欧姆定律 主备14.9.23

1、欧姆定律及其应用1陈述思路教学过程2教材分析1课后反思3教学流程2教学过程2教学评价32教材地位课程标准教学设计一、教材分析3欧姆定律编排在学生学习了电流、电压、电阻等概念，电压表、电流表、滑动变阻器使用方法之后，它既符合学生由易到难，由简到繁的认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。通过本节课学习，主要使学生掌握同一电路中电学三个基本量之间的关系，初步掌握运用欧姆定律解决简单电学问题的思路和方法，了解运用“控制变量法”研究多个变量关系的实验方法，同时也为进一步学习电学知识，打下基础。 教材分析： 4【重点 难点】重点：熟练应用欧姆定律进行简单地计算难点：准确理解欧姆定律的应用条件 ，能够灵活

2、应用公式及变形求解串并联电路问题5【课程标准】3.4.2知道电压、电流和电阻。通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。 6实验探究电流与电压的关系电流与电阻的关系欧姆定律内容求电流求电流求电流公式应用测电阻断路及原因短路及原因安全用电实验原理实验电路实验步骤数据处理【知识框架】7学习目标1、通过自主学习，能复述欧姆定律的内容并写出欧姆定律公式及单位。2、通过典例剖析，能熟练运用欧姆定律解决简单的串并联电路的计算问题。 8欧姆定律综合一：欧姆定律导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比欧姆定律I =URU=IRR=U I9二：串、并联电路基本关系U总U1U2R1R2I

3、1I2I=I1=I2U总U1+U2R总R1+R2U1U2=R1R2U总R1R2U1U2I1I2I总U总=U1=U2I总I1+I21/R总1/R1+1/R2I2I1=R1R210典例一：有一只小灯泡它正常发光时的电阻是10，正常工作时的电压是2V，如果我们只有电压为6V的电源，要使小灯泡正常发光，需要串联一个多大的电阻？ 11典例二：如图所示：电源电压保持不变，当闭合开关S1，断开开关S2、S3时，电流表示数为1A；当闭合开关S1与S2，断开S3时，电流表示数3A；当闭合S3,断开S1、S2时，电路的总电阻R与R1之比为。AR1R2S1S2S31:当闭合开关S1，断开开关S2、S3时R1UI=1

4、AR1UI=3AR21A2A2:当闭合开关S1与S2，断开S3时UR1R2213:当闭合S3,断开S1、S2时3:212平行训练在探究串联电路电压的实验中，小明同学连接完电路，在开关断开时，发现电压表示数为9V，合上开关后，发现电压表示数变为3V。如图所示，对这一电路分析正确的是( ) A、R1电压与R2电压之比为31 B、R1电阻与R2电阻之比为21C、R1电流与R2电流之比为21 D、R1电阻与总电阻之比为13VR1R2B13典例三：AVRRS如图所示为伏安法测电阻的电路，闭合开关后，滑片P向右滑动，电压表和电流表示数怎样变化？拓展1：如果将电压表改接到滑动变阻器两端，情况又是怎样？拓展2

5、：本题中滑片滑动的过程中电压表与电流表的示数的比值变化吗？为什么？14上题中如果保持滑片位置不动，将5的定值电阻R更换为10，电压表的示数将怎样变化？平行训练AVRRS15典例四：电源电压为 18V，小灯泡正常发光时的电压为12V，开关S闭合后，调节变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.6A，假设小灯泡的电阻保持不变，求：1：小灯泡正常发光时的电阻值；2：滑动变阻器接入电路中的电阻值；3：滑动变阻器的最大电阻为20，滑片由A端滑至B端电压表与电流表的示数变化范围。0.9A0.45A, 18V9V20101：P在A端时，电路等效为U=?R=20I=?2：P在B端时，电路等效为R=20RAB=20UU=?I=?AVRPAB16平行训练VARRS如图所示，电流表选用的是00.6A，电压表选用的是03V量程。滑动变阻器标有”20，1A”字样，电源电压为4.5V，定值电阻R的阻值为5，为保证两电表均不超量程，滑动变阻器接入电路中的阻值变化范围是多少？2.510 17电路故障问题AVL1L21: L1开路2: L2开路3: L1短路4: L2短路L1不发光，L2不发光电流表无示数，电压表无示数L1不发光，L2不发光电流表无示数，电压表有示数L1不发光，L2发光电流