教师师风师德个人工作计划5篇

1、老师师风师德个人工作计划5篇 制定计划前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。以下我在这给大家整理了一些老师师风师德个人工作计划，希望对大家有帮助！ 老师师风师德个人工作计划1 一、指导思想 以自身成长和进展为目标，以学校工作的总体规划为依据，以规范自身职业行为为重点，严格约束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。 二、主要任务和工作目标 (一)学习师德典型。 要学习新老典型的先进事迹，学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。 (二)不断加强学习，全面提高思想品德和人格素养。 1、自觉学习政治理论、教育理论、专业知识、

2、教育法规等。通过自身的不断努力，提高自我教育、自我约束意识，升华道德境界，提高思想道德素养。 2、学习政策法规，增强依法施教、科学施教的自觉性。听专题讲座。观看由教育部录制的师德启示录和老师礼仪。写出观看记录和至少2篇的观后感。 3、专心学习教育科学理论和科学文化知识，把握教书育人的本领，老师学习教育理论，把握教育规律，按教育规律办事，才能真正做到教书过程中育人。 三、工作措施 以学生评价作为透 视自己师德师风个人工作计划的重要窗口。要重视学生的评价，胸怀坦荡，从征求学生的意见的角度动身，根据工作 实际设计自我问卷，在所教班里进行自主的问卷调查，了解学生的想法和需求。结合学生年龄特点，问题不一

3、定很多，也不要给学生施加心理压力，可以简洁的从教育方面提一些问题，比如说你认为老师喜欢你吗?你认为我是一个什么样的老师?你害怕老师吗等问题，也可以从教学方面提一些问题，比如最近愿不愿意上课，作业量行不行等情况进行提问。再根据学生的回答，反思自己的工作，准时调整自己的教育教学思路，真正做到有则改之，无则加冕。 四、主要内容 1、依法执教是根本的老师职业道德，我要做到以法制教，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守老师法等法律法规，不做违反党和国家方针政策的事。 2、我要做到爱岗敬业，爱岗敬业是老师的道德规范，人民老师必须热爱自己的教育事业，做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、专心备课上课，专心批

4、改作业，不传播有害学生身心健康的思想。 3、做到热爱学生。热爱学生是老师道德的重要规范，师生关系是老师在工作中所面临的主要人际关系，关心爱惜学生、敬重学生的人格公平、公正对待学生、保护学生合法权益，促进学生全面健康进展。 4、严谨治学是老师必须具备的道德规范，老师做到树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。 5、为人师表是老师必备的主要道德规范，老师个人做到模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派，以身作则，留意自省、自纠。 老师师风师德个人工作计划2 一、狠抓队伍建设，强化尚行意识。 1、加强师德师风建设。老师

5、是学生行动的标杆。其身正，不令而行其身不正，虽令不从。老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。本学期学校继续坚持师德教育，组织老师深入学习法规、德育文件，组织老师学习贯彻落实德育大纲、关于开展立德树人，加强师德师风教育活动方案、德化县“师德建设年”活动实施方案，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，签订尚思小学师德师风书，撰写师德师风学习心得体会，评比师德标兵，使全体老师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 2、加强班主任队伍建设。合班主任工作月月

6、评、师德考核方案，合学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，执行制度管理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的管理班级水平和驾驭课堂的能力。 3、加强少先队组织建设。竞选、任用大队、中队干部。发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用，管理好学校的路队、卫生、两操等工作。 二、加强规范教育，培育尚德学生。 1、品生、品社课刚性化管理。专心抓好品生、品社课程的刚性化管理，使学校的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育人功能，老师在授课时必须做到“五有”：一是要有“意”。要有较强的德育教育意识，要合班级工作中的不足，学生群体存在的问题，专心

7、剖析问题二是要有“序”。要留意教育内容的详细化、层次化，做到德育渐进三是要有“机”。要正确把握主题教育的契机，从学生存在的典型事例入手，由点及面，进而加强全班的思想教育四是要有“度”。要针对学生年龄特点，留意教育的火候，严禁体罚或变相体罚学生五是要有“效”。渗透要针对实际，讲求方法，留意实效，以激励为主，避开空洞说教。学校将组织对授课情况进行抽查。 2、加强班会、队会教育。学校对学生德育倾向性问题进行摸排，确立重点教育问题，合国旗下讲话、班会、队会进行集中教育。班会课按以下五环节进行授课：一是列举现象二是展开分析三是总提升四是行为引领五是巩固延长。举办班会观摩课及班会例案现场竞赛活动，提高德育

