



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中班语言活动:散文:微笑人和幼儿园 吴丽珠幼儿发展情况分析:中班幼儿年龄段正是加速去除自我中心行为意识的时段,而相互关爱的情感氛围可以促使幼儿社会性情感的形成,培养幼儿互相关心、体谅他人,与同伴友好、合作的行为。微笑是一个美丽的散文故事,通过简练优美的语言讲述小蜗牛虽然渺小,但是,却能用自己甜甜的微笑给整个森林带来快乐的故事,向我们呈现了一个互助友爱的童话世界,表现了小蜗牛美好的心灵,揭示了无论力量大小,都可以关心别人,给别人送去快乐的道理。所以学习这个作品一定能让孩子有一个美好的感受并更加懂得互相关爱的情感。活动目标:1、幼儿能理解作品的内容和情感,懂得为人做事是愉快的。2、学习仿照作品的结
2、构,按“xx说:我愿意,让他们高兴”的句式仿编句子。3、幼儿能大胆的用语言表达自己的想法。活动准备:物质准备:小鸟、大象、小兔、小蜗牛的头饰或图片各一份;各小动物为别人做事的图片各一张;电脑大屏幕,诗歌微笑文档2份;“xx说:我愿意,让他们高兴”的句子卡一份;配合散文的轻音乐一首。经验准备:已有帮助他人的经验。活动过程:一、导入:出示笑脸图片向小朋友问好,引出课题微笑。二、学习散文。1、采用分段教学来欣赏作品。师伴随着优美的音乐,用富有韵律和激情的语调,边朗诵边出示具体形象,朗读到小蜗牛想办法为止。提出以下问题,并引导幼儿用“我愿意让他们高兴”的句型来回答:(1)小鸟为朋友们做了些什么,让他们
3、高兴。(2)大象为朋友们做了些什么,让他们高兴。(3)小兔为朋友们做了些什么,让他们高兴。(4)我们一起来为小蜗牛想想,它能为朋友们做什么,让朋友们高兴?(请幼儿发挥想象,充分讲述。)2、待幼儿充分想象讲述后,师继续配乐朗诵下一段,并提出问题:小蜗牛做了什么让朋友们高兴?(有意识的引导幼儿复述句子“我可以把微笑送给朋友们,让他们高兴呀!)3、请幼儿完整欣赏散文一次,跟随老师有感情的朗读一次。(朗读时请个别幼儿进行角色扮演,加深幼儿对散文的理解。)三、仿编散文。1、请幼儿伴随着轻音乐用“我愿意让他们高兴”的句型自由的仿编句子。师:小动物们做了那么多好事让别人高兴,那我们小朋友能为家人和朋友做什么
4、让他们高兴呢?2、引导幼儿用复述别人句子的办法,仿编句型“xx说,我愿意让他们高兴”。师:刚刚很多小朋友都说的很棒,我听到了xx说,我愿意让他们高兴。(师先示范,引导幼儿进行仿编。)你们还听到谁说的好,快来告诉我吧!3、把幼儿说出来的句子在大屏幕上显示出来,拼成散文的前部分,再与幼儿一同改编散文后部分的角色。4、与幼儿一起欣赏老师和幼儿一同完成的仿编作品微笑,让幼儿感受仿编成功的成就感。(欣赏时,鼓励幼儿根据句子的内容加上自己的动作。)四、小结。今天我们学习了一篇散文名字叫微笑,散文里的小动物会帮助别人,让朋友们很高兴。希望小朋友们也像这些小动物学习,做一个懂礼貌,爱帮助别人的好孩子,让我们每
5、天都高高兴兴的,你们能做到吗?延伸活动:请幼儿把自己为别人做事时微笑的样子画出来,送给周围的人,让他们高兴。能力较低的幼儿可以只画自己微笑的样子。活动反思:通过一些图片及各种教具的辅助展现,幼儿更直接的理解了散文作品的意思。幼儿散文作品中句型“我愿意让他们高兴”反复出现,除了让幼儿更好的理解与学习之外,作品的字里行间始终洋溢着欢快热烈的气氛与充满关爱的情感基调,让人充分领略到小动物之间纯洁的友情,幼儿的情感也不自觉的得到了一个升华。幼儿园评析:吴老师的这节文学欣赏活动上的比较成功,除了出示的各种辅助教具比较吸引幼儿之外,自身的教态和授课的语气也使用的恰到好处。而对于仿编句子这一个难点也处理的比较好,幼儿基本上能达成目标,但如果能在幼儿表演时多花点时间的话效果会更好。2010-4-12附:散文微笑散文:微笑小鸟说:“我愿意为朋友们唱歌,让他们高兴。”大象说:“我愿意为朋友们干活,让他们高兴。”小兔说:“我愿意为朋友们送信,让他们高兴。”小蜗牛好着急,他能为朋友们做什么呢?一天,一群小蚂蚁正在忙着搬东西,他们从小蜗牛身
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 保安心理素质训练的试题及答案
- 考生必读的保安证考试试题及答案
- 2025年保安证考试返考攻略试题及答案
- 课题申请书可行性分析
- 安全管理保安证试题及答案
- 有机肥料可行性报告
- 2025年保安证考试新技能试题及答案
- 中国社会科学院大学《计算方法及软件应用》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 浙江农业商贸职业学院《麻醉拔牙及齿槽外科学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 13 学前教育中的游戏教学策略试题及答案
- 河南省驻马店市泌阳县部分中学联考2024-2025学年八年级下学期3月月考数学试题(原卷版+解析版)
- 肺结核病人的心理护理
- 2025年开封文化艺术职业学院单招职业技能测试题库含答案
- 2025年辽宁冶金职业技术学院单招职业适应性测试题库有完整答案
- 2025年安徽扬子职业技术学院单招职业适应性测试题库(各地真题)
- 烟草职业鉴定三级技能考点
- 创新创业项目计划书撰写
- 2024年上海市杨浦区复旦大学附中自主招生数学试卷
- 2025年安徽警官职业学院单招职业适应性测试题库带答案
- 《汽车底盘构造与维修》专业课程标准
- 2024年江西应用工程职业学院单招职业技能测试题库标准卷
评论
0/150
提交评论