2009年重庆市江津区西湖等五校联考七年级（上）语文考试题及答案

1、Word文档，下载后可任意编辑 2009年重庆市江津区西湖等五校联考七年级（上）语文考试题及答案本资料来自于资源最齐全的.2009年重庆市江津区西湖等五校联考七年级（上）语文考试题（满分150分，考试时间120分钟）命题老师寄语：亲爱的同学，新学年，你迎着金色的秋天来到了新学校。已经第三学月了，你一定又有不少的收获吧，请提起笔，行动起来，展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获，发挥出你最佳的水平！一、积累与运用（40分）1、写好一手字是对语文基本能力的要求之一，把下面一句话抄写在格子里，要求写得正确、工整、美观。（3分）对美好的人生要有憧憬、有体验、有思考。2、下列加点字注音全对的一项是（3分

2、） ( )A栖息q苦心孤诣y 肥硕shu骸骨hiB禅院chn海市蜃楼shn窗扉fi 不容置喙huC唱和h 擎天撼地hn 吮取yn 贮蓄chD酝酿lin 忍俊不禁jn 黄晕yn 头晕目眩xun3、下列各组词语中没有错别字的一项是（3分） ( )A.苦心孤诣变化无常 猝然长逝 葱笼B.踉踉跄跄险象叠生 盘虬卧龙 崩塌C.莽莽榛榛水波凌凌 恍然大悟 稀蔬D.骇人听闻千姿万态 弱肉强食 禅心4、下列语句中加点成语使用正确的一项（3分） （ ）A因为临时有事，我未能去车站为他们送行，对此我一直耿耿于怀。B杂技小丑高超的表演，使我忍俊不禁。C我们的班级就像一个大家庭，大家互相关心和帮助，相敬如宾，友好相处

3、，留下了许多美好的回忆。D环湖自行车比赛快开始了，各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。5、下面画线的句子都有语病，请改正过来。（4分）在今天，拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像是乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。对纸质图书的命运，即使大家怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种传统阅读方式就永远不会消亡。而且，随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。（1）句中语意重复，应删去的词是（

4、2）句中关联词使用错误，应把 改为（3）句成分残缺，应改为（4）句中词语搭配不当，应将 改为6、按照所给句式，仿写两个句子。（3分）握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难； , ；， 。7、文学常识填空。（2分）语文让我认识了许多中外文学大师及其作品，我从冰心的繁星春水明白了诗集反映的三大主题： 、童真和 ；从 中，体会到了这部书折射出来的生活的智慧和想象的魅力；从济南的冬天一文，知道老舍，原名 ，北京人。8、语言运用（2分）一位美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那只下蛋的母鸡呢？”请联

5、系语境作答：（1）钱钟书将“鸡蛋”比作 ，将“母鸡”比作 。（1分）（2）钱钟书的言外之意是：。（1分）9、按要求完成下列各题。（7分）班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。（1）班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。（2分）答：建议一：建议二：（2）为本次活动设计一条标语。（要求必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）（2分）答：（3）某电视台近期播出的“白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人一起举杯说：“真好喝！”你准备打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。（3分）答：10、古诗词积累。（10分）（1）子曰：“_ ， 。”论述了学

6、与思要紧密结合的道理。（2）朱熹观书有感论述我们要“不断学习、不断充电”的道理的两句诗是 ， 。（3）次北固山下描写天将破晓、江上春早的诗句是：_ ， 。（4）观沧海一诗中，诗人借助想象描写大海吞吐日月星辰景象的诗句是 ， ；_ ， 。（5）钱塘湖春行的颈联是 ， 。二、文言文阅读（15分）（1）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。（2）孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。（3）无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。（4）未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。（5）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。（6）忽大风起，尘气莽莽然，

7、城市依稀而已。（7）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。（8）楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。（9）层层指数，楼愈高，则明渐少。（10）数至八层，裁如星点。（11）又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。（12）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。（13）逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。（14）又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。11本文选自 ，是清代文学家 。（2分）12解释下列加点的词。(2分)高插青冥： 人烟市肆：13选出加点词意思不完全相同的项（）（2分）无何，见宫殿数十所倏忽如拳如豆，遂不可见逾时，楼渐

8、低，可见其顶未几，高垣睥睨，连亘六七里14用现代汉语翻译句子。(4分)（1）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。译文：(2) 楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。译文：15“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的？（用文中原句回答）（2分）初生阶段：有孤塔耸起发展阶段：高潮阶段：16为什么那时候的人把“山市”称为“鬼市”？你能用科学的方法 对“山市”这一现象作出解释吗？(3分)答：三、阅读理解（40分）一阅读下面三个片断，完成1722题。（16分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， A （带、含、混）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿

