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文档简介

1、Word - 3 -有趣的印章-幼儿园大班社会教案幼儿大班社会教案好玩的印章活动目标：1初步了解中国的印章文化。2探究印章的制作过程，感触印章画的乐趣。活动预备：1课件演示文稿，内有各种印章及印章图案。2预备颜料、毛笔、瓶盖、橡皮泥、钥匙、纽扣、印台等。3收集各种玩具印章，如：数字印章、动物图案印章等，预备幼儿园公章、老师私章等。4收集一些证书，如：老师的毕业证书、获奖证书等。活动过程：（一）讲印章故事，激活幼儿爱好。古时候，有个人给远方的爸爸妈妈写了一封信，可是他的信被别人拆出来了，他十分的愤怒，于是就想出了一个好方法：把信放在纸袋里，然后在纸袋的封口处放上泥巴，在泥巴上盖上印章，假如有人要

2、偷看的话，泥巴就会散开，印章也会变得不全了。所以，人们的信再也没有人偷看了。（二）观赏各种印章，初步了解印章的制作办法。1看课件观赏各种各样的印章，请幼儿猜猜这些印章是用什么材料制作出来的。2观赏印章图案，比较阳刻、阴刻的不同。引发幼儿思量：为什么印章会印出图案来？让幼儿感触印章的高低特征。阳刻：把想要的图案保留凸显出来，如瓶盖上部的平面，盖印后展现的是实心的圆。阴刻：使想要的线条凹陷下去，留下空白所形成的图案，如瓶盖空心的那面，盖印后展现的是空心的圆。请幼儿来辨认印章图案，哪个是阳刻，哪个是阴刻？3展示数字印章，然后再将印章盖印在白纸上，再将印好的图案与印章上的图案对照一下，看谁能发觉有什么

3、隐秘。（引领幼儿发觉印章上的图案与印好的图案是相反的。）（三）了解印章的意义。1老师展示幼儿园公章，并印盖在白纸上，引领幼儿观看其外形、文字及图案。2引发幼儿想一想在哪里见过幼儿园的公章，如：小伴侣的素养报告书上、各种奖状上。3展示老师自己的私章，介绍其用途，如在自己的画上或文章上可以加盖私章等。4展示一些证件，如老师的毕业证书、获奖证书等，让幼儿看看，了解上面印章的意义。5小结：印章代表着一个单位或一个人，不能任凭刻章或盖章。（四）感触中国奥运会徽的印章特点。展示中国印-舞动的北京，让幼儿观赏图案及特点。协助幼儿明了这是一枚特别的印章。（五）试试盖印，感触高低效果。1橡皮泥印：把不同外形的小东西如钥匙、纽扣等，压印在橡皮泥上，涂上颜料后把纸盖上去，压平撕下来，哇-印出来了！2纸板盖印：用瓦楞纸剪贴，做成凸板，让幼儿创作。3取苹果剖面做成凹板，让幼儿创作。4取莲藕剖面做成凹板，让幼儿创作。5取辣椒剖面做成凹板，让幼儿创作。6数字印章盖印。7动物印章盖印。8创作手印画。（六）出示幼儿作品。活动延长：1用胡萝卜

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