中考病句类型及练习

1、中考病句类型及练习修改病句是语文中考试题中相当稳定的一个题型。要想取得较为理想的成绩，必须做到两点：一是熟悉这一考点的病句类型，二是根据病因，“对症下药”修改病句。纵观近几年的考试说明，辨析病句的考试范围规定为六种类型：语序不当 搭配不当成分残缺 成分多余不合逻辑 感情色彩不恰当。温馨提示：原则上不能改变句子的原意；找主干，理枝叶，辨语境，理关系是技巧；“增”（增添字词）、“删”（删除多余）、“调”（调换顺序）、“换”（更换词语）是方法。修改语段，注意语境，依靠语感，发现问题，逐一修改，化整为零。一、语序不当： 1、句子成分语序不当。例如：她是一位优秀的有多年教学经验的国家队的篮球女教练。病因

2、：多项定语次序不当。方法：多项定语的次序排列顺序为：、表领属性的时间或处所；、指称或数量的短语；、动词或动词短语；、名词或名词短语；、形容词或形容词短语。改正：她是国家队（领属性）的一位（数量）有多年教学经验（名词短语）的优秀（形容词短语）的篮球女教练。又如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。病因：多层状语语序不当。方法：复杂状语排列的次序是：表目的或表原因的介词短语表时间或处所的表语气（副词）或对象的（介词短语）表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。改正：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。练习：如何迅速提高45分钟课堂

3、的效益，这是一个中学老师普遍关心的问题。练习：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。练习：到了大学，电脑与我接触的机会真是太多了！ 补充：这种种子要不要换，在群众和领导中广泛的引起了讨论。2、虚词次序不当。例如：如果趁现在不赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。病因：副词“不”的位置不恰当。改正：如果不趁现在赶快检查一下农具，过一阵子就来不及了。练习：经过老主任再三解释，才使小刘怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。3、主语和关联词次序不当。例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。病因：关联词要放在主语前边。方法：两个分句同一个主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词

4、语在主语的前面。改正：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。练习：前些年，西部地区的产品质量不是比沿海地区低，就是成本比沿海地区高。二、搭配不当有六类： 1、主语与谓语搭配不当。例如：我国棉花的生产，过去不能自给。病因：“生产”与“自给”搭配不当。改正：我国生产的棉花，过去不能自给。练习：墨黑的乌云和大雨从天上倾泻下来。练习：目前，广大的人民群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。补充：它每年的发电量，除了供西部用以外，还向华东地区输送。2、动词和宾语搭配不当。例如：这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。病因：“塑造”与“事迹”搭配不当。改正：这部作品塑造了几个共产党员的英雄形象。练习：同学

5、们以敬佩的目光注视和倾听着这位老科学家的报告。 练习：“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。 补充：广东湛江市举行首届艺术节。补充：各有关单位在此次大检查之后，务必建立健全各项管理工作。3、主语与宾语搭配不当。例如：我国人口是世界上最多的国家。 病因：“人口”与“国家”搭配不当。改正：我国是世界上人口最多的国家。练习：深秋的岳麓山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好时候。 补充：据了解，到今年下半年，我省参加自考的在籍考生，是我国自学考试制度推行以来最多的一年。4、关联词语搭配不当。例如：一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而是关系到祖国的荣誉。病因：关联词“不仅”与“而是”搭配不恰当。改正

6、：一场比赛的胜利，不仅仅关系到个人的得失，而且关系到祖国的荣誉。练习：不管气候条件和地理环境都不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。练习：即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 、一面与两面搭配不当。例如：思想内容健康，是衡量作品好坏的重要标准。病因：“健康”与“好坏”搭配不恰当。改正：思想内容健康与否，是衡量作品好坏的重要标准。练习：是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。练习：他对自己能否学好电脑，充满了信心。、修饰语和中心词的搭配不当例如：今天，各公司对网络信息交换了广泛的意见。病因：“广泛”与“意见”搭配不当。改正：今天，各公司对网络信息广泛地交换了意见。

7、练习：我的心在热烈地跳动。 补充：在通往机场的大道两旁站洪满了数万名欢送的人群。三、成分残缺 1、主语残缺。例如：当匪徒偷袭解放军时，被解放军反包围，歼灭了无数匪军。病因：“谁”被解放军反包围，“谁”歼灭了无数匪军，缺少主语。 改正：当匪徒偷袭解放军时，匪徒被解放军反包围，解放军歼灭了无数匪军。练习：听到这个故事的时候，使我想起许多抗战时的往事。补充在建设事业迅猛发展的新形势下，对建筑材料工业提出了更高的要求。补充：通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。2、宾语残缺。例如：我们要响应“保护地球”。 病因：“响应”什么？缺少宾语。改正：我们要响应“保护地球”的号召。练习：我们要及时解决学习。

