苏教版五年级下册数学 4.4 练习八 教学课件_第1页
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文档简介

1、什么是分数和分数单位?你能举例说明吗?分数和除法有怎样的关系?被除数相当于分子,除数相当于分母。分数是一种数,也可以看成作两个数相除;但除法是一种运算,不是一种数。把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫作分数。表示其中一份的数,叫作分数单位。如 表示把一个蛋糕看作单位“1”,平均分成9份,涂色部分占这样的5份,它的分数单位是 。复习旧知 说说下面分数表示的含义。(1)足球队里五年级学生人数占 。 (2)一块地的 种番茄。 表示把这块地的面积看作单位“1”,平均分成5份,种番茄的面积占这样的3份。 表示把足球队学生人数看作单位“1”,平均分成7份,五年级学生人数占这样的2份。1

2、.在直线上描点表示下面各数。 (1) (2) 巩固练习2.有12支铅笔,平均分给2个同学。每支铅笔是铅笔总数的 ,每人分得的铅笔是总数的 。11212 梨的个数是苹果的 ,梨有( )个。2鸭的只数是鸡的 ,鸭有( )只。93.4. 310 =613 = =( )( )7 83106135. 59秒 = 分59607分米= 米71013克= 千克1310006.一根木料长3米,把它平均锯成4段,每段是这根木料的几分之几?每段长几分之几米? 14 = 34 = (米)答:每段是这根木料的 ,每段长 米。 7.一堆煤共烧了10天,平均每天烧这堆煤的几分之几?3天呢? 110 = 310 = 答:平均

3、每天烧这堆煤的 , 3天烧 。 8.动手做。把每根长方形彩条都看作单位“1”,按规律分一分,并填上适当的分数。(1)每根彩条里各有多少个分数单位?任选两个分数单位比较它们的大小,你有什么发现?(1)1里面有2个 ,3个 ,4个 几个几分之一就是1。把“1”平均分成几份,分数单位就是几分之一,就有几个这样的分数单位。分母越大,分数单位越小,分母越小,分数单位越大。你还能找到其他相等的分数吗?(1)观察图中的分数,填一填。 = = =2 2 4 = , =课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?1.分数表示什么意义? 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份 或几份的数,叫做分数。表示其中一份的数,叫

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