9、。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。一夜之间，春风来了。忽然从塞外的 B （莽莽、苍苍）草原， C（莽莽、苍苍）沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， D （扑、漫、吹）过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽

10、情地休息，愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。17、选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。（2分）A. B. C. D.18、甲文中“酝酿”原意是 ，在课文中的意思是 。（3分）19、三段文字在写“风”时各有特点，甲文用“ ”作比，表现南国春风舒适、温暖的特点；乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的 ；丙文所描绘的是 海风，其特点是 。（4分）20、甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，找出相应的句子。（2分）触觉：嗅觉：21、甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是 。（2分）22、用简洁的语言概括丙文的内容：。（3分）二阅读棉花糖，完成2328题。（

11、21分）棉花糖周波那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头！父亲心里一阵嘀咕。“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。“嗯，先喝口水。”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。我那时年龄小，每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。“甜吗？爹。”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。“甜，很甜，像吃棉花糖。”爹又笑。于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖？我禁不住诱惑，用零碎的硬币

12、买了一小团吃。真的很甜，还带着香味。回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？难道是棉花糖化了变的？我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮，踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。“你不要命了？”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。我后来对母亲说：“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢水

13、喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。“你这是作啥？放下！”父亲扔了水瓢吼道。“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。”母亲气着说。我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。“出来！”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。“不出来我要砸缸了！”父亲嗓门特别大。我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿

14、起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥？我呆呆地看着父亲。“站好了！”父亲站起身命令我。我很听话，毕恭毕敬地站着。随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸。有点痒。晚上，父亲来到我床头边，问：“丫头，疼吗？”我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。“小孩子不能喝生水，要得病的。”父亲微笑着对我说。“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗？”我伤心地说。“爹骗你的。”父亲愣愣地看着我。

15、父亲走的那年我正读大学。有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。可父亲的手冰冷。“爹.这辈子.只打过你一次。”父亲喘着气说。“您一次也没打过。”我感动得泣不成声。母亲在一边默默地流着泪。“爹，还记得这个吗？我把它带回来了。”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。“一根草？”周围的人全惊讶万分。我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来（选自微型小说选刊2008年第6期）23、本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的？请简略概述。（6分）答_。24、水缸里的凉水明明不甜，父

16、亲为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。”？（4分）答：_。25、“父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情？（2分）答：_。26、在父亲寻找打“我”的家伙的过程中，“我”的神情随之发生了哪些变化？（用文中的词语回答）（3分）_呆呆地看着27、请说说文中“一根草”的特殊含义。（3分）答：_ 。28、你是否赞赏文中这种父亲？请你联系实际谈谈你的看法。（6分）答：_。四、作文（55分）29、“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、肯定、自豪生活中、学习上为自己竖起大拇指的事太多了：克服困难、战胜自我、帮助别人、努力拼搏请选取你亲身经历的一件具体事例，以为自己竖起大拇指为题，写一篇作文

17、，要有真情实感， 600字左右。30、阅读下面材料，根据要求作文美国作家克里腾登写过一篇题为母亲的价格的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元相当于40余万人民币。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我

18、”的真情实感。（2）卷面整洁，书写工整。100200300400500600700江津区西湖等五校联考七年级（上）语文考试题（答案）（满分150分，考试时间120分钟）一、积累与运用（40分）1、略 2、B 3、D 4、B 5、（1）应删去的词是“好比”或“如同” （2）应把即使 改为 不管或无论（3）删去“使” （4）将“追逐”改为“青睐或喜爱” 6、（答案：示例：对朋友说他爱听的话容易，但对他讲真话很难；展示成绩容易，找出自己的缺点和不足很难。）7、（每空0.5分）答案：母爱、自然；伊索寓言；舒庆春8、（答案：自己的书 自己 美国女士读自己的书就可以了，不必登门拜访）9、答案：（1）示例1

19、：说明什么是不良广告；剖析不良广告的危害。示例2：如何辨别不良广告；如何投诉不良广告。（有针对性1分，语言通畅1分）（2）示例1：揭露不良广告，维护切身利益。示例2：不良广告危害大，学会辨别好处多。（内容1分，句式1分） （3）示例1：您好。你台近期播出的“白酒”广告中，出现了未成年人喝酒的画面，会误导青少年。请你们严格审查该广告，并希望对该广告进行修改。示例2：您好。你台近期播出的“白酒”广告中，让未成年人和成年人一起喝酒，违反了未成年人保护法，请立即停播。（语言得体1分，指出危害1分，提出要求1分）10、（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）问渠那得清如许，为有源头活水来。（3）海日生残夜，江春入旧年。（4）日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。二、文言文阅读（15分）11、聊斋志异