六年级科学下册课件-10小池塘 大世界35-冀人版 9张_第1页
六年级科学下册课件-10小池塘 大世界35-冀人版 9张_第2页
六年级科学下册课件-10小池塘 大世界35-冀人版 9张_第3页
六年级科学下册课件-10小池塘 大世界35-冀人版 9张_第4页
六年级科学下册课件-10小池塘 大世界35-冀人版 9张_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小池塘 大世界学习目标1、能够通过观察找出一个生态系统中的各种动植物2、能够用类比的方法说出生态系统的构成3、能做到保护研究区域内的动植物和环境观察池塘池塘观察记录表观察到的生物有:它们之间形成的食物关系:(画出食物链或食物网)这些生物的生存离不开哪些外界条件:讨论 如果池塘中缺少了某种生物(如水草),池塘中的其他生物会受到怎样的影响?如果外界条件发生了改变(如温度降到0摄氏度以下),池塘的环境会发生怎样的变化?生态系统的概念 像池塘这样,由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体,被称为生态系统。生态系统的构成生态系统的构成( )( )( )( ) 人体( )( )( )( ) 一幢楼( )( )( )( ) 生态系统再见

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论