《化学海洋学》课程教学大纲

1、化学海洋学Chemical Oceanography一、课程基本情况课程类别：学科基础课课程学分：2学分课程总学时：32学时，其中讲课：32学时课程性质：必修开课学期：第3学期先修课程：大学化学适用专业：海洋科学、海洋技术专业教 材：化学海洋学，海洋出版社，陈敏，2009年第一版开课单位：海洋科学学院二、课程性质、教学目标和任务 化学海洋学是研究海洋各部分的化学组成、物质分布、化学性质和化学过程的科学，是海洋化学的主要组成部分，通过海洋调查、实验分析和理论方法，研究海洋中物质的组成、含量分布、输送通量、化学形态和各种化学过程，以及研究这些化学过程与海洋生物、海洋地质和海洋物理等领域中各种运动过

2、程的关系。化学海洋学是海洋科学专业学科基础课之一，在众多海洋类院校中均有开设，所涉及的教学内容在海洋科学及相关领域的研究中应用十分广泛。教学目标在于让学生系统掌握海水的基本化学特性，包括：海水的盐度、海水中的溶解气体、海水中的二氧化碳系统、海水中的营养盐以及痕量金属、同位素在海洋中的化学行为。通过本课程的学习，将对学生从事海洋化学、海洋生物、海洋地质和海洋物理等领域工作提供了必要的学科基础知识及实验技能。三、教学内容和要求1、绪论（2学时）（1）了解化学海洋学研究范畴（2）理解化学海洋学在社会经济中的作用（3）掌握化学海洋学发展简史重点：化学海洋学发展历程及期间发生的重大历史事件难点：化学海洋

3、学对社会经济的重大作用2、海水的化学组成（5学时）（1）了解宇宙、太阳系、地球、海洋的形成过程 （2）理解原始海水向现代海洋变迁的过程（3）掌握克纽森盐度公式、盐度标准的确定。海洋盐度的分布及水团运动过程重点：盐度和氯度标准的确定难点：盐度标准的确定3、海水中的溶解气体（5学时）（1）了解大气的气体组成（2）理解气体的溶解度，海水中的非活性气体的影响因素，海水中微量活性气体的特性（3）掌握海水中溶解氧的来源与消耗；海气界面气体交换的薄膜模型重点：海气界面气体交换的薄膜模型难点：海气界面气体交换的薄膜模型4、海水中二氧化碳一碳酸盐体系（5学时）（1）了解海洋碳体系的重要性，海洋对人类来源CO2的

4、吸收（2）理解海水的pH值及其空间变化，海水中二氧化碳体系的化学平衡，海水中二氧化碳体系各分量的计算（3）掌握海水中二氧化碳体系各分量的影响因素，海水中碳酸钙的沉淀与溶解平衡重点：二氧化碳体系各分量影响因素的异同点，海水中碳酸钙的沉淀与溶解平衡难点：准确区分二氧化碳体系各分量的影响因素5、主要生源要素的生物地球化学循环（5学时）（1）了解营养盐的构成，海洋氮循环在气候变化中的作用（2）理解海洋中营养盐的生物地球化学循环（3）掌握海洋氮循环的关键过程，海洋中磷的停留时间的计算方法，重点：海洋氮、磷、硅元素循环的关键过程难点：基于双箱模型计算海洋中磷停留时间的方法6、海洋中的痕量金属（5学时）（1）了解海水中的痕量金属对海洋生物的作用和意义（2）理解海洋中痕量金属的来源与迁出（3）掌握海水中痕量金属的存在形态和垂直分布特点重点：理解海洋中痕量金属的迁入迁出途径，以及相应的存在形态难点：海水中痕量金属垂直分布特点与其收支平衡的关系7、海洋有机地球化学（5学时）（1）了解海洋中有机物的组成概况（2）理解海洋中有机物的来源和存在情况（3）掌握海洋颗粒有机物、溶解有机物的典型分布特征及主要影响因素重点：海洋有机物分布特征及主要影响因素，海洋初级生产力的Redfield模型难点：海洋有机物的典型分布特征及主要影响因素四、课程考核（1）作业等：作业3 次；（2）考核方