冀教版一年级下册数学 8.2 数形结合中的规律问题 教学课件_第1页
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文档简介

找规律,在?处填上合适的数。2030504035756030904515?60情境导入返回1040153025455030520206030403040703010?60说一说你是怎样想的。探究新知返回按要求填数。(1)在 里填上合适的数,使每条边上的三个数相加都等于30。7812要从有两个数的边开始开始推算101311返回(2)在 里填上合适的数,使横、竖三个数相加都等于54。223021517返回5422=32,只要横、竖两个 里填的数相加都等于32就可以啦! 183250找规律,在?处填上合适的数。2575100461460?3080?50返回3015 784013 7205022 1018251520?60返回在解决数图问题时,可以从几个数之间的和、差关系入手,先找出其中的规律,再根据规律填数。返回填上合适的数。192645231437331831575126课堂练习返回按规律填数。10181117121315141972716149211返回它们的和都是28。想一想,空白处应该填几?9+16=258+4=127+8=151520-10=1010返回把5、6、8、9填入表格中,使得横、竖相加都得21。返回在 中填上合适的数,使每条线上的和是16。返回在解决数图问题时,可以从几个数之间的和、差关系入手,先找出其中的规

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