《法学概论》课程介绍

1、法学概论一、课程性质法学概论是一门对法学中的基本理论和现行各部门法律作概括的论述，并带有综合性质的学科，是思想政治教育专业本科学生的专业基础课之一，也是该专业本科学生学位必设课之一。二、课程目标及教学要求通过对法学基本理论的学习，掌握我国法学的基本概念、基本原理、原则和制度，明确我国法律法规的有关规定，以提高学生的法律素养，树立正确的法律观；通过对法学基本理论的学习培养和提高分析和解决实际问题的能力，初步学会运用法学理论并根据有关法律法规的规定分析各种案例，遇到的问题能查阅有关的法律规定和司法解释。三、课程内容法学概论的基本内容包括：）法的基础理论部分，包括法理学和宪法学。法理学部分概要地论述

2、法学，特别是马克思主义法学的基本原理和一般规律，例如，法的起源、本质及其历史类型，法律的制定程序，人与人之间的法律关系以及法的实施等问题；宪法学部分概要地论述了宪法的产生与发展，宪法的基本特征，我国的国家基本制度、公民的基本权利和义务、我国的国家机构等。）实体法部分，概要地论述我国现行各主要部门法律（实体法）的基本内容，包括行政法学、刑法学、民法学、商法学和经济法学等。 3）程序法部分，概要地论述我国现行各主要部门法律（程序法）的基本内容，包括刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政诉讼法学和仲裁法学等。 4）国际法部分，概要地论述调整国家间关系及涉外民事、经济关系的法律制度的基本知识，包括国际公法学

3、、国际私法学和国际经济法学等。四、教与学方式教学方式：主要采用系统讲授法，向学生系统讲授基础理论；为了提高学生分析问题、解决问题的能力，本课程在教学过程还采用讨论法、案例分析法、多媒体直观演示法等多种现代教学方法，增强学生学习的主动性、创造性，实现教学目标。学习方式：对于实务课教学，我们在讲授理论知识的基础上、强调案例教学法和模拟业务操作方式以掌握实务知识。如利用案例教学法组织学生讨论，利用具体案情分析掌握基本法律程序。五、评估方式本课程的平时作业主要是课后的思考题，配合两次具有一定研究性和创新性的命题作业，培养和锻炼学生的独立思考和研究能力。本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成

4、性考核包括两次作业，占学期总成绩的30%。期末考试占总成绩的70%。终结性考试主要考查学生的基本知识和运用知识分析理解现实问题的能力。六、指定教材本课程拟采用清华大学出版社出版的法学概论作为本课程的主教材。七、参考书目1、古希腊柏拉图：理想国，商务印书馆1986年版。2、古希腊柏拉图：法律篇，上海人民出版社2001年版。3、古希腊亚里士多德：政治学，商务印书馆1965年版。4、英洛克：政府论，商务印书馆1982年版。5、法孟德斯鸠：论法的精神，商务印书馆1961年版。6、李步云中国特色社会主义法制通论社会科学文献出版社 1999版7、杨仁寿：法学方法论，中国政法大学出版社1999年版。8、郭道

5、晖：中国当代法学争鸣实录，湖南人民出版社1998年版。9、董茂云：比较法律文化：法典法与判例法，中国人民公安大学出版社2000年版。10、卓泽渊：法学导论，法律出版社1998年版。11、张文显：法理学，法律出版社1997年版。12、法学概论，陈光中，中国政法大学出版社，2001版13、行政法学新论，应松年主编，中国方正出版社， 2004 年1 月版。14、宪法概论，肖蔚云、魏定仁、陈宝音著，北京大学出版社，1999版。15、经济法概论，首都经贸大学出版社2002年修订中华人民共和国宪法中华人民共和国刑法及刑法修正案中华人民共和国民法通则中华人民共和国婚姻法中华人民共和国继承法中华人民共和国刑事诉讼法中华人民共和国民