河南省信阳市卢氏县川完全中学高二物理月考试题含解析_第1页
河南省信阳市卢氏县川完全中学高二物理月考试题含解析_第2页
河南省信阳市卢氏县川完全中学高二物理月考试题含解析_第3页
河南省信阳市卢氏县川完全中学高二物理月考试题含解析_第4页
河南省信阳市卢氏县川完全中学高二物理月考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、河南省信阳市卢氏县川完全中学高二物理月考试题含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. (单选)如图所示,在光滑的水平面上有一质量为M、倾角为的光滑斜面体,它的斜面上有一质量为m的物块沿斜面下滑。关于物块下滑过程的分析,下列说法中正确的是( )A物块下滑过程中斜面对物块的支持力不做功B物块下滑过程中斜面体和物块构成的系统动量守恒C物块下滑过程中物块的机械能守恒D斜面体对地面的压力小于(m+M)g参考答案:D2. (多选)火警报警系统的具体形式有很多,如图所示,M是一小型理想变压器,接线柱a、b接在电压u311sin314t(V)的正弦交流电源上,变压

2、器右侧部分为一火警报警系统原理图,其中R2为用半导体热敏材料制成的传感器,电流表A2为值班室的显示器,显示通过R1的电流,电压表V2显示加在报警器上的电压(报警器未画出),R3为一定值电阻。当传感器R2所在处出现火警时,以下说法中正确的是: AA1的示数不变,A2的示数增大 BV1的示数不变,V2的示数减小 CV1的示数不变,V2的示数增大 DA1的示数增大,A2的示数减小参考答案:BD3. (单选)示波管是示波器的核心部件,它由电子枪、偏转电极和荧光屏组成,如图所示,如果在荧光屏上P户点出现亮斑,那么示波管中的()A极板x应带正电,极板y应带正电B极板x应带正电,极板y应带正电C极板x应带正

3、电,极板y应带正电D极板x应带正电,极板y应带正电参考答案:考点:示波器的使用版权所有专题:实验题;带电粒子在电场中的运动专题分析:由亮斑位置可知电子偏转的打在偏向X,Y向,由电子所受电场力的方向确定电场的方向,再确定极板所带的电性由亮斑位置可知电子偏转的打在偏向X,Y向,由电子所受电场力的方向确定电场的方向,再确定极板所带的电性解答:解:电子受力方向与电场方向相反,因电子向X向偏转则,电场方向为X到X,则X带正电 同理可知Y带正电,故A正确,BCD错误故选:A点评:考查电子的偏转,明确电子的受力与电场的方向相反4. 一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的下方,并与磁针指向平行,如图所示.此时小磁

4、针的S极向纸内偏转,则这束带电粒子可能是A向右飞行的正离子束 B向左飞行的正离子束C向右飞行的负离子束 D向左飞行的负离子束参考答案:AD5. (多选题)已知:一个均匀带电的球壳在壳内任意一点产生的电场强度均为零,在壳外某点产生的电场强度等同于把壳上电量全部集中在球心处的点电荷所产生的电场强度,即:,式中R为球壳的半径,r为某点到球壳球心的距离,Q为球壳所带的电荷量,k为静电力常量。在真空中有一半径为R、电荷量为+Q的均匀带电球壳,球心位置O固定,P为球壳外一点,M为球壳内一点,如图所示,以无穷远为电势零点,关于P、M两点的电场强度和电势,下列说法中正确的是A若Q不变,P点的位置也不变,而令R

5、变小,则P点的场强不变B若Q不变,P点的位置也不变,而令R变小,则P点的电势升高C若Q不变,M点的位置也不变,而令R变小(M点仍在壳内),则M点的电势升高D若Q不变,M点的位置也不变,而令R变小(M点仍在壳内),则M点的场强不变参考答案:ACD二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连接着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计沿着两个不同的方向拉弹簧测力计当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图所示这时弹簧测力计的读数可从图中读出(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为_N和_N (只需读到0

6、.1 N)(2)在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力参考答案:(1)竖直、水平测力计数值分别为2.5 N,3.5 N(2)作图如下:7. 在相距为d的A、B两板之间有a、b、c三点,a点距A板d,b、c两点距B板也是d,A板接地,A、B间电压为U,如图所示,则b点的电势为,+q从a点运动到c点的过程中,电场力做功为,q在a点具有的电势能为参考答案:考点:带电粒子在混合场中的运动版权所有专题:带电粒子在复合场中的运动专题分析:根据电势差和两极板间的距离求出匀强电场的电场强度大小;根据电势差等于电势之差求出各点的电势并根据W=qU,及EP=q,即可求解解答:解:两板间的场强E

