中等学校共青团工作计划

1、中等学校共青团工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，围绕加强和改进未成年人思想道德建设的工作要求，全面发挥学校共青团基础性战略性地位和作用，服务广大中学生健康成长和全面发展，带领全区中学生勤奋学习，勇于创新，甘于奉献，追求和谐，为上海和长宁的发展贡献力量。二、工作任务和目标（一）以学习贯彻党的十七大精神为主要内容，培育一批坚定的青年学生马克思主义者大力开展中国特色社会主义理论学习宣传教育活动，在校园中兴起学习贯彻党的十七大精神的热潮，引导中学生自觉学习马克思主义中国化的最新成果，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。1 、巩固和提高区

2、青年马克思主义读书会品牌效应。加强区青年马克思主义读书会规范性建设。配合区关工委做好教学管理工作，认真制定教学计划，组织学员重点、集中学习经典理论专著。联合区教育局做好学员管理工作，扩大招生数量， 吸纳更多优秀学生干部、 团员青年参与马读会学习，建立学员QQ群，加强对学员的跟踪联系。加强典型培育，建立学校、社区相衔接的学习骨干跟踪培养机制，开展历届优秀学员寻访活动，评选一批优秀学员。加强与兄弟区县、高校等优秀理论学习组织的交流，开展理论学习联组活动，提升马读会的影响力。2、活跃各校中学生理论学习组织。指导各校青年党校等学习组织加强与教育局关工委、社区关工委的联系，邀请一批老同志担任青年党校的指

3、导教师。定期向各校青年党校推荐一批参考书目及区青年马克思主义读书会讲课提纲，逐步规范各校理论学习活动的教材。加强各校理论学习组织间的交流，开展中学生理论学习月系列活动，通过开展长宁区中学生青年党校学员辩论赛、观摩优秀理论学习课程、举办校际主题论坛等联组学习活动，培育一批校级理论学习骨干。3、规范班级团支部理论学习活动。各校团委要加强对班级团支部理论学习活动的指导，将理论学习活动作为团支部组织生活的组成内容之一。要完善机制，建立各班团支部理论学习制度，坚持每学期开展2-4 次理论学习活动，做到“四个有” ，即“有明确的学习主题、有完整的讨论记录、有详实的学习资料、有及时的团员反馈” 。要创新形式

4、，结合校班会、思想政治课、主题班会等契机，通过学生主讲、小组讨论、案例分析等形式，创新理论学习活动方式，培育一批班级团支部理论学习组织典型。（二）丰富中学生校园文化建设，促进全面发展以中学生素质拓展计划为统揽，以中学生学习生涯导航行动和“社团长成行动”为抓手，增强校园文化的感召力，打造校园文化活动品牌，提高中学生的综合素质。1 、分年级推进中学生学习生涯导航行动，深化导航活动成效。 根据中学生身心发展特点， 围绕 “祖国发展我成长”主题，制定三年学习生涯导航计划，分层分类开展学习生涯导航行动， 加强对中学生在学习、 思想、 生活全方位的导航。高一的活动主题为“适应学习新变化” ，引导中学生正确

5、面对崭新的学习环境，确立奋斗目标；高二的活动主题为“公民道德在我心” ， 培养自身道德素质，强化公民道德意识；高三的活动主题为“迈好青春第一步” ， 加强对责任意识的理解，初步形成合理的职业规划，培养学生树立正确的人生观和价值观。建立区中学生学习生涯导师团，继续开展“杰青进校园” 、 “校友进校园”等系列活动，扩大中学生的参与面和覆盖面。2、开展“长宁中学生社团长成行动”，丰富社团文化内涵。结合虹桥青年文化节，在全区中学校园内开展以“唱响青春之歌，扬起豆蔻之帆”为主题的中学生社团长成行动系列活动，在校园、社区分设体育、科技、文化艺术等展示专场，搭建社团交流平台，丰富中学生以及社区群众的文化生活

6、。成立长宁区中学生社团联盟，按照社团类型举办社团骨干论坛，交流社团的日常管理、机制规范、活动开展等常规工作经验和做法。开展社团“手拉手”结对活动，实现资源共享，推进全区中学生社团均衡发展。（三）推进主题教育与社会实践活动，升华中学生爱国情感深入开展“我与祖国共奋进”主题系列教育活动 , 以纪念改革开放30周年、XX年奥运会举办以及XX年上海世博会三年倒计时为契机，引导中学生充分认识改革开放伟大成就。深化长宁学子和谐世博行动 , 引导中学生积极投身和谐社会建设。1、以改革开放30 周年为契机，深入推进中学生主题教育活动。体系的要求，开展生动有效、主题鲜明、凸现时代特征的主题教育活动。结合第五个“

7、中小学弘扬和培育民族精神月” ，联合区教育局举行“红色诗篇我来读” 、 “红色歌曲我来唱” 等民族精神系列活动， 升华中学生爱国爱党情感。聚焦长宁发展重要领域、重点项目、重点产业，开展市情区情主题教育活动，通过举办摄影、征文以及演讲等比赛，赞颂改革开放30 年卓越成就。2、以“青春与世博同行”为主题，开展中学生社会实践活动。以XX 年北京奥运会的召开和XX 年上海世博会三年倒计时为契机，开展“青春与世博同行”为主题的社会实践活动，举办16 岁颁身份证仪式、 17 岁志愿者上岗仪式、 18岁成人仪式和长宁区中学生世博志愿者风采大赛，组织动员中学生广泛了解世博、宣传世博、参与世博。结合奥运会的召开

8、，以“志愿中国?人文奥运”为主题组建一批以奥运宣传、交通文明、护绿环保、敬老爱幼、对外交流为主要内容的中学生志愿者服务队，参与社区志愿服务和谐行动，展示中学生良好形象。（四）加强学校共青团自身建设，活跃学校共青团工作巩固增强团员意识主题教育成果，激发基层团组织活力，创新团支部的组织和活动方式，加强对团干部的队伍建设，提升团干部工作水平。1 、完善常规工作项目。坚持长宁中学生校园广播电视网络联播网季度编播制度，丰富节目内容，及时宣传区、校两级校园资讯，形成节目制作常规化、网络运作正常化的有效管理机制。坚持长宁中学生思想动态季度调研制度，加强对中学生思想动态的研判分析，为学校共青团工作提供参考。坚持例会和走访制度，加强对各校团学组织的指导。坚持信息上报制度，提高基层团组织信息上报数量和质量，加大对基层工作的宣传力度。2、推进班级团支部“双基达标”工作。开展以基本工作规范和基础团务为主要内容的“双基达标”工作，试点建立教工团支部与学校团委的共建制度，邀请青年教师担任班级团支部辅导员， 配齐配强学校团委师资力量， 深入开展 “团旗飘起来” 、 “团章学起来” 、 “团徽戴起来” 、 “团歌唱起来” 等系列活动，举办团支部主题团日创意设计大赛，增强中学 生团员意识，规范班级团支部基础建设。3、加强团学干部培训。加强团委书记队伍建设，建立骨干团干部