, the manager has no time to see you. 经理正在被采访，没时间见你。 第十一张，PPT共二十二

17、页，创作于2022年6月3，形容词（短语）做状语时，逻辑主语通常是句子的主语，但有时也可以说句子的宾语。On my way home, I saw a middle-aged man, blind drunk./ very drunk.（注意，这句中的blink drunk/very drunk前面的短号不能省略，因为省略了就是做man的后置定语了，但very必须要去掉，故不能去掉。同时，去掉逗号，也不是形容词作方式状语，因为翻译后的意思不通：我要看以这个男人醉醺醺的方式看着他。）He glared at his son now naughty. 4，形容词（短语）做方式状语时，含义上，注意区

18、别于来自形容词加 -ly 后的副词(参见前面的关于形容词做状语和副词做状语的区别解释)。Helpless, he left away.Helplessly, he left away.Brave and strong, the students argued with their teacher.Bravely and strongly, the students argued with their teacher.第十二张，PPT共二十二页，创作于2022年6月5，形容词作状语用时，在结构上可以是单个形容词，也可以是形容词短语，通常要用逗号将其和句子的其他部分分开；但若形容词，尤其是单个形容

19、词，（特别是直接）紧密位于动词后面作“方式状语”，说明谓语动词进行的方式或作意义上的补充，这时可不需用逗号。通常来讲，形容词（短语）作状语时, 它和句中谓语动词在意义上的联系本不是那么密切的, 但是特别地，当形容词作的状语是方式状语时，这个联系就突然变得相当密切了，几乎接近形容词直接修饰这个谓语的情况，让人感觉就是这个形容词变异成了副词在修饰这个谓语-即形容词作“方式状语”时，突出该形容词的逻辑主语，即句子的主语或宾语，以形容词所描写的方式进行谓语动作。可以说这是形容词作状语的逻辑主语不是谓语，却又最像副词修饰谓语的情况了。但是注意，尽管形容词做了方式状语，其逻辑主语依然不是谓语动词，而是句子

20、的主语或者宾语。 1, Thefruitscantbeeaten raw.(生的). raw直接放在eaten后面，强调raw的逻辑主语，即句子的主语fruits以raw的方式进行被吃的动作。显然，这里的raw如果被逗号和句子分开，就感觉这个raw的方式就不那么突出了：The fruits cant be eaten, raw.这时，raw变成了形容词作原因状语。2，I stood prepared to dispute it.prepared直接放在stood后，强调prepared的逻辑主语，即句子的主语I以prepared to dispute it的方式进行stood的动作。显然，这里

21、的prepared to dispute it如果被逗号和句子分开，就感觉用prepared to dispute it的这个方式来进行stood的效果就不那么突出了：I stood, prepared to dispute it.这时，prepared to dispute it 是形容词作伴随状语了，不再是方式状语了。第十三张，PPT共二十二页，创作于2022年6月3, I have no experience and did the job for the first time, so I stood there unable to know how to run the machine

22、 .（unable 形容词短语作方式状语）I have no experience and did the job for the first time, so I stood there, unable to know how to run the machine . （unable 形容词短语作伴随状语）从上面的1,2,3，尤其是2,3可以看出，当把形容词（或形容词短语，如例句3）紧密地（尤其是直接）放在动词后做状语时，如果想让其做方式状语，那么为了突出这种效果，最好就不要用逗号分开这个形容词所做的状语了，因为看看人家副词做状语修饰动词时，不就是紧贴在这个谓语旁边吗？但要记住哦，不管挨多近

23、，该形容词的逻辑主语依然不是它旁边的这个谓语哦！ 第十四张，PPT共二十二页，创作于2022年6月6，形容词作状语说明宾语的情况时,即逻辑主语是句子宾语时，形容词（短语）作状语紧接其后,不用逗号隔开。例如:Theyatethebeefcold.他们吃的牛肉是凉的。Ipushedthewindowopen.我把窗子推开。注意：区别于后置定语，上面的cold和open分别都不是beef和window的后置定语，翻译起来就会发现明显不对了。这种结构为被动句时,形容词则又变为说明被动句中主语的情况，这时就变成上面的第5种情况了。例如:Thedoorwaspushedopen.门被推开了。Theappl

24、eswerepickedripe.这些苹果是熟的时候摘的。 第十五张，PPT共二十二页，创作于2022年6月7，一些表示赞扬、令人喜悦等意义的形容词，如：nice,fine,good,bright,lovely,good等与and连用置于另一个形容词的前面，可以构成一个固定结构。即nice/good+and+形容词结构。这种and并列短语常称为假拟并列。其基本意思为非常、相当、很，完全等。1.nice/good+and+形容词，表示恰到好处，令人愉快，令人满意。例如：Itsalovelyandbrightday.这是一个大晴天。Itisniceandcoolinthecountryside.农

25、村气候凉爽宜人。2.nice/good+and+形容词，表示非常、完全、相当等含义。例如：Thetreeisfineandtall.这树长得挺高。HewentthereonthebrightandearlymorningofMar.12.他是3月12日一大早去那里的。Shedrovegoodandfast.她车子开得相当快。第十六张，PPT共二十二页，创作于2022年6月Practice1.He spent 7days in the wind and snow，_cold and hungry B. cold and hungrilyC. coldness and hungrily D. coldly and hungry2. _，we watched the house being destroyed before our eyesHopefully B. Helpless C. Hope D. To hopeAB第十七张，PPT共二十二页，创作于2022