班会教案文明课间安全相伴

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 班会教案文明课间安全相伴 安好是一个汉语词语，拼音是n qun，通常指人没有危害。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，彼此不伤害，不存在危害的隐患，是免除了使人感觉痛苦的损害风险的状态。安好是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害， 以下是为大家整理的关于班会教案文明课间安好相伴3篇 , 供大家参考选择。 班会教案文明课间安好相伴3篇 第1篇: 班会教案文明课间安好相伴 课间活动安好主题班会教案 教学目的： 1引导学生举行喜悦、文明的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。 2举行安好教导，让学生初步熟悉课间活动的规矩

2、与秩序。 课前打定：每人打定好一根80厘米左右的毛线或细绳。 教学过程： 一、提出问题 师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的在玩打架呢。 提问：小挚友，你觉得这些同学课间这样活动好吗？（学生会说：不好）那为什么不好呢？ 学生发言： 1、在走廊里横冲直撞是很危害的，不提防就会摔跤。 2、在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。 3、玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好挚友。 二、问题交流 议论：课间特别钟，我们该怎么安置对比合理呢？请小挚友开动小脑筋，好好想一想。（学生可能会说：下课后要先上厕所；

3、喝点水；练跳绳，踢毽子） 教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，打定好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；结果再去玩耍。 提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的呢？（跳绳，捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆） 师：课间特别钟，小挚友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动对比好？哪些活动不适合我们玩呢？（让学生评说） （通过学生议论：首先让学生明白课间要做的是上厕所、打定好下节课的书本，然后再自由活动，使学生养成好的习惯。接着再议论自由活动玩些什么对比好。） 三、解决问题 学生议论：哪些活动适合课间玩。（跳绳、踢毽子、丢沙包）提问：在我们班，你看到哪些同学下课活动能遵守

4、纪律，他们的嬉戏也是安好的呢？ 他们是怎么活动的？(让学生自由发言) 师：我们班表现好的同学好多，其他同学都要向他们学习，课间活动要遵守纪律，留神安好。 今天，老师来教大家一种适合在室内玩的嬉戏，叫翻绳。请大家拿出打定好的细绳，跟着老师做。（老师示范，学生跟着学） 师：以后，遇到天气不好的时候，小挚友们就可以在教室里跟好挚友玩玩翻绳。还有好多好玩的嬉戏，我们利用以后的课来学习。好吗？ （让学生熟悉课间活动要遵守规矩和秩序，并教学生一种有益的活动，使他们感受到课间活动的丰富多彩，容许与同学玩。） 四、小结 课间特别钟是休息的时间，我们要整理好课桌，打定好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个

5、厕所；结果再去散漫步，和小伙伴们玩玩小嬉戏。 梦想小挚友们在课间文明活动，让我们的课间变得健康而有益。 第2篇: 班会教案文明课间安好相伴 2022文明课间主题班会教案内容 在日常课间活动中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。这里给大家共享一些关于文明课间主题班会教案，梦想对大家有所扶助。 文明课间主题班会教案1 一、活动目的： 1、通过活动，让学生理解课间存在的安好隐患及如何制止这些隐患。 2、扶助全体同学树立时时留神安好防范的安好意识和安好责任。 3、巩固小学生的自我养护意识和才能 ，学会过一个安好、文明、喜悦的课间特别钟。 二、设计活

6、动的背景： 1、课间活动的无序和打闹现象严重，轻易展现意外伤害事故。 2、学习需要好的心情，合理、适合、适合的活动有助于学生缓解学习上的疲乏，调理状态和心绪，提高学习效率。 三、活动打定： 1、班主任积极参与，师生共同确定主题，议论抉择活动方案。 2、抓获学习生活中的小镜头拍摄成录像。 3、回忆安好小事应选择具有代表性的情节编成情景剧。 4、收集安好标语及防范措施。 四、活动过程实施： 班长：学校安好教导之“课间特别钟”主题班会现在开头。 女: 同学们，我们的校园多么美观！我们的校园多么美好！一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的慨叹。我知道，同学们断定也有同样的感受。接下来，就让我们来赏识诗

7、歌朗诵呼吸着“新颖”校园风。 男：同学们听了方才的介绍，你有什么想说的吗？（同学现场采访），可这样美好、和谐的背后也存在着担心全因素。 男：请看下面的小品表演：喜悦和凄怆（两人玩对抗嬉戏，其中一人受伤） 女：同学表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安好问题。哎看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安好意识了。 男：为此，我们班的调查小组还特意做了调查。让我们一起去看看吧！（出示调查内容，一人介绍） A：坐在地上玩，又脏又不文明。B：往下丢东西，危害且没有公德心。 C：趴在楼道边往外看，分外危害。D：沿着楼梯滑下，危害。E：在花坛

