践行社会主义核心价值观-田园_第1页
践行社会主义核心价值观-田园_第2页
践行社会主义核心价值观-田园_第3页
践行社会主义核心价值观-田园_第4页
践行社会主义核心价值观-田园_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、培育和践行社会主义核心价值观石家庄市安苑小学 田园 培育和践行社会主义核心价值观NO.1活动目标活动准备活动过程评价方式引导要点一、活动目标知识与技能通过活动使队员深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，掌握并熟记社会主义核心价值观24字基本内容，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。过程与方法经历演讲比赛的过程，通过“讲述”“讨论”的学习方法，教育引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观的深刻内涵。情感态度与价值观懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。二、活动准备 (适合三年级)1.通过校信通、电子屏、集体晨会、布置板报等多种形式向队员、家长宣传解读24字内容2

2、.社会主义核心价值观手抄报3.队员准备社会主义核心价值观演讲稿，评选“小小演说家”。三、活动过程（一）导入多媒体播放学生会唱的关于社会主义核心价值观的歌曲，并让全体队员齐背社会主义核心价值观24字基本内容。活动过程（二）探索过程1、主持人主持： （小组讨论）说一说自己认可的价值观（1）我们崇拜的历史人物（说出他的事迹 总结他的品质）（2）我们讨厌的历史人物（3）我们内心认可的价值观（引导出社会主义核心价值观）让我们用演讲比赛诉说社会主义核心价值观班级设置评委员、计时员、总分员，队员拿出准备好的演讲稿进行演讲，得分最高者评为“小小演说家”。活动过程1、理解社会主义核心价值观的内涵2、明确践行社会

3、主义核心价值观的具体行为3、辅导员辅助队员谈谈学习社会主义核心价值观的体会4、辅导员宣讲习近平总书记对少年儿童提出的16字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助四、引导要点五、评价方式一级指标二级指标分值评分活动目的、任务及内容（20分）目的符合队章要求、明确10 内容恰当、贴近队员生活实际5 有新意、有情趣5 队员主体作用的发挥（30分）活动方案由队委会或小队集体决定8 准备活动、活动展示有70%以上队员参与10 队员有收获，享受快乐，满意度高12 活动方法优化选择（20分）方法、内容与队员年龄特点相和谐8 形式丰富多彩、有趣味4 充分运用队的各种阵地4 注意礼仪方法的应用4 条件和环境的利用（10分）运用学校、社会、家庭的有利条件和环境5 主动创设活动情境5 辅导员指导作用（20分）指导队员自主开展活动5 引导解决活动中出现的问题，创新工作方法5 把“社会主义核心价值观”、队的组织观念（意识）自然地贯彻和渗透在活动之中10 活动总结本节活动课遵循队员的认知规律，由直观到抽象，有感性到理性，有层次的引导学生进行活动探究，社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助队员树立正确、科

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论