苏教版二年级下册数学 2.4 练习二 教学课件_第1页
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文档简介

我们认识了时间单位时、分、秒，认识钟面上的时间。回顾一下，我们已经学习了哪些内容？复习旧知1.时、分、秒2.1时=60分 1分=60秒1.记录时间的单位从大到小有哪些？2.它们之间的关系是怎样的呢？1.在（ ）里填 “时”“分”或“秒”。（1）刷一次牙大约用4（ ）。（2）脉搏跳10次大约用8（ ）。（3）夏天午睡大约用1（ ）。分秒时巩固练习2.在里填“”“”或“”。5分 5秒60秒 1分1时 100分3.分针从12走到4，要走多长时间？时针从12走到5，要走多长时间？走到8呢？分针从12走到7，要走多长时间？4.6 4010 251 559 055.你能给下面的钟面画上分针吗？6.说说你每天的作息时间，再填表。70074512005007009007. 下面各钟面表示上午的时间。先读一读，再看看你们班的作息时间表，说说这时同学们在做什么。8：009：3010：2011：308.连一连，说一说。9.根据规律在第4个钟面上画时针和分针。你能发现什么规律？每次多1小时15分钟。 古时候，原始人白天到外面去打猎，晚上回到居住的山洞里休息。他们只知道用“日”和“夜”来表示时间。后来，人们利用测物体影子的方法来确定时间。人们也利用滴水或漏沙的方法来计量时间。 再后来，人们发明了钟表，计时就越来越准确了。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？

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