8、边走，很轻易滑到。 女：我们梦想校园里这样的一幕幕不要再发生！确实，课间我们需要安好，由于安好是喜悦之本。 男：安好真的很重要。瞧，下课后，有的同学还在教室里冒死地做老师方才布置的作业，这样做够安好了吧？谁来说说你的看法。（个别同学说） 女：这是我们班有片面同学的做法，他们利用课间特别钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。虽然很安好，但是大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量的。 男：安好时时在我心！大家都有了这样的共识，这很好！为我们这一刻清楚的熟悉鼓鼓掌吧！可是，好多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了，而且就在我们身边，我们该怎么办呢？ 女：接下来就请赏识情景剧当事

9、故发生时。（情景剧大意：课间玩嬉戏老鹰捉小鸡，大家都很投入。一不留意，演老鹰的史林伟俨然头磕到了桌角。即刻，鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的差遣行事，很快这场意外就以大结局收场。大家都为轩轩竖起了大拇指。） 男：同学们，看了这那么情景剧，我们意识到了拥有安好学识和急救学识是多么的重要。课间安好，校园安好，不容小视啊！ 女：接下来请同学们拿出你自己制作的安好标语送给你的好挚友，和他（她）说说你的祈福或指点。（课件播放祝你平安） 男：下面请班主任老师讲话，掌声接待。讲话内容略） 通过这次安好教导主题班会活动，你有什么体会？（同学间自由交流） 班长宣布活动

10、终止。 文明课间主题班会教案2 一、教学目标 1、了解课间休息的概括内容:上厕所、饮水、做好下节课的打定、举行嬉戏等,明白有条不紊的安置好下课时间. 2、养成规矩意识、适应小学生活. 二、教学过程 1、交流乐园 （1）入学一个月,小挚友们都学会了哪些新才干？ （2）是啊,只有课堂上潜心听讲,才能学到更多新才干.为了让同学们上课更有精神,每节课的下课都有特别钟休息时间,热爱下课吗？为什么？ （3）归纳:安置课间特别钟休息的理由,是想让同学们放松一下精神；上上厕所、喝点儿水；做做小嬉戏、开展一些有益的活动；能精神饱满地上好下一节课. 2、故事明理 （1）有一位小挚友叫小明,他也是一年级的学生.小明

11、也很热爱下课,让我们听听他的课间特别钟是怎样安置的. （2）小故事小明的课间特别钟 （3）提问:你觉得小明下课这样安置好吗？为什么？（小组交流） 3、儿歌导行 （1）是啊,下课不成以大喊大叫,更不能追跑打闹,那我们理应怎么做呢？（议论、交流） （2）有条理地安置好下课休息时间,不仅能为下节课做好打定,而且我们能休息得更好,玩得更开心. （3）儿歌:下课铃声响,大家来放松, 书本打定好,桌面要感激, 饮水上厕所,闲聊做嬉戏, 大家休息好,一起来上课. 4、总结 小挚友,连忙要下课了,我梦想大家都能按照儿歌中的要求去做,度过一个又一个喜悦有序的课间10分钟. 文明课间主题班会教案3 活动目标： 1

12、、结合生活阅历，用多种方式相互交流自己对“特别钟可以做什么？”的体验，初步把握特别钟的概念。 2、了解课间特别钟的生活和主要内容，梦想同学们能有较强的自我管理意识。 3、引导创编课间特别钟的嬉戏工程，使小挚友们在课间特别钟能玩得安好、玩得喜悦、玩得有益。 晨会打定： 1.学生活动前体验特别钟所做的事情，并采用不同方式举行记录 。 2.打定小学生课间活动的一些处境资料。 晨会设计： 一、把握“特别钟”的概念 1、结合生活阅历，用多种方式表达表现自己的感受与体验 2、提升：“特别钟里，我们可以做大量的事情，可是，也有一些事情，特别钟时间是做不完的，需要更长的一段时间才能完成。” 二、了解课间特别钟

