苏教版六年级上册数学 1.2 长方体和正方体的展开图 教学课件_第1页
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文档简介

1、课前导入孔雀开屏,能看到好看的扇形,如果我们把长方体和正方体展开,能看到什么?九折八五折探究新知一个正方体纸盒,像下面的样子沿着画红线的棱剪开,就可以得到它的展开图。沿着其它的棱剪一剪,与同学交流。动手操作请同学们拿出自己准备的正方体纸盒,自己设计剪的顺序,沿着棱剪开,看看得到的展开图的形状是什么样子的,在小组里交流。正方体展开图中间4个一连串,两边各1随便放。二三紧连错一个,三一相连一随便。两两相连各错一。三个两排一对齐。试一试拿一个长方体纸盒,沿着一些棱剪开,看看它的展开图。你能从展开图中找到长方体3组相对的面吗?上下前后左右你的长方体展成了哪一种?练一练1.请把能折成正方体的图形选出来。

2、( )AC练一练2.下面图形( )不是长方体的表面展开图。B12练一练有一个无盖的正方体纸盒,下底面标有字母B,将其剪开展成平面图形。想一想,这个平面图形可能是哪个?课堂练习1.把长方体纸盒剪开,得到它的展开图。你能标出长方体的下面、后面和左面吗?下面后面左面2.小丽制作了一个对面图案均相同的正方体礼品盒(如图),则这个正方体礼品盒的表面展开图可能是( )。A3.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体?先想一想,再把第117页的图形剪下来折一折。4.相对的面。下图中与5号相对的面是( )号,( )号与6号是相对的面。24先沿虚线试着折一折,在回答。5.把下面的长方体、正方体和相应的展开图连一连。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结1.同一个正方体,按不同的方式展开得到的平面展开图是不一样的。2.长方体的展开图,相对

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