《中国古代文学史1》课程教学大纲

1、中国古代文学史1History of Ancient Chinese Literature（1）一、课程基本情况课程类别：专业主干课课程学分：3学分课程总学时：48学时，其中讲课：48学时课程性质：必修开课学期：第1学期先修课程：无适用专业：汉语言文学专业教材：中国文学史1，高等教育出版社，袁行霈，2006年版开课单位：语言文学化学院中文系二、课程性质、教学目标和任务课程性质:中国文学史是四年制本科汉语言文学专业的专业主干课程。其中“先秦两汉文学”（中国文学史1）是中国古代各体文学的渊薮。教学目标:通过对先秦两汉文学各阶段各类型的介绍和分析，以及文学史发展的系统讲授，并精要评价重要文学现象、重

2、要作家及其作品，使学生全面了解先秦两汉文学的发展概况，熟悉这一时期的文学流变，理解先秦两汉文学显示的民族文化精神。从而培养和提高学生阅读古代文学的能力和运用正确的观点、适当的方法分析认识先秦两汉文学的能力。通过学习，学生应该掌握先秦两汉文学发展的基本轮廓和大纲规定的基本内容；配合作品选课程，能够借助注释阅读先秦两汉文学作品；能够运用正确的观点、适当的方法分析评述文学现象、作家、作品，把握其思想、情感、审美、艺术等特征；能够熟读并背诵一定数量的作品。教学任务:主要学习包括先秦文学、秦代文学以及两汉文学。本学科是以文学史为线索，突出文学史论的学术性、前沿性、理论性，并有重点的学习和掌握文学史中具有

3、代表性的作家及作品。三、教学内容和要求1、第一章总绪论（2 学时）（1）掌握中国文学史的分期；（2）了解中国文学的演进。重点:中国文学史分期的不同观点。难点:袁行霈先生对于中国古代文学史的分期观点和理论。2、第二章先秦文学绪论（2 学时）（1）掌握先秦文学的形态和先秦文学作者的流变；（2）理解先秦文学与先秦文化发展的轨迹；（3）了解中国文学的源头。重点:先秦文学、先秦文化的发展轨迹。难点:先秦文学的形态、作者的发展变化。3、第三章上古神话（2 学时）（1）掌握中国神话的分类及其蕴涵的民族精神；（2）掌握上古神话的特征；（3）了解中国神话的产生和记录、上古神话的散失和演变。重点:上古神话产生以及

4、流变过程。难点:上古神话的保存。3、第三章诗经（4 学时）（1）掌握诗经的内容与诗经的艺术特点；（2）掌握诗经的编订和体例；（3）了解诗经在文学史上的地位和影响。重点:诗经的内容与文学成就、影响。难点:诗经在文学史上的地位和作用。4、第四章左传等先秦叙事散文（4 学时）（1）掌握左传的叙事特征和记言；（2）掌握国语、战国策的文学成就；（3）了解先秦叙事散文的产生、发展（从甲骨卜辞到春秋）；（4）了解先秦叙事散文对后世文学的影响。重点:历史散文的发展过程。难点:历史散文对后世文学的影响。5、第五章先秦说理散文（诸子散文）（4 学时）（1）理解先秦说理散文的产生、发展以及对后世的影响；（2）掌握孟

5、子散文的艺术成就；（3）掌握庄子的哲学思想及其艺术特点；（4）了解荀子、韩非子的议论文。重点:说理散文的发展过程。难点:说理散文对后世文学的影响。6、第六章屈原与楚辞（4学时）（1）掌握屈原的代表作品离骚（主题思想、艺术特点）；（2）掌握屈原的生平和其他作品；（3）了解楚辞产生的文化、政治背景；（4）了解楚辞的流变与屈原的地位。重点:屈原与楚辞的关系。楚辞的文学成就。难点:楚辞在文学史上的地位和影响。7、第七章秦代文学（2 学时）（1）掌握谏逐客书的文学成就；（2）了解秦代文学的特点；（3）了解吕不韦和吕氏春秋；（4）了解李斯和刻石文。重点:李斯和谏逐客书。难点:吕不韦的吕氏春秋的思想内容。8

6、、第八章汉代文学绪论及西汉散文（4 学时）（1）掌握汉代文学的基本态势；（2）了解秦代文学的特点；了解汉代文学的与经学的双向互动；（3）了解汉代作家群的生成；（4）了解汉代文学样式的嬗革及分期。（5）了解贾谊的政论文；（6）了解淮南子及其他散文。重点:汉代作家群的出现。难点:汉代散文的特点。9、第九章司马相如与西汉辞赋（4 学时）（1）掌握西汉赋体文学的产生与发展；（2）了解从贾谊赋到梅乘的七发；（3）了解司马相如时代的赋家及作品子虚赋和上林赋；（4）了解西汉其他赋家的创作。重点:汉赋的发展与流变。难点:汉代赋体文学的特点以及时代背景。10、第十章司马迁与史记（4 学时）（1）掌握史记的体例、

7、叙事艺术、人物刻画、风格特征；（2）掌握司马迁的生平与思想；（3）正确、全面理解史记的地位和影响；（4）了解史记的成书。重点:史记的创作背景、体例、影响。难点:史记的文学成就、史学成就。11、第十一章两汉乐府诗（4 学时）（1）掌握乐府诗和乐府诗；（2）理解乐府诗丰富多彩的艺术画面和娴熟巧妙的叙事手法；（3）了解西汉时期的诗体演变。重点:汉乐府的文学成就。难点:汉乐府在诗歌史上的地位和影响。12、第十二章东汉辞赋（2 学时）（1）了解京都赋的崛起；（2）了解抒情赋的勃兴。重点:东汉辞赋的兴起。难点:东汉辞赋的影响。13、第十三章汉书及东汉散文（2 学时）（1）掌握班固与汉书；（2）了解东汉时期

8、的其他散文吴越春秋、论衡、潜夫论。重点:东汉散文的文学成就。难点:东汉散文的地位和影响。14、第十四章东汉文人诗（4 学时）（1）掌握古诗十九首的主题思想与艺术特点；（2）了解班固、张衡、秦嘉的诗；（3）了解郦炎、赵壹、蔡邕的五言诗。重点:古诗十九首的文学成就。难点:东汉末年文人五言诗的兴起以及影响。四、课程考核（1）作业等：作业：6 次，课程论文：2 篇；（2）考核方式：闭卷考试；（3）总评成绩计算方式：总成绩=10%平时成绩+20%期中考试成绩+70%期末考试成绩。五、参考书目1、中国文学史，高等教育出版社，袁行霈，1999年版。2、中国文学史，人民文学出版社，游国恩，1963年版。3、中国古代文学史，上海古籍出版社，郭预衡，2006年版。4、中国历代文学作品选，上海古籍出版社，朱东润，2002年版。5、插图本中国文学史，上海人民出版社，郑振铎，2005年版。6、诗经集传，吉林人民出版社，朱熹，1999年版。7、诗经今注，上海古籍出版社，高亨，1980年版。8、春秋左传注，中华书局，杨伯峻，1990年版。9、中国文学史，复旦大学出版社，章恒培，2001年版。10、诗经与楚辞，北京大学出版社，楮斌杰，2002年