8、教育水平。 3、评比“四尚”班级。本学期继续加强“四尚”班级的评比，每2周评出“尚行”、“尚学”、“尚思”、“尚进”四种优秀班级各2个，打造特色班级，促进“三风建设”，营造良好德育氛围。把“四尚”班级与班主任工作考评相合，把评比果作为评比优秀班主任、优秀班级的重要依据。 4、评比“十佳最美少年”。要强化养成教育，以中小学生守则、小学生日常行为规范为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，留意培育学生的公民意识，留意学生的文明礼仪教育，留意对学生进行学习习惯、生活习惯的教育和训练，把养成教育制度化、常态化，为学生的终身进展负责，学期末评出“十佳最美少年”。 5、创建文明校园。以创建“省校园文化先进

9、校”为契机，要加强校园文化建设，根据学校实际，执行有效措施加强对学生日常行为习惯的养成教育，特殊要加强净化校园、静化校园、文明校园等方面的教育与创建，杜绝在校园里乱丢纸屑与杂物、买或吃零食、过走廊楼道高声喧哗、玩猛烈游戏、粗言野语、不说一般话等不文明行为，乐观创建文明、健康、和谐、乐观的校园文化氛围。 6、创建“道德之声”广播电台。学校利用广播室，建立“道德之声”广播电台，在周三下午第一节课前10分钟，进行相关系列德育教育。 7、开展法制和平安教育。把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把平安教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、平

10、安演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 老师师风师德个人工作计划3 老师的素养直接影响着学校的学风和校风，老师的形象直接关系着学生素养的培育。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养!本年度特定师德修养计划如下： 一、师德培育目标 1、通过政治学习，了解有关教育法律法规，实现依法执教。 2、严格遵守延边州十不准，树立良好的行业形象。 3、学习给老师的建议和新义务教育法，立足岗位，爱生、敬业、奉献。 4、诚恳守信，甘于奉献，做一个让学校、家长、学生认可的老师。 二、详细内容及措施 1、专

11、心学习新义务教育法、教育法等法律文件，增强法制观念，加强依法执教的自觉性。在日常教学中，要热爱学生，树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。关心爱惜学生，不变相体罚学生。 2、把延边州十不准牢记在心，严于律己，宽以待人，敬重家长。不随便向家长索要财物，谋取私利，要维护学校和自己的尊严。 3、不断加强自身修养，遵守法律法规，履行老师职责，教书育人，开拓进取，无私奉献，完成学校各项工作任务。 4、在学好本专业知识之余，做到好读书，读师德体现在方方面面，概括的说就是要忠诚于人民的教育事业、教书育人。这是师德最基本的要求。这一表述使老师道德体制与其他职业道德体制明显的区分

12、开来。老师是蜡烛、是春蚕、是人类灵魂的工程师，在人们心目中，老师的形象是崇高的，是备受人们尊敬和爱戴的。为了维护老师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力气。 老师师风师德个人工作计划4 做为一名光荣的人民老师，师德师风建设相当重要。为了适应新形势，争做一名合格的人民老师，特制定该师德师风个人计划如下： 一、专心做好本职工作，充实自己的理论知识。 忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自

13、己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，专心完成学校交给我的各项工作任务。在课外乐观学习各种师德理论，不断加强自身理论基础知识，同时还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。 二、爱岗敬业，做合格教育者 乐观参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。熟悉自己行为的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己，热爱老师职业，在新课标下要面对全

14、体学生，关注学生的进展，关注每一个学生，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生。 三、关心学生，敬重家长 并不是全部德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更 多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断地创新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断地创新才能推动教育的大进展。 关爱每个学生，不卑视学生，不讽刺讥讽学生，对后进生更应该特殊关心爱惜，乐观主动与家长取得联系，敬重家长，不居高临下谈话，做到和气、公平友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。假如一个人要想进步，就要不断地反思自

15、己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的老师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求老师在实践中留意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 四、团结协作，为人师表。 时该留意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和谐相处，相互帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。 五、严于律己，依法执教。 明确老师法中的各项要求，专心学习老师法，依法执教，同时专心学习老师五条禁令、中小学老师职业道德规范，严格执行商洛市老师十不准。作为一个老师，爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，

16、是教育实践中一种强大的教育力气和手段，它表现了老师对祖国对人民对党的爱，体现了老师的独立人格。 总之，在各项教育教学中，时刻留意老师形象，塑师魂，铸形象，使自己在师德师风建设中能成为一名 师德过硬的老师。 老师师风师德个人工作计划5 老师的道德是立身之本，人民老师就是要为人民服务，让人民满意。师德建设决定着我国教育事业改革进展的成败。要想把教育做好，决定性的因素是老师，而在老师素养中最重要的是师德。因此，本学期我制定如下师德计划： 一、根据师德建设要求去做，专心学习中小学老师职业道德规范，乐观参加以“五心树师德”为主题的师德教育活动。 二、充实自我，学而不厌 提高业务水平，需要不断地学习。传授文化知识，教好功课，是老师的一个基本任务，也是老师对待自己的事业的态度问题，因此老师能否刻苦钻研业务，把握丰富的知识，教好学生，也是一个师德修养的问题。 三、老师要以身作则，为人师表 作为学生表率的老师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身