13、的活动 1.提问：“你们觉得这些同学安置的课间特别钟活动那些是适合的，哪些不适合呢？” 引入班内许诺、胡苏枨等同学在课间特别钟不提防把头撞破的例子，梦想其他小挚友能以此为戒。 2.提问：“同学们在课间特别钟里，可以做些什么事呢？”儿歌提升阅历附：儿歌 下课音乐响起了，课间活动开头了， 课间短短特别钟，怎么安置才好呢？ 课本、文具整理好，找个挚友说说话； 口渴了，喝点水；操场上，散漫步， 要做的事情真不少，大家可要安置好。 三、推举课间益智嬉戏 1、拍手歌 嬉戏规矩 ： 两生为一组，边拍手击掌边念十以内数字加法口诀，如：你拍一，我拍一，一加一等于二；你拍二，我拍二，二加二等于四；你拍三，我拍三，

14、三加三等于六 2、孙悟空三打白骨精这是一个从“石头、剪子、布”蜕变而来的课间嬉戏。动作：“孙悟空”做猴子眺望状；唐僧双手合十；白骨精双手叉腰。嬉戏规矩：嬉戏时，两人一组，背对背的念“孙悟空三打白骨精”，在“精”字出口的同时180度转身，做出动作。其动作关系是：孙悟空赢白骨精；白骨精赢唐僧；唐僧赢孙悟空。 有兴趣的同学可以自己编排热爱的嬉戏工程，梦想同学们在课间特别钟能玩得安好、玩得喜悦、玩得有益。 2022文明课间主题班会教案内容 第3篇: 班会教案文明课间安好相伴 “预防课间伤害”主题班会教案 金沙二小：一（9）班 班会内容： 今天，我们一起来上一节班会课，我们要议论的主题是“怎样预防课间伤

15、害” 说到课间，同学们都不目生。谁能说一说，你在打了下课铃之后，都会做些什么呢（学生说一说自己在下课时会举行的活动） 方才，同学们说到了自己下课时的情景。老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看，这里也有一些在我们校园中经常见到的情景，我们一起来看。 （播放视频，出示5个情景）谁能来说一说这都是些什么状况（学生说一说） 情景1：两名同学追赶，逆行。 情景2：走廊上，别人在走，小明在跑 情景3：一下课，冲出教室，与别人撞在一起 情景4：蹲下系鞋带，被别的同学撞到 情景5：在教室门口拥挤 这些情景在我们的校园中就经常见到，方才几位同学也指出了这些行为是错误的，还给出好的建议。 这些行为归结起来有以

16、下特点： 快速奔跑、追赶，不遵守方向，不遵守秩序。 假设，这些行为仅仅是同学们之间产生了碰撞倒也简朴了，其实不然，往往这些不经意的行为会引起较为严重的后果。我们一起来看，这是网上公布出来的真实案例。 出示：奔跑追赶伤害事例出示：拥挤伤害事例 同学们，假设这些同学知道课间这样做会造成这样的伤害，他还会这样做吗假设让你对他说句话，你会说什么 为了养护同学们不在课间活动时受到伤害，老师送大家一句话： 遵守规矩，就是养护自己！这样的课间行为都是一些危害行为，是明明知道危害却有意为之，将自己的生命安好置之度外，引起的后果也相当严重。殊不知，这样的行为多了，终究会使自己尝到无法挽回的苦果。（播放视频：跳楼

17、梯造成肾破碎、铅笔入脑、失足身亡） 同学们，这样的行为，等待他们的将是：身体的伤害和父母的泪水每年，发生在中小学校园中的课间伤害事故数不胜数，我们一起来看看：出示：嬉戏伤害事例 同学们，为了我们能“高欣喜兴上学来，平平安安回家去”，为了我们健康成长，确定要警钟长鸣，对自己的一言一行，谨而慎之，不做危害的事情，不做伤害自己和他人的事情。 那么，课间该怎样安好度过呢 首先，遵守规矩是最重要的，我们金沙二小的“课间文明公约”：“课间活动时， 不横冲直闯，做到单列右行；不追赶打闹，做到缓步慢行；不大喊大叫，做到轻声细语。文明休息，文明嬉戏。” 要牢记在心，“不横冲直闯，做到单列右行；不追赶打闹，做到缓步慢行；”这两条做到了，就能制止“奔跑追赶伤害”和“拥挤伤害”。 “文明休息，文明嬉戏。”做到了，就能制止“嬉戏伤害”事故。 同时，鉴于我们学校学生人数对比多的处境，对于课间活动，老师要更加建议同学们留神这些问题： 1、课间休息时不在楼梯、走廊逗留，玩耍，记住这些地方是行走的通道。 2、在楼梯、走廊、过道上行走时，