幼儿园美术菊花说课稿精选范文合集

1、 - 9 -幼儿园美术菊花说课稿精选范文合集美术教师要让学生知道秋天有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。以下是我整理的幼儿园美术菊花说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 幼儿园美术菊花说课稿范文一：美丽的菊花 一、活动目标： 1、通过欣赏菊花，让幼儿感受秋天的美丽。 2、学习用交叉、粘贴、折、卷、撕、剪等技能创作菊花。 3、愿意尝试用不同的材料进行创作活动，体验表现美带来的乐趣。 二、活动准备： 1、菊花盆景若干，制作菊花的图示。 2、KT板制作成的背景图一张，上面粘贴了三种范例菊花。 3、事先布置三组操作台：彩纸、彩带、纸杯等材料;剪刀、双面胶

2、带、 油画棒、记号笔等工具。 三、活动过程： (一)欣赏菊花，感受秋天的美丽。 师：小朋友，秋天到了，什么花开了呀?(菊花) 师：这儿有许多美丽的菊花，我们一起来欣赏吧! 引导幼儿从菊花的颜色、花瓣的形状来讲述菊花，充分感受菊花的美丽。 (二)出示背景图，引导幼儿学习制作菊花的方法。 1、引导幼儿观察并讲述制作菊花的材料，并以提问的方式介绍每一组的操作材料。 2、出示图示，引导幼儿讲述制作菊花的过程。 以提问的方式引导幼儿学习制作方法。 重点讲述彩纸菊花的制作：将长条形手工纸对折打开有一条印痕，每条手工纸交叉贴在印痕处，花瓣就做出来了，再剪个圆圆的花心贴在中间，最后用记号笔卷卷花瓣就行了;彩带

3、做菊花和用手工纸做法一样，只是最后花瓣是撕出来的。(难点是对折后交叉粘贴成菊花的花瓣。) (三)幼儿操作，教师观察并指导。 1、提出操作的常规要求：(卫生、安全等) 2、重点指导彩纸、彩带制作菊花，提醒幼儿可以边看图示边制作。 3、提醒幼儿用卷、撕等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。 (四)讲评活动：展示幼儿的作品，欣赏、评价。进一步引导幼儿感受秋天的美，体验创作活动表现美的乐趣。 师：菊花展上的菊花开满了，大家快来看呀!你最喜欢那一朵呢?为什么? (五)活动延伸： 师：今天我们做了几种材料的菊花，其实还有许多材料也可以做菊花，比如橘子皮(出示橘子皮做的菊花)，那么还有哪些材料可以做呢?

4、请小朋友好好想一想，下次我们带来在区角里做，好吗? 幼儿园美术菊花说课稿范文二：制作菊花 目标：1、让幼儿在认识菊花的基础上学会制作菊花的方法。 2、通过剪直线、卷线条锻炼幼儿手指的灵活性。 3、培养幼儿的美感，陶冶幼儿美的情操。 准备：剪刀每人一把、油花棒每人一盒、彩笔每人一根，花盆每组一个(只有茎、叶、而无花朵)，教师示范用的实物菊花和纸杯做的菊花各一盆，纸杯每人一个。 教学过程： 1、律动：抓住、放开，小手拍一拍;抓住、放开，小脑袋拍一拍;抓住、放开，小肩膀拍一拍;抓住、放开，小屁股拍拍;抓住、放开，小手藏起来。 2、猜谜语： 瓣儿弯弯像卷发， 寒风冷雨都不怕。 百花凋谢它开花， 八月十

5、五到万家。 3、出示实物菊花引出谜底，并出示更多菊花的幻灯片。 师：小朋友真聪明，谜底就是菊花，今天老师还为小朋友请来了更多的菊花让我们一起去欣赏一下它们，并提出问题: (1)菊花有什么颜色的? (2)菊花的叶子是什么形状的? (3)菊花在什么季节开放? 幼儿回答以上答案。 4、出示只有茎叶的菊花，激发幼儿制作菊花的欲望。 师：小朋友观察的真仔细，你们觉得菊花漂亮吗? 幼：漂亮。 师：(手势做听话状)嘘!小朋友听，这是什么声音?(一名教师躲在只有茎叶的菊花后面做哭状) 幼：哭声。 师：让我们问一问是谁?她怎么了? 另一教师：我。我是菊花宝宝，我的花都落了，我变得不漂亮了，呜呜。 师：噢?那你出