8、补充：在民族危急的关头，只有人民才能担当拯救民族危亡的命运。3、谓语残缺。例如：一个人民教师必须忠诚党的教育事业的好思想。病因：“必须”怎样？缺少谓语。改正：一个人民教师必须具有忠诚党的教育事业的好思想。练习：我们要踊跃到绿化家乡、美化环境的热潮中去。 补充：中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。补充：一天，我和好朋友正在去学校的路上，突然一个慌慌张张的人迎面向我们跑来。四、成分多余：例如：人口问题不久将是将来最严重的问题。病因：“不久将是”和“将来”语义重复。改正：人口问题不久将是最严重的问题。练习：我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。 练习：正在遐思迩想，忽然听见一声悠扬的笛

9、声传来。 补充：这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词。补充：这种新闻势必会弄虚作假，危害党的事业，我们要坚决加以反对。补充：他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。补充：听了小宁的介绍，我在心里真是由衷地感谢李芳。五、不合逻辑： 1、自相矛盾。例如：我国的人口是世界上最多的国家之一。病因：“最多”与“之一”矛盾。改正：我国的人口是世界上最多的国家。练习21：我们班改选班长，全班同学基本上全部通过我当选。 2、分类不当。例如：解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱和各种粮食。病因：“小米、高粱”和“粮食”是逻辑上称为种属关系的包含和包含于的关系，这种关系的事物是不能并列在一起的。改正：解放军

10、战士奋不顾身地抢收着小米、高粱等各种粮食。练习22：妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。 3、否定不当。例如：孔繁森的优秀事迹，怎能不使我不感动得流泪呢？病因：原意是说“孔繁森的优秀事迹，使我感动得流泪。”但是反问句本身具有否定的作用，“不使” “不”又否定两次，三重否定正好和原意相反。改正：孔繁森的优秀事迹，怎能不使我感动得流泪呢？练习23：不可以不否认，只想得到不想给予，并非个别现象。补充：这件事我不想多说了，没有谁不会想象不出来。、指代不当。例如：小强和小民赛跑，他比他跑得快。病因：“他比他跑得快。”究竟谁比谁跑得快？指代不明确。改正：小强和小民赛跑，小强比小民跑得快。练习24：

11、小美和小甜散步，她对她说：“明天我们去爬山？”六、感情色彩不恰当：例如：他那种刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。病因：“效尤”是贬义词，含义为“学坏样子”，根据句子的意思应该用褒义词。改正：他那种刻苦学习的精神，值得我们每个同学学习。练习25：经过我的老谋深算，这种产品的成本终于降下来了。练习：老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。另外，还有以下几种：、杂糅：如，听了赵老师的一席话，对我的启发教育很大。、歧义：如，这本书是黄色的。又如，我要炒肉丝。又如，开刀的是他父亲。、词语误用：如，辈无产阶级身上充沛着可贵的工作热情。又如：十年间，我市图书的出版数量下降了一倍。附参考答案：练习：如

12、何迅速提高45分钟课堂的效益，这是中学老师普遍关心的一个问题。练习：夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。练习：到了大学，我与电脑接触的机会真是太多了！练习：老主任经过再三解释，才使小刘怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。练习：前些年，西部地区的产品不是质量比沿海地区低，就是成本比沿海地区高。练习：墨黑的乌云布满天空，大雨从天上倾泻下来。练习：目前，广大的人民群众的环抱观念比较淡薄，确实需要大大增强。练习：同学们以敬佩的目光注视着这位老科学家，倾听着他的报告。练习：“减负”后，我们学校开展了丰富多彩的活动。练习：深秋的岳麓山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好地方。 练习：不管气候条件和地理环境多么的不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。练习：虽然日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。练习：是否具有良好的心理素质，是考试能否取得好成绩的条件之一。练习：他对自己能学好电脑，充满了信心。练习：我的心在剧烈地跳动。练习：听到这个故事的时候，我想起许多抗战时的往事。练习：我们要及时解决学习中存在的问题。 练习：我们要踊跃投身到绿化家乡、美化环境的热潮中去