小学数学 冀教版 六年级下册 测量 图形与几何部优课件_第1页
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文档简介

1、立体图形的体积苍南县灵溪镇第二小学 罗美莲任务:1、大鱼缸摆在玄关处 容积 300升2、 小鱼缸摆在茶几上 容积 1升单位:分米533438543=60(dm3) =60 (L)333=27(dm3) =27 (L) 323.148=226.08(dm3 ) = 226.08(L) 1.计算这些鱼缸的容积,我们分别需要哪些信息?2.想一想,我们是怎么推导出它们的体积公式的?3.这三个图形的体积公式有什么共同点?学习活动(一)学习活动(二)提示:1.用自己喜欢的方法计算下列鱼缸的容积。2.如果有困难,可以在小组内互相交流。66122 =216(dm3) =216(L) (6+12)842 =28

2、8(dm3) =288 (L) 6410 =240(dm3) =240 (L) 46101264121066128单位:分米66212 =216(dm3) =216(L) (6+12)824 =288(dm3) =288 (L) 6104 =240(dm3) =240 (L) 单位:分米533438 60 L27 L 226.08 L 6612461012216 L 240 L 288 L 86412108任务一:挑选容积约为300升的鱼缸要使它的容积达到300升,你建议我调整那个量,调为多少?4610调长:300(104)=7.5(dm)调高:300(64) =12.5(dm)调宽:300(

3、610)=5(dm)长宽高(202)23.1424 =2512 (cm3 ) 2512 cm3 =2512 ml=2.512 L单位:cm2024151515任务二:挑选容积大约为1升的鱼缸1.计算圆锥体鱼缸的容积。2.想一想:我们是怎么得到圆锥的体积公式的?3.猜一猜:右边这个锥体的体积可能可以怎么计算?151515单位:cm151515 =1125 (cm3 ) 1125 cm3 =1125 ml =1.125 L 知识小链接: 祖冲之父子提出“幂势既同则积不容异”,即等高的两立体,若其任意高处的水平截面积相等,则这两立体体积相等,这就是著名的祖暅(gng)公理(或刘祖原理)。该原理在西方直到十七世纪才由意大利数学家卡瓦列利(Bonaventu

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