7、=A板接地,即A=0V,那么bA=,解得:b=同理,c点的电势为c=U,a点的电势为a=U;由题意可知,Uac=ac=UU=U;+q从a点运动到c点的过程中,电场力做功为W=qUac=,根据EPa =qa=故答案为:,点评:解决本题的关键掌握匀强电场的场强公式E=,知道d是沿电场线方向上的距离,并掌握公式W=qU,及EP=q?的应用8. 10一水平放置的矩形线圈abcd,在条形磁铁S极附近下落,在下落过程中,线圈平面保持水平,如右上图所示,位置l和3都靠近位置2,则线圈从位置1到位置2的过程中,线圈内 感应电流,如有,从上往下看,电流方向为_ ,线圈从位置2到位置3的过程中,线圈内 感应电流,

8、 如有,从上往下看,电流方向为_ , (填“有”或“无,”顺时针”或“逆时针”) 参考答案:9. 两个振动情况完全相同的波源S1、S2产生的波叠加,某时刻形成的干涉图样如图8所示,实线表示波峰,虚线表示波谷。在a、b、c三个点中振动加强的点是 ,振动减弱的点是 。从该时刻起,经过1/4周期,它们中位移为零的点是 。参考答案:10. 在天然放射现象中放出的三种射线,射线均来源于 ,其中 射线是氦原子核, 射线是频率很高的电磁波, 射线是高速电子流。参考答案:原子核 , a , r , ? 11. 一辆汽车匀速通过一座圆形拱桥后,接着又以同样的速度匀速通过圆弧形凹地设圆弧半径相等,汽车通过桥顶A时

9、,对桥面的压力NA为车重的一半,汽车在弧形地最低点B时,对地面的压力为NB,则NA:NB为 参考答案:1:312. 在水深超过200m的深海,光线极少,能见度极小有一种电鳗具有特殊的适应性,能通过自身发出生物电,获取食物,威胁敌害,保护自己该电鳗的头尾相当于两个电极,它在海水中产生的电场强度达到104N/C时可击昏敌害身长50cm的电鳗,在放电时产生的瞬间电压可达 V参考答案:5000 13. 把电荷量q=1.0105C的电荷从A点移到B点,电场力做功W=2.0102J,则AB两点的电势差UAB= ,若规定A点为零电势,则电荷在B点的电势能EPB为 ;B点的电势= 。参考答案:2000V -2

10、.010-2J -2000V三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持_状态(填“水平”或“竖直”)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小与弹簧长度x的关系图线由此图线可得该弹簧的原长x0=_cm,劲度系数k=_N/m参考答案:竖直;4;5015. 如图甲所示,为某同学测绘额定电压为2.5 V的小灯泡的IU特性曲线的实验电路图。根据电路图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的实验电路连接完整。开关S闭合之前,图甲中滑动变阻器的滑片应该置于_端(选填“A”、“B”或“AB中间”)实验中测

11、得有关数据如下表:根据表中的实验数据,在图丙中画出小灯泡的IU特性曲线。参考答案: 如图所示 A 如图所示。四、计算题:本题共3小题,共计47分16. (12分) 如图所示为两组平行金属板,一组竖直放置,一组水平放置,今有一质量为m、电量为q的电子静止在竖直放置的平行金属板的A点,经电压U0加速后通过B点进入两板间距为d、电压为U的水平放置的平行金属板间,若电子从两块水平平行板的正中间射入,且最后电子刚好能从右侧的两块平行金属板间穿出,求:(1)电子通过B点时的速度大小;(2)右侧平行金属板的长度;(3)电子穿出右侧平行金属板时的动能。参考答案:(1) (2) (3)Ek=qUo+qU/2 1

12、7. (8分)一条轻绳跨过一轻滑轮(滑轮与轴间摩擦可忽略),在绳的一端挂一质量为m1的物体,在另一侧有一质量为m2的环,求当环相对于绳以恒定的加速度a2 沿绳向下滑动时,物体和环相对地面的加速度各是多少?环与绳间的摩擦力多大?参考答案:解析:物体受力如图所示,分别对两个物体列出动力学方程加速度满足关系式解方程得:18. 如图,两块平行金属板M、N竖直放置,两板间的电势差U=1.5103 V,现将一质量m=110-2 kg、电荷量q=410-5 C的带电小球从两板上方的A点以v0=4 m/s的初速度水平抛出,小球恰好能从M板上端进入两板之间,并沿直线运动打到N板上的B点.已知A距两板上端的高度为h=0.2 m,(不计空气阻力,g=10 m/s2),求:(1)小球到达M板上端时的速度大小vM和与水平方向夹角的正切值(2)M、N两板间的距离d,落点B距N板上端的距离

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论