6、来让我们看看你变成什么样子了? 另一教师出示只有茎叶的菊花。 师：小朋友想不想为它制作出漂亮的菊花呢? 幼：想。 5、出示教师用纸杯做的菊花范例一盆。 小朋友在制作菊花之前，先请你们想一想你们有什么制作菊花的方法? 幼：纸剪，用晒过的桔子皮粘贴，用毛线粘贴等等。 师：小朋友的办法可真多，今天老师也制作了一束，让我们看看是用什么做的?(出示用纸杯做的菊花) 幼：纸杯。 师：对了，今天我们就用纸杯为这些哭泣的菊花娃娃做上漂亮的菊花。 6、教师讲解、示范菊花的做法。 (1)先涂色，两面都涂上你喜欢的颜色，涂色要均匀。 (2)在使用剪刀时要注意安全，剪直线的时候要粗细均匀。 (3)在卷线条时可以用大拇

7、指和二拇指轻轻向里卷，也可以借助彩笔向里卷。 7、幼儿自己制作菊花，教师来回指导。 8、评价作品. (1)让小朋友上前把自己做的菊花插在只有茎叶的菊花上面。 (2)谈话，肯定每个小朋友的手都很巧，都做出了漂亮的菊花。 9、结束部分： 师：哭泣的菊花娃娃变漂亮了，他们都露出了开心的笑容，但他们还有一个愿望，想到外面晒晒太阳，孩子们我们帮他们完成这个心愿好不好? 幼：好 教师带领幼儿到外面给菊花晒太阳。(结束) 幼儿园美术菊花说课稿范文三：秋天菊花朵朵开 设计意图：秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤纷的世界。有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。通过了解、认识

8、菊花的外形特征，进行剪剪、卷卷、画画等各种操作技能，大胆探索设计制作出形态各异的菊花，不仅丰富了幼儿的生活经验，激发了他们的操作欲望，也提高了幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。 活动目标： 1.认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。 2.鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。 3.提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。 活动准备： 1.PPT图片：秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。 2.棉签、各种颜料若干，颜料盘、图画纸、抹布若干。 3.涂好颜色的纸杯若干，笔若干，剪刀人手一把。 4.纸杯菊花、棉签菊花示范画，布置好秋天的展板。

9、 5.音乐我们去郊游、秋日私语 活动过程： 一、导入活动，播放秋天的PPT图片，带领幼儿感受秋天的美。 1.教师：秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的世界，秋天给大家带来了美的享受。今天秋姑娘给我们带来了许多秋天的美景。请小朋友先欣赏画面，然后告诉老师：你觉得哪一副画面最美?美在哪里? 2.播放PPT图片和音乐，引导幼儿欣赏秋天的景色。 3.提问：看完了这些画面，你觉得哪一副画面最美丽?美在哪里? 4.教师：秋姑娘也觉得秋天的菊花确实很美，所以她特地举办了一个菊花展。 二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察了解菊花的特征。 1、教师：哇!这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：它们有什么不一样?(颜色、

10、形状)。 2、引导幼儿观察说说。 含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形;盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发;还有的菊花是线状的，像烟花。 三、引导幼儿欣赏纸杯菊花，探索用纸杯变成菊花的过程。 1、教师：秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。看!(出示纸杯菊花)它们是用什么做的?想想是怎样做出来的?(先剪成均匀的长条)它的花瓣和前面欣赏的菊花花瓣有什么不一样?(直直的和弯弯的)那你有什么好办法也把它变的弯弯的、卷卷的? 2、请幼儿讨论花瓣变卷卷的办法。 3、教师：我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方向卷，有的长一点、有的短一点。等会儿你可以自己设计花瓣的形状，把花瓣变得更特别、更好看。

11、四、欣赏并学习棉签画菊花。 1、教师(出示棉签画菊花)：下面我们再来看看这几朵菊花，猜猜是用什么画的?其实它们是用棉签画出来的。你看!菊花的花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。它可以是直直的短线条，像烟花一样绽放;可以是弯弯的线条;也可以是圆形的、椭圆形的花瓣。教师边说边指点对应的菊花。 2、教师：那它的叶子是什么样的?绿色的锯齿形的。教师边说边徒手画叶子。 五、幼儿操作，教师巡回观察指导(播放轻音乐秋日私语)。 1、交代要求：今天，老师也为小朋友准备了纸杯和棉签两种材料，请小朋友到你喜欢的材料桌上去操作。小朋友在剪纸杯时要注意安全，用棉签画画时要注意不能把不同的颜料混在一起，并且五个小朋友一组。让我们一起做菊花吧! 2、幼儿操作，教师观察指导(播放轻音乐秋日私语) 六、作品展示，活动评价。 1、布置菊花展并欣赏。 2、教师：你们觉得我们的菊花展漂亮吗?在所有菊花中，你最喜欢那一朵?为什么? 3、请幼儿说一说。 4、教师：你们发现没有：这朵菊花和前面欣赏的菊花有什么不一样?原来，老师把两只不