“能力作风建设年”活动不良作风整治行动专项工作方案范本

1、 “能力作风建设年”活动不良作风整治行动专项工作方案范本为深入贯彻落实市委关于加强能力作风建设的部署要求，严肃整治不良作风，不断推动能力提升、作风转变，根据*学院“能力作风建设年”活动实施方案的工作安排，结合学校实际，制定如下方案。一、工作目标深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实习近平总书记关于作风建设的重要指示批示精神，推动我校各部门进一步提高政治站位，树牢“四个意识”，督促各单位各部门扎实开展能力作风建设年活动，督促党员干部提能力转作风，进一步解放思想、更新观念，强化责任担当，着力整治“四风”顽疾，深入整治群众身边腐败和不正之风，努力在转变学风、教风、校风和工作作风上见成

2、效，营造风清气正、担当作为、干事创业的良好氛围，确保中央、省市委决策部署和学校党委工作安排不折不扣落实。二、工作重点（一）聚焦政治意识不强、站位不高等问题。围绕贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和关于教育工作重要论述，紧盯学习不系统不深入、浅尝辄止不求甚解、重业务轻理论、政治敏锐性不强、不善于从政治上思考和解决问题、不注重学思用贯通、不善于将学习成效转化为推动工作的思路举措等现象。（二）聚焦空喊口号、表态多调门高、行动少落实差等问题。紧盯对党中央、省市委和学校党委决策部署口号式、机械式传达，搞变通、选择性执行，谎报情况、夸大成绩，做表面文章，庸政懒政怠政，关于学校学科建设、专业建设等

3、重点工作目标不明确、措施不得力、推进缓慢、落实成效不显著等现象。（三）聚焦推诿扯皮怕干事、精神懈怠行动慢等问题。紧盯工作浮漂、消极懈怠、拈轻怕重、不担当不作为，只挂帅不出征、习惯于当二传手，遇到矛盾绕道走、当“躺平式”干部，本领不足怕担事、能力不高不会为，工作拖拉、效率低下，主动服务意识不强，对师生诉求“打太极”慢处理不处理等现象。（四）聚焦工作不严不细，工作“跑粗”问题。紧盯工作标准低、只求过得去、不求过得硬，“早快准严细实”要求落实不到位，工作落实不细、粗枝大叶、大而化之，底数不清、情况不明，规定执行不严、程序不合规，对政策文件了解不深、对文稿材料把关不严，调查研究搞形式、走过场、不深入等

4、现象。（五）聚焦损害师生利益、师德师风失范等问题。紧盯在选先评优、绩效考核、学术科研等方面“与民争利”的苗头性、倾向性问题，违规办事、刁难卡要问题，学术不端、违规收受礼品礼金、违规校外兼职等问题。三、工作措施（一）强化政治监督。按照市纪委要求，结合学校实际，制定2022年度政治监督要点，将“能力作风建设年”活动作为重要政治任务，督促推动学校各级党组织落实主体责任，紧盯“关键少数”，督促党员领导干部特别是“一把手”以上率下转作风强自律，强化示范带动，汇聚作风建设的强大合力。（二）开展专项监督。按照省市统一部署，开展贯彻落实习近平总书记对我省重要讲话精神情况专项监督，与工作推进组建立常态化沟通机制

5、，*月初对各基层党组织开展一次专项监督，督促推动各项任务落实落地。（三）畅通监督渠道。设立作风建设专项监督举报电话，受理作风问题信访举报，专人管理、专设台账，按照问题线索处置标准流程，对作风问题线索优先研判、优先处置、优先反馈，切实把苗头性问题消灭在萌芽状态。（四）严格监督执纪。将作风建设专项治理活动与日常监督结合起来，采取现场查看、随机抽查、走访调研等方式，及时发现活动中存在的问题，并督促整改落实。对查实的作风问题坚持“一案双查”，注重发挥反面警示作用，对典型案例加大通报力度，形成有力震慑，释放从严从紧查处的强烈信号。（五）激励担当作为。深化运用“四种形态”，健全完善容错纠错机制，落实“三个

6、区分开来”要求，激励干部担当作为、大胆探索实践，严肃查处诬告陷害行为，既保护举报人的合法权益，又为履职尽责的好干部澄清正名，让党员干部心无旁骛干事创业。（六）深化以案促改。针对专项治理活动中发现的问题，采取提出纪律检查建议、工作约谈等方式，督促有关部门落实责任、严格标准，完善制度、强化监管。对反复出现、普遍发生的问题，剖析案件背后的深层次原因，从体制机制上补齐短板，推动完善制度、规范用权、优化治理。四、工作要求（一）加强组织领导。成立由学校纪委主要负责同志任组长的不良作风整治行动专项工作组，抽调专人充实工作力量，负责推进作风建设监督检查工作。各基层党组织要落实全面从严治党主体责任，把纪律规矩贯穿活动始终，及时发现和解决活动中存在的苗头性、倾向性、潜在性问题，确保活动规范有序开展。（二）强化结果运用。专项工作组对各项重点工作任务的督查情况，要及时梳理和深入研判，对发现的好做法和问题不足及时进行总结。对带有普遍性、倾向性和师生反映强烈的突出问题进行分析研究，及时发现问题、督促整改。（三）加强工作统筹。坚持以活动促工作，把“能力作风建设年”活动与