苏教版三年级上册数学 3.2 认识周长 教学课件_第1页
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文档简介

课前导入体育课上你们一般沿操场跑几圈？我们跑一圈。这一圈的长度也可以叫操场的周长。探究新知2 你能指一指每张书签一周的边线吗？书签一周边线的长就是它的周长。2 下面每个图形的周长各是多少？3cm4cm5cm3cm1cm3cm2cm3+4+5=12(cm)3+2+3+1=9(cm)围成图形的各条边的长度之和就是它的周长。 小组合作，想办法测量一片树叶的周长。你是怎样测量的？测量时要注意什么？ 小组合作，想办法测量一片树叶的周长。想想做做课堂练习1.分别指出数学封面、课桌面和三角尺一周的边线。想想做做2.描出下面每个图形一周的边线。想想做做3.计算下面各图形的周长。（单位：厘米）5+5+7=17(cm)34=12(cm)5+3+4+6=18(cm)想想做做4.你能说出下面图形的周长各是多少厘米吗？16cm24cm16cm16cm想想做做5.选择合适的工具，量出家里桌面或板凳面的周长。你准备量什么？我准备用米尺量一量桌子的四条边，再算出周长。想想做做6.算出数学书封面的周长。 大约26厘米大约18厘米26+18+26+18=88(cm)这节课你们都学会了哪些知识？我们认识了周长

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