人物动作描写ppt

1、人物动作描写ppt写人物要多行动，少说话。 高尔基只有描写行动，人物才能站起来。老舍 钱岗中学 王红梅让人物鲜活起来动 作 描 写学习目标1、了解人物的各种描写，尤其对动作描写有一个直观的认识。2、掌握动作描写的方法。3、能简单的运用所讲的方法写一些片段。 一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

2、 -节选?社戏?。 说时迟，那时快。只见我班的何中凯同学，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 ?精彩校运会?这短短的几句话中，用了“撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等10个动词，把赛场上运发动起跑的预备姿势描写得准确而逼真。 用比喻写出了运发动的强健有力，蓄势待发的状态。我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。?羚羊木雕?仅仅有一次，她的教鞭好似要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。?我的教师?用动词把

3、人物富有特征的动作形象地描绘下来，这就是动作描写。动作描写是刻画人物的重要方法之一，作品中的人物是靠动作描写活起来的。找出语段中运用的动词，说一说表现了人物怎样的心理？ 听着教师的表扬她红彤彤的脸上，露出羞涩的笑容，一双手不停地抚弄着衣角，头低得简直快要埋进衣领里了 ?我的同桌?说说语段 中的动词描写了他怎样的性格？他把爆竹放在地上，身子离得老远，伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑。他手打着哆嗦，还没等点着爆竹芯，吓得扭头就跑。 动作描写可以很细致地提醒人物的性格和人物的内心世界，全面准确地表现人物的形象特征。由此可见：如何进展 动作描写?方法一：在描写行动过程中选用准确的动词描写鲁迅的?从百草园

4、到三味书屋?中有一段关于捕鸟动作的描写： 扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。走进经典怎样才能做到具体准确呢？上课铃声响了，教室仍然一片喧闹。这时，教室外传来教师的脚步声我立马_ 起耳朵，_ 下身子，直向座位_ 去。然后身子一_， 屁股一_， 课本一_， 假设无其事地看起书来提、竖缩、弯走、蹿直、扭,坐、落,竖、拿借网捕鱼小试牛刀请你用50字左右描写一位老人捡垃圾的动作描写表现他的性格或内心世界。描写一位同学擦玻璃或扫地的动作描写表现他的性格或内心世界。描写一位同学吃零食的动作

5、表现他的性格 方法二:抓细节再现动作过程 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物的外貌、神态、动作、语言的描写之中。 对人物动作进展细致观察，把人物活动的每个步骤一步一步地写具体，这样才能够使人物形象更鲜明。 朱自清?背影?中的老父亲可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 爬攀缩倾生动、形象的表现父亲买橘子时的困难，表现深沉的父爱。 哑女的妈妈生病了，躺在家里没钱治病。哑女就拿出自己家的家传宝刀到街上去卖。可是在街边摆摊很久也无人问津，看看其他做生意的都在大声叫卖，夸自己

6、的产品好。想着家里生病的妈妈，急的满头大汗。 哑女卖刀记 突然她想到一个好主意，她从旁边的肉摊捡到一根很硬的骨头，于是她就把骨头放在木板上，又把自己的家传宝刀用袖子擦得雪亮，对着宝刀吹了口气。哑女心想：能不能救妈妈，就在此一举了。她吸一口气，沉在肚子里，右手握住刀柄，左脚 踏了一小步，右手举起，力气全部凝聚在刀锋上，只听得“啪的一声，哑女将刀 劈了下去，身后的人感觉到像一阵风刮过来。人们再一看，木板上的骨头变成了两段，宝刀 插入了木板中。哑女卖刀记 天啊！要迟到了。我 开眼睛，开被子， 鞋子， 下床， 衣服 。几步 进卫生间， 牙，脸， 起书包， ( )学校起 晚 了 我睁开眼睛，掀开被子，跳下床，穿衣服，穿鞋子 。几步冲进卫生间，刷牙，洗脸，拎起书包，去学校 学以致用： 锤炼恰当的动词填空，比比谁填 得好！修改后的?起晚了?动作描写： 我猛地睁开眼睛，盯着闹钟一看已经八点了。我迅速地一把掀开被子，从床上弹起来，迅速跳下床，抓起衣服胡乱套上，脚像 钻孔机一样往鞋里塞。飞一样地冲向卫生间，拿起牙刷随便往嘴里刷了几下，涑了口水，就算是刷牙了。脸直接往毛巾上随便蹭了几下，一把拎起包，箭一般地奔向学校【点石成金】动作描写的