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文档简介

1、幼儿园、托育园规章制度一、工作负责人及汇报人.儿童之家日常工作负责人:主班老师。.主班老师需对儿童日常生活、饮食、安全进行管理.副班老师、保育员对主班老师进行工作汇报,主班老师向园长进行工作 汇报。二、日常工作流程(一)接待孩子入园.安排做好儿童之家教室的卫生整理工作:桌面,椅子,教具架,门,窗 需要全面擦洗,做到表面无灰尘,无头发,无细小杂物。.当孩子来园时,热情接待及拥抱孩子,让孩子有回家的感觉。以及清理 书包,如有药物,衣服,日常用品,需要做好登记及标记。.检查孩子的体温及健康状况,针对孩子状况与家长进行沟通交谈。在观 察记录上进行记录,帮孩子换鞋,进园后带领孩子洗手。.发现有孩子发烧或

2、感冒咳嗽等传染性疾病,必须让孩子立即回家治疗休 养,避免在园内传染给其他孩子。(二)盥洗与入厕.带孩子洗手时,儿童之家教师或保育员需要协助检查孩子是否正确方式 洗手,帮孩子卷好袖子,打开水龙头,洗好后擦干。.上课前后午睡前后带孩子分批入厕,孩子入厕后拉屎需要帮孩子擦屁股, 帮孩子将裤子提好,春秋冬季时将内衣扎到裤子里,不露肚脐与后背。.帮助并教育孩子大小便后冲厕所并用洗手液洗手。.对孩子大便情况,如发现异常情况需要及时的报告园长,采取必要措施。(三)饮水与进餐.饮水:(1)孩子自带的水壶餐具由班老师统一管理,并摆放在规定位置。(2)每一堂课下课后组织孩子喝水,喝水是检查孩子水壶里水的温度,一

3、般不能超出37度,然后入厕、洗手。每天必须保证孩子能喝6次水,孩子放学 前把水壶喝一次水,并把水壶放书包带回家。.进餐:(1)提前十分钟对餐桌进行消毒,准备好装勺子、装毛巾、装兜兜、擦桌 子的盆和桶。(2)饭前组织孩子洗手。(3)食物分发不能过量也不能少量,要保证每一种食物人人能吃到。老师 需要掌握孩子进食量,根据每个孩子进食量分饭菜,少盛多添原则,分饭菜时 均匀,先给进餐慢的和体弱的孩子盛,让他们先吃,注意饭菜的保温,保洁, 如冬季保暖,夏季降温,教育孩子不挑食,不偏食,提醒孩子细嚼慢咽,不撒 饭菜,不弄脏衣服,不东张西望,不大声讲话,为保证孩子进餐时的良好的情 绪,教师在孩子进餐前后不要处

4、理问题或批评孩子。照顾孩子吃好一顿的标志:是吃饭过程中,孩子食欲好,食量够,饮食习惯 好,吃的卫生,并且饭后必须漱口。.餐后要散步。(四)睡眠睡前不能吃得过饱,少喝水,以免影响孩子的睡眠质量。寝室环境要幽静, 窗帘放下,动作轻柔,要孩子们轻轻进入寝室睡前不能给孩子播放惊险电视节 目或音乐,让孩子们情绪稳定,安静入睡。孩子午睡时,教师及保育员不得睡觉,不能做别的事情,不能离开教室, 不能接打电话,不看书写东西以及做自己的事情,视线不离孩子,走动式观察, 了解孩子睡眠情况,及时注意和纠正处理睡眠中所出现的问题。(五)离离园前组织孩子更换好衣服。收拾孩子书包和带回家的物品,书包拉链必 须拉上,孩子不

5、得拿错书包,头发整洁漂亮,面部干净,衣裤根据气温穿着适 量,鞋子袜子干净干燥,注意反穿现象,如有孩子身体状况不适,事先一定跟 家长电话沟通,离园时必须交代。离园时给孩子一个拥抱。每天对宝宝的观察记录发到家长群,对当天的教学内容进行小结,发到家 长群。周五向家长发放家园联系册,并叮嘱下周一送回。对身体不适的孩子 主班老师需要打电话跟踪问候孩子的身体情况。每周六清洗玩具,并太阳晒干,进行卫生大扫除。枕头、被子每周五带回 家清洗。周五浸泡擦手巾和擦嘴巾半小时后过水晒干。(六)工作核实检查园长需要对托班主班老师每日工作进行检查。三、儿童安全及其他职责主班老师及副班老师,保育员需要负责托班孩子的安全。若

6、出现孩子安全 上的问题,主班老师负50%的责任,副班老师负30%,保育员负20%的责任。.早接晚送孩子要面带微笑,细心解答家长的问题,如若孩子有任何问题, 做到于家长及时沟通。.对于刚入托的孩子不适应的情况要耐心的陪伴及开导,陪伴孩子渡过不适应的这个阶段。.托班教室不能出现没有老师的情况。托班教师与保育员需做到视线不离开每一位孩子,老师或保育员若要离开孩子,必须请其他代为照看。.托班老师要及时发现教室的安全隐患从而进行改善。.若孩子犯错误,老师可以批评,但是不要当着所有孩子的面去训斥他, 要进行正确的引导,孩子出现的问题要及时于家长沟通,不可以有过激的行为, 从而使孩子的有抵触心理,不愿意来儿童之家,绝对禁止体罚孩子(例如打手、 打屁股、用脚踢等)。.不能把孩子一个人放置在卫生间大小便。.不能把孩子放置在较高的地方。.可以唱歌给孩子听,也可以给孩子听音乐和有声故事。不可以经常给孩 子看iPad,手机及电脑视频,这对孩子的视力有极大的影响,并可能引起家长 的不满。.托班教师负责保持托班教室的整洁以及教具的摆放美观完整,包括教室 周围的整洁工作。无缺损或者遗失现象。若发现玩教具遗

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