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文档简介
1、课前导入孔雀开屏，能看到好看的扇形，如果我们把长方体和正方体展开，能看到什么？九折八五折探究新知一个正方体纸盒，像下面的样子沿着画红线的棱剪开，就可以得到它的展开图。沿着其它的棱剪一剪，与同学交流。动手操作请同学们拿出自己准备的正方体纸盒，自己设计剪的顺序，沿着棱剪开，看看得到的展开图的形状是什么样子的，在小组里交流。正方体展开图中间4个一连串，两边各1随便放。二三紧连错一个，三一相连一随便。两两相连各错一。三个两排一对齐。试一试拿一个长方体纸盒，沿着一些棱剪开，看看它的展开图。你能从展开图中找到长方体3组相对的面吗？上下前后左右你的长方体展成了哪一种？练一练1.请把能折成正方体的图形选出来。
2、( )AC练一练2.下面图形（ ）不是长方体的表面展开图。B12练一练有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母B，将其剪开展成平面图形。想一想，这个平面图形可能是哪个？课堂练习1.把长方体纸盒剪开，得到它的展开图。你能标出长方体的下面、后面和左面吗？下面后面左面2.小丽制作了一个对面图案均相同的正方体礼品盒（如图），则这个正方体礼品盒的表面展开图可能是（ ）。A3.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体？先想一想，再把第117页的图形剪下来折一折。4.相对的面。下图中与5号相对的面是（ ）号，（ ）号与6号是相对的面。24先沿虚线试着折一折，在回答。5.把下面的长方体、正方体和相应的展开图连一连。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.同一个正方体，按不同的方式展开得到的平面展开图是不一样的。2.长方体的展开